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      淺談聲樂表演藝術(shù)中的想象力及其培養(yǎng)

      2018-12-15 00:16劉寧
      參花(上) 2018年12期
      關(guān)鍵詞:想象力培養(yǎng)

      摘要:聲樂表演是一種具有顯著特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式,能夠成為演唱者和聽眾之間一個十分重要的紐帶。想象力作為聲樂表演藝術(shù)中非常重要的組成部分,在表演中發(fā)揮著非常重要的作用。因此,在聲樂表演過程中,演唱者必須培養(yǎng)自身的想象力。

      關(guān)鍵詞:聲樂表演藝術(shù) 想象力 培養(yǎng)

      眾所周知,聲樂表演不僅是一種才華和技巧的展示,更是一種富有想象力的藝術(shù),聲樂表演和想象相互依托,為聽眾提供了一片廣闊的想象天地,而想象力反過來也能夠補(bǔ)充、完善聲樂表演。

      一、把握想象力的價值

      因為聲樂表演中的理論知識具有很強(qiáng)的專業(yè)性,因此對于初學(xué)者來說很容易造成理解上的障礙,其在理解時難免有一定的困難,而想象力就能夠幫助初學(xué)者突破這一難關(guān),使得聲樂的學(xué)習(xí)能夠逐漸步入正軌。

      想象力在聲樂表演的過程中能夠發(fā)揮非常重要的作用。第一,能夠幫助表演者用正確的方式發(fā)聲,掌握科學(xué)的演唱規(guī)律,在實踐過程中,演員可以根據(jù)自己的想象力來模仿發(fā)音,將情感投入訓(xùn)練中,這樣能夠更加輕松地掌握發(fā)聲的規(guī)律,使聲音變得更符合聲樂表演的要求。第二,想象力能夠幫助表演者更加順暢地表現(xiàn)音樂作品,并且更加美妙、透徹地傳遞其中的情感。豐富的想象力能夠帶領(lǐng)演員暢快地投入到聲樂作品構(gòu)建的場景中來,根據(jù)不同的歌曲類型和背景、內(nèi)容等發(fā)揮想象力,從而控制自己的發(fā)聲器官,使得聲樂作品的演繹變得更加具有沖擊力。第三,想象力能夠推動聲樂表演過程中的創(chuàng)新和創(chuàng)造,整個聲樂表演的過程都離不開想象力的作用,想象力是表演過程中的一個重要推動力量,具有一定的預(yù)見性、補(bǔ)充性和更多延展性的功能,使得作品傳遞到聽眾的耳朵時能夠再一次完成創(chuàng)造,將再創(chuàng)造變成一種可能。

      二、激勵自我,放飛想象

      聲樂表演要求初學(xué)者要始終保持旺盛的求知欲,勤于思考,不僅是在表演中,在日常生活中也要做到這一點(diǎn)。要時刻保持一種樂于探究、積極探索的精神,從而激發(fā)自身的想象力,打開想象的大門,為個人未來的發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。演員的想象力和思維的活躍性之間存在著非常重要的關(guān)系,在聲樂表演的過程中教導(dǎo)員要積極引導(dǎo)初學(xué)者進(jìn)行思考,從而進(jìn)一步提高其質(zhì)疑問題、探究問題、解決問題的能力,鼓勵初學(xué)者能夠大膽地進(jìn)行幻想,用漫無邊際的幻想來促進(jìn)自己的想象。

      例如在學(xué)習(xí)《玫瑰三愿》這首作品時,導(dǎo)員可以鼓勵初學(xué)者進(jìn)行大膽的猜測和想象??梢詫⒚倒逑胂蟪梢粋€曼妙的少女,她有三個愿望,第一個愿望是非常急切的,這時少女表現(xiàn)的狀態(tài)就是瞪著自己的大眼睛進(jìn)行祈求,祈求自己單薄的身軀不要被無情的風(fēng)雨擊打。在花園中,我們仿佛看到了一位多情的男子想要摘下這朵玫瑰,玫瑰少女緊張得屏住呼吸,瑟瑟發(fā)抖,生怕自己的生命就這樣被人奪取,于是聲音漸漸變?nèi)酰谛闹心艉傲俗约旱牡诙€愿望——希望愛我的多情人不要攀摘,這時那位男子的手又縮了回去,少女放下心來,再一次舒展了自己的身體。她發(fā)現(xiàn)這次舒展之后自己的姿態(tài)比上一次似乎黯淡了許多,出于對自己外貌的要求,她又再度強(qiáng)烈地許下第三個愿望——祈求上帝留住芳華,紅顏不應(yīng)凋謝。這樣一個生動的故事呈現(xiàn)在演員眼前,自然就能夠讓其更加投入并且完整地表達(dá)出自己想象的畫面和情感,豐富了作品的內(nèi)涵。

      三、廣泛積累,沉淀想象

      想象是聲樂表演的靈魂所在,這就需要表演者廣泛地積累,在不同的聲樂作品主題中從不同的角度出發(fā)去進(jìn)行不同的想象。想象能力在一定程度上受學(xué)習(xí)者知識面和經(jīng)驗積累的制約,因此想象力是建立在一定的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的。

      例如在演唱《黃河大合唱》這一作品時,就要先了解冼星海寫下這首曲子的時代背景,當(dāng)時正處于抗日戰(zhàn)爭時期,我國的土地被肆意地?zé)龤寠Z,本來一片大好河山變得無比凄慘,老百姓被殘殺,有了這一背景知識,才能夠體會到作曲者當(dāng)時的悲痛和憤怒,才能在這一基礎(chǔ)上進(jìn)行想象,更加真切地表現(xiàn)作品。除了歷史方面的知識之外,一個聲樂表演者還要具有足夠的美學(xué)知識、文學(xué)知識和心理學(xué)知識等等,從而可以進(jìn)行富有創(chuàng)造力的藝術(shù)活動,貼近聲樂作品的主題,將情感充分激發(fā)出來。

      總之,在聲樂表演的過程中,想象力是一個非常重要的工具,不僅能構(gòu)造出一個與作品主題相關(guān)的場景,還能渲染其中的人物情感。表演者要積極思考,勤于探索,積累知識,以提高自己的表演水平。

      參考文獻(xiàn):

      [1]趙鵬程.淺談聲樂表演藝術(shù)中的想象力及其培養(yǎng)策略[J].文藝生活·文藝?yán)碚摚?016(02).

      [2]劉勝男.淺談聲樂表演藝術(shù)中的想象力及其培養(yǎng)[J].文藝生活·文海藝苑,2015(03).

      (作者簡介:劉寧,女,本科,甘肅省歌舞劇院,三級演員,研究方向:演唱技巧、聲樂表演)(責(zé)任編輯 葛星星)

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