顏博愷

曾經(jīng)我是個體弱多病的孩子，是打羽毛球讓我強健了體魄。它也成了我的一大愛好，每周末我都習慣去打兩個小時。每當我偶爾因為懶惰不想去球場時，都會想起姥爺和我打的那場特殊的比賽。

那時，我對打羽毛球還很抵觸。為了讓我鍛煉身體，每周末媽媽都要硬拉著我去打球。又累又煩的我都快恨透打羽毛球了。這天，媽媽要去值班，訂了場地卻不能帶我去打球。這可把我樂壞了：正好，一會兒有我愛看的動畫片，可以舒舒服服地在家看電視啦！我正竊喜，沒想到姥爺卻自告奮勇，要帶我去球場：“你放心去單位吧，我?guī)鹑ゴ蚯颍　笨粗褷斈欠e極主動的姿態(tài)，我雖然心里百般不情愿，卻也不得不去了。

到了球場，我沒打幾下，就找各種借口要求休息。姥爺見狀，便慢吞吞地走了過來，挑釁地說道：“你是不敢和我打吧？我就知道你打羽毛球肯定不是我的對手！”“什么？！”我騰的一下從椅子上站起來，大聲說：“怎么可能！”我心想：我和媽媽打羽毛球已經(jīng)有一段時間了，也算久經(jīng)沙場的老手，而姥爺已經(jīng)快七十歲了，我怎么可能打不過他！這時，姥爺又挑起眉毛對我說：“要不咱們?nèi)錾媳葎澅葎潱俊蔽业亩分舅查g被點燃了：“比就比，誰怕誰呀！”

上場后，我一心想證明自己，一改剛才的懶散，聚精會神，嚴陣以待。姥爺沒準備運動鞋，就脫了皮鞋，穿著襪子上場了。前半場，我們都全力以赴，球來球往，比分交替上升。每當我打了好球，姥爺都會大聲為我叫好：“好球！”我越打越來勁，充分運用了我近一年學到的羽毛球技術(shù)，給姥爺?shù)那蚝鲞h忽近，有時還來個假動作，把姥爺調(diào)動得滿場跑。這不，我又一個后場球緊接著吊網(wǎng)前，姥爺沒能接住，還差點兒摔倒。盡管如此，他還不忘大聲為我叫好：“不錯，不錯，越打越像樣了！”不知不覺間，半個小時過去了，我覺得有點兒累了，就說：“姥爺，我們休息一會兒吧！”“行，歇一會兒！”只見姥爺一屁股坐在椅子上，疲憊不堪地喘著粗氣，不停地用毛巾擦汗。發(fā)現(xiàn)我在關(guān)切地看著他，姥爺對我笑了一下，說：“我沒事，來呀，接著打！”我心里猶豫了一下，但好勝心切，還是回到了場上。在后半場的比賽中，我愈戰(zhàn)愈勇，逐漸占了上風，最后，這場“大戰(zhàn)”以我的勝利告終。我得意洋洋地對姥爺說：“怎么樣，服不服？”姥爺沒說話，只對我豎起了大拇指。

后來，我才知道，姥爺心臟不太好，已經(jīng)很少做劇烈運動了。那次陪我打完球，他的身體過了好幾天才調(diào)整過來。但他從來沒有對我提起過這些。后來，聽媽媽說起這件事，我的心里除了愧疚，更有對姥爺深深的感恩：為了讓我健康成長，姥爺不顧身體不適，用激將法鼓勵我堅持運動。他雖然沒有豪言壯語，卻用最實際的行動呵護著我的成長，給了我在成長的路上戰(zhàn)勝困難、努力奮斗的無窮力量！

詞語加油站

竊喜

挑釁

愈戰(zhàn)愈勇

用詞準確、敘事自然

姥爺為了激勵小作者戰(zhàn)勝“懶病”，主動約戰(zhàn)，激起了小作者的求勝欲。特別是在兩人對陣的過程中，小作者用詞準確，通過動作和心理描寫相結(jié)合的手法，令一幅幅比賽畫面躍然紙上。人物性格鮮明，形象生動。

（志超）