劉克錫

生活，是一本大書。只要我們細心觀察，哪怕一件不起眼的小事，都能夠讓我們得到啟示，有所收獲。你從生活中發(fā)現了哪些知識，獲得了哪些啟示呢？請選擇其中你印象最為深刻的一件事，自擬題目，寫一篇語句通順、內容具體的作文。

原文

生活中的啟示

湖北省荊門市五里中心小學三年級 陳映月

傍晚，媽媽去摘菜，讓我照看煤爐上的水壺，如果水開了，就倒入茶壺中。

不一會兒，水沸騰了，我提著開水壺去倒茶?？墒遣鑹胤诺锰吡?，我根本夠不著。我怕開水灑出來，燙著人，便把茶壺移到較低的茶幾上。開水倒完，我驚訝地發(fā)現墊在茶幾上的玻璃板爆裂了！這是怎么回事？盡管擔心挨罵，但是我仍然細細琢磨著。不經意間，我的手觸摸到了茶桶底邊的玻璃板——好熱呀！我頓時悟出：可能是玻璃板受熱不均的緣故吧！

媽媽回來，我向媽媽檢討了我的錯誤，并談了我對玻璃板破裂原因的分析。媽媽聽了連連點頭，直夸我肯動腦筋。哈哈，我高興了——真是“失敗乃成功之母”。一個失誤，倒讓我發(fā)現了其中的奧秘，學到了知識。

題目過于宏大，不妨根據文章的具體內容，起一個恰當、吸引讀者的題目。

這是“發(fā)現”的過程，屬于重點內容，要詳寫。

玻璃板受熱不均是怎么造成的？只是含糊地一句話帶過這個道理，會讓讀者看得一頭霧水。

引用欠佳。不妨刪改為“吃一塹，長一智”。

點石成金

小作者留心身邊的事物，細致觀察，并努力尋找答案，寫出了生活中的發(fā)現，選材精當，主題明確。

美中不足的是，小作者有些地方敘述得不太清楚，“玻璃板受熱不均”的道理也沒講透。建議小作者按照事情的發(fā)展順序，把事情的來龍去脈敘述清楚，特別是發(fā)現玻璃板破裂時的情景，是文章的重點內容，要詳寫。同時，還要把自己思考、分析的過程寫出來，講清楚玻璃板破裂的原因。

修改文

玻璃板破了之后

湖北省荊門市五里中心小學三年級 陳映月

傍晚，媽媽要去院子里摘菜，便叮囑我照看好煤爐上的水壺，如果水開了，就把開水倒入茶壺中。

不一會兒，水沸騰了，我小心翼翼地提著水壺倒水?？墒遣鑹胤诺锰吡?，我根本夠不著。我怕開水灑出來，燙著人，便把茶壺移到較低的茶幾上。一壺開水倒完，茶壺也快滿了。正當我轉身時，突然聽到身后“啪”的一聲響。我連忙回頭去看，只見墊在茶幾上的玻璃板爆裂了！這是怎么回事？盡管擔心挨罵，但我還是細細琢磨著。不經意間，我的手觸摸到了茶壺下面的玻璃板——好熱呀！我頓時悟出：可能是沸水通過茶壺把熱傳到了玻璃板上，玻璃板受熱不均，膨脹程度不一，就爆裂了吧！

這時，媽媽回來了，我向媽媽承認了我的錯誤，并談了我對玻璃板破裂原因的分析。媽媽聽了連連點頭，不僅沒有批評我，反而直夸我肯動腦筋，能從過失中總結經驗。哈哈，這真是“吃一塹，長一智”呀！一個失誤，倒讓我發(fā)現了其中蘊含的科學奧秘，學到了知識。