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      超市中的小數(shù)問(wèn)題

      2018-12-23 11:55吳宇航
      贏未來(lái) 2018年25期
      關(guān)鍵詞:超市計(jì)算小數(shù)

      吳宇航

      摘要:數(shù)學(xué)在實(shí)際的生活中體現(xiàn)在方方面面,人們吃飯、購(gòu)物、旅游等都離不開(kāi)數(shù)學(xué)計(jì)算。數(shù)學(xué)中的小數(shù)問(wèn)題在實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛。超市中很多商品都涉及到小數(shù)的運(yùn)算,購(gòu)買(mǎi)薯片、瓜子、火腿、方便面、水果蔬菜等都有小數(shù)計(jì)算,可以利用超市對(duì)小數(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)針對(duì)學(xué)生展開(kāi)相應(yīng)教育,提高其對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。文章以超市中的小數(shù)問(wèn)題為導(dǎo)向,對(duì)合理開(kāi)展對(duì)學(xué)生小數(shù)教學(xué)提供有力參考。

      關(guān)鍵詞:超市;小數(shù);數(shù)學(xué);計(jì)算;問(wèn)題

      超市中廣泛應(yīng)用小數(shù)問(wèn)題,在各項(xiàng)商品的價(jià)格確定中,都明確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。超市商品一般百元之內(nèi),小學(xué)生小數(shù)運(yùn)算教學(xué)不易過(guò)難,可以利用超市中的小數(shù)問(wèn)題,讓其對(duì)小數(shù)有清楚的認(rèn)識(shí),在購(gòu)物的時(shí)候多關(guān)注小數(shù),從而認(rèn)識(shí)到小數(shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)小數(shù)知識(shí)的興趣。

      1.合理利用超市中小數(shù)問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)

      超市中廣泛應(yīng)用著數(shù)學(xué)知識(shí) [1]。讓學(xué)生在超市中認(rèn)識(shí)小數(shù),就要以學(xué)生易懂的語(yǔ)言方式進(jìn)行表述,讓其認(rèn)識(shí)到小數(shù)點(diǎn)的作用:在超市中,文具區(qū)貨架上擺放著小熊卷筆刀、可替換式鋼筆、小熊橡皮、小鹿文具盒 ......不同商品都有其對(duì)應(yīng)的價(jià)格,仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn),每個(gè)商品下面都對(duì)應(yīng)有一個(gè)黃色的標(biāo)簽,標(biāo)簽上寫(xiě)著不同的數(shù)字:小熊卷筆刀寫(xiě)的是 26.00元,可替換式鋼筆寫(xiě)的是 15.00元,小熊橡皮寫(xiě)的是 2.50元,帶橡皮鉛筆寫(xiě)的是 1.50元,小鹿文具盒寫(xiě)的是 45.50元......不同商品對(duì)應(yīng)數(shù)字不同,但是他們都有一個(gè)共同的特征,每個(gè)商品價(jià)格中間都有一個(gè)圓點(diǎn),該圓點(diǎn)就是小數(shù)點(diǎn)。學(xué)生了解小數(shù)點(diǎn)后,可以針對(duì)超市中的小數(shù)點(diǎn) -提出的對(duì)應(yīng)問(wèn)題:“小熊橡皮 2.50元是多少錢(qián)呢?我有 20元錢(qián),能買(mǎi)可替換式鋼筆和帶橡皮鉛筆嗎?”要讓學(xué)生解決這一問(wèn)題,可以讓其和家長(zhǎng)在超市購(gòu)物 -時(shí)詢問(wèn)售貨員和家長(zhǎng),在自己心中構(gòu)建小數(shù)點(diǎn)知識(shí)體系。學(xué)生在超市購(gòu)物中了解知識(shí)內(nèi)容后再開(kāi)展小數(shù)教學(xué),將具體的超市小數(shù)知識(shí)講解給學(xué)生,并解答出對(duì)應(yīng)問(wèn)題:“每個(gè)商品都有其自身的價(jià)格,下面黃色的標(biāo)簽標(biāo)注的是對(duì)應(yīng)商品的價(jià)格,不同商品的價(jià)格標(biāo)簽是不一樣的,但是他們價(jià)格數(shù)字中間都有一個(gè)圓點(diǎn),也就是小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)左側(cè)數(shù)字表示該商品多少錢(qián),小數(shù)點(diǎn)右側(cè)第一位表示幾角錢(qián),第二位表示幾分錢(qián),超市一般就用到幾分錢(qián)的商品定價(jià)。”阿姨給我講解了小鹿文具盒是 45.50元,其中“ 4”和“ 5”表示 45元,右側(cè)的“ 5”表示 5角錢(qián),右側(cè)第二位“ 0”為 0分錢(qián),所以小鹿文具盒一共需要付 45.50元。

      為學(xué)生講解后,學(xué)生明白帶橡皮鉛筆 1.50元也就是 1元 5角,我要買(mǎi)可替換式鋼筆和帶橡皮鉛筆就是 “15元 0角+1元 5角”,一共需要 16元 5角,若付給售貨員阿姨 20元,則阿姨需要 “20元-16元 5角”,需要找給我 3元 5角。算清楚這筆賬后,學(xué)生對(duì)小數(shù)有深入認(rèn)識(shí),可以將該知識(shí)應(yīng)用到之際中去,靈活運(yùn)用小數(shù)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

      2.注重案例教學(xué)的應(yīng)用

      數(shù)學(xué)在我們實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用,它其實(shí)和我們息息相關(guān),使我們生活中的必要保障。在超市中的價(jià)格標(biāo)簽上,就體現(xiàn)出數(shù)學(xué)當(dāng)中的小數(shù)點(diǎn)知識(shí)應(yīng)用,我們要將課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去,生活中處處有數(shù)學(xué),需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,尋找數(shù)學(xué)知識(shí)在我們生活當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用,認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性和實(shí)用性[2]。注重案例教學(xué)的應(yīng)用就是用史實(shí)、實(shí)際事件,讓學(xué)生了解小數(shù)點(diǎn)在實(shí)際生活、工作中的重要性,進(jìn)而認(rèn)真學(xué)習(xí)小數(shù)知識(shí)。

      2.1案例一

      1967年 8月 23日,前蘇聯(lián)科馬洛夫宇航員駕駛“聯(lián)盟一號(hào)”升天后返航,在飛船返回大氣層后,宇航員科馬洛夫卻無(wú)法正確打開(kāi)降落傘以減緩飛船下降速度。當(dāng)時(shí)飛船的地面控制上采取各種措施希望排除故障,但是仍然無(wú)法排除故障,最終地面控制部門(mén)將飛船的故障如實(shí)公布,電視臺(tái)播音人員懷著沉痛語(yǔ)調(diào)進(jìn)行宣布,“聯(lián)盟一號(hào)”飛船不能排除故障,稍后降墜毀于著陸區(qū)域附近。飛船墜地后,電視圖像消失,人們自發(fā)向飛船墜毀方向進(jìn)行默哀。事后人們分析飛船降落傘未正常打開(kāi)的原因,發(fā)現(xiàn)是地面檢查中,對(duì)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的檢查出現(xiàn)的紕漏,導(dǎo)致降落傘不能按操作打開(kāi)。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的誤差導(dǎo)致宇航員珍貴的生命丟失,由此可見(jiàn),我們必須認(rèn)真對(duì)待小數(shù)點(diǎn),以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),尤其是在小數(shù)點(diǎn)的學(xué)習(xí)上,要重視小數(shù)點(diǎn)的正確運(yùn)算,確保其計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性 [3]。

      2.2案例二

      在某企業(yè)的年終公司財(cái)務(wù)信息計(jì)算上,由于財(cái)務(wù)工作者的粗心,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),導(dǎo)致該企業(yè)在資金發(fā)放上額外支出 10萬(wàn)元,給公司今后的合理發(fā)展造成嚴(yán)重的影響。小數(shù)點(diǎn)雖小,但是其在實(shí)際生活中的作用是巨大的,其關(guān)乎到數(shù)字的準(zhǔn)確性,“失之毫厘,差之千里”,一旦點(diǎn)錯(cuò)一位數(shù),就會(huì)導(dǎo)致相關(guān)數(shù)字發(fā)生本質(zhì)變化,對(duì)人身安全和財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。在小數(shù)點(diǎn)的計(jì)算當(dāng)中,需要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到小數(shù)點(diǎn)的重要性,在計(jì)算當(dāng)中以細(xì)心和嚴(yán)禁的態(tài)度面對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí),確保計(jì)算準(zhǔn)確性。實(shí)際教學(xué)中,讓學(xué)生對(duì)案例敘述,了解小數(shù)點(diǎn)重要性,再開(kāi)展小數(shù)點(diǎn)知識(shí)教學(xué),提高教學(xué)效率。

      3.結(jié)束語(yǔ)

      總的來(lái)說(shuō),小數(shù)點(diǎn)在我們生活中有廣泛應(yīng)用,我通過(guò)去超市購(gòu)物的精力了解到小數(shù)點(diǎn)在商品定價(jià)中的重要性,認(rèn)識(shí)到小數(shù)點(diǎn)在超市商品中的實(shí)際應(yīng)用,并聯(lián)系到我們生活中的實(shí)際,認(rèn)識(shí)到小數(shù)點(diǎn)是各項(xiàng)生活都離不開(kāi)的數(shù)學(xué)內(nèi)容,大至航天事業(yè)、小至購(gòu)物生活,都需要正確地小數(shù)點(diǎn)給予必要支持。此外,其他數(shù)學(xué)知識(shí)也在實(shí)際生活中有廣泛應(yīng)用,我們要不斷學(xué)習(xí),用知識(shí)來(lái)武裝自己,可以更好的解決生活中的問(wèn)題,為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

      參考文獻(xiàn)

      [1]Xiang M Q, Zhang B L, Qiu H. Existence of solutions for a critical fractional Kirchhoff type problem in ? N[J]. Science China Mathematics, 2017, 60(9):1-14.

      [2]靳宇桐 .超市里的數(shù)學(xué)課 [J].天天愛(ài)學(xué)習(xí) :三年級(jí) , 2016(18):33-33.

      [3]張齊華 .“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)實(shí)錄 [J].小學(xué)教學(xué) :數(shù)學(xué)版 , 2017(6):17-19.

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