2018年25期
贏未來
高等教育研究
- 大學(xué)生碎片化時(shí)間管理調(diào)查
- 淺議高校校園文化建設(shè)中的視覺文化建設(shè)
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高校無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)課程的改革與探討
- 積極探索大學(xué)生思想政治教育新途徑
- 基于校企合作基地的實(shí)踐教學(xué)研究與改革
- 大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷路徑探析
- 扶貧路上，我也盡上一份力
- 大學(xué)籃球文化對(duì)高?；@球教學(xué)改革的影響及建議措施
- 大學(xué)音樂教學(xué)中古典與流行的結(jié)合路徑分析
- 高校龍舟隊(duì)訓(xùn)練方式研究
- 微信公眾平臺(tái)在高校圖書館閱讀推廣工作中的應(yīng)用分析
- 智能手機(jī)對(duì)大學(xué)生的影響和對(duì)策探討
- 基于快樂足球理念的高校足球教學(xué)策略分析
- 基于孵化園平臺(tái)的高校與招聘事業(yè)單位合作構(gòu)想
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在會(huì)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“雙師型”教師專業(yè)發(fā)展研究
- 高校推進(jìn)通識(shí)教育改革的重要性
- 高校貧困大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)與幫扶研究
- 高校校園交通安全問題及對(duì)策研究
- 高校師范生說課比賽的改革與探索思考
- 淺析新時(shí)代開展大學(xué)生思想政治教育的藝術(shù)性和技術(shù)性
職業(yè)教育研究
- 安徽省皖南地區(qū)高職院校公共體育課程教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 《機(jī)械制圖》課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐流程
- 如何提高山區(qū)中職學(xué)校平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)質(zhì)量
- 中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐課程的有效構(gòu)建
- 職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
- 中職班級(jí)管理滲入企業(yè)文化
- PBL教學(xué)法的高職語(yǔ)文教學(xué)新模式構(gòu)建分析
- 試論高職體育教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和職業(yè)能力
- 淺談高職英語(yǔ)教育
- 論高職高專美教生人文精神培養(yǎng)的意義及策略
- 建設(shè)切合中職生實(shí)際的應(yīng)用文教學(xué)模式
- 體驗(yàn)式教學(xué)方法在當(dāng)前高職體育教育中的開展探究
- 提高中職政治課德育教育的有效途徑
- 關(guān)于職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)代媒體技術(shù)教學(xué)得思考
- 職業(yè)院校教學(xué)管理信息化應(yīng)用方法研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)探索
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的新時(shí)期高職體育教學(xué)改革分析
- 微課和翻轉(zhuǎn)課堂在計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)中的實(shí)踐
- 高職院校內(nèi)部審計(jì)研究
- 淺談高職建筑類專業(yè)《建筑工程制圖與識(shí)圖》課程教學(xué)模式改革
- 創(chuàng)意思維的培養(yǎng)策略
- 淺談高職高專學(xué)前教育專業(yè)書法教學(xué)
- 以學(xué)生能力訓(xùn)練為核心的高職應(yīng)用文寫作教學(xué)探究
- 淺談網(wǎng)站開發(fā)課程的教學(xué)模式
課程與教學(xué)
- 善用思維導(dǎo)圖教學(xué)法提升高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂德育效能的探究
- 如何培養(yǎng)區(qū)內(nèi)初中班學(xué)生的數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力
- 充分利用本土資源對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育
- 淺談離散數(shù)學(xué)中的一題多解方法
- 淺談"小學(xué)中年級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)便運(yùn)算能力的培養(yǎng)"
- 基于英語(yǔ)核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)中如何做到事半功倍
- 高中數(shù)學(xué)一題多解的學(xué)習(xí)體會(huì)
- 開發(fā)語(yǔ)文資源，活化小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 當(dāng)代中國(guó)油畫色彩語(yǔ)言的多樣化探索
- 生涯規(guī)劃在高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中的滲透研究
- 順應(yīng)改革潮流構(gòu)建體驗(yàn)課堂
- 初中語(yǔ)文學(xué)困生學(xué)業(yè)情緒的特點(diǎn)及影響因素分析
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施方式研究
- 新課程背景下提升小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的對(duì)策
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感因素
- 淺析高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的消極情感及應(yīng)對(duì)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用探究
- 深入探究，發(fā)覺本質(zhì)
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合性探索
- 數(shù)字化環(huán)境下高中政治課堂有效教學(xué)探究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞課堂中小組合作教學(xué)模式的應(yīng)用
- 帶著武器上戰(zhàn)場(chǎng)，秒殺導(dǎo)數(shù)難題
- 如何以興趣提升學(xué)生初中歷史的學(xué)習(xí)效率
- 在新課程理念下初中英語(yǔ)教育評(píng)價(jià)的研究
- 《地球的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中數(shù)學(xué)解題思維與解題方式的探究
- 牧童聲教學(xué)模式下的小組合作學(xué)習(xí)探究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂提問優(yōu)化策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 管弦樂《玩具兵進(jìn)行曲》欣賞指南
- 認(rèn)識(shí)圖形
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 生物進(jìn)化論角度下的高中生物專題學(xué)習(xí)方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)措施
- 淺談在語(yǔ)文課堂中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)滲透教學(xué)
- 分解漸進(jìn)式教學(xué)法在跨欄教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)階段性研究報(bào)告
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的作用分析
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改
- 探討建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性分析
- 傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透研究
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 議中學(xué)生校園足球訓(xùn)練措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中集中學(xué)生注意力的策略探究
- 淺談故事教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地利用錯(cuò)誤資源
- 教育信息化背景下的智能化音標(biāo)教學(xué)策略
- 《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺議初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)優(yōu)化的策略
- 淺析“數(shù)學(xué)語(yǔ)言”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 大語(yǔ)文環(huán)境下高中生的閱讀選擇多樣性
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中自然拼讀法的運(yùn)用分析
- 淺議小學(xué)音樂教學(xué)與多媒體技術(shù)的整合
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型思想的融入探究
- 淺論核心素養(yǎng)視角下的高中美術(shù)色彩基礎(chǔ)教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寫話教學(xué)的提升策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的成效
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變研究
- 從問題著手，談提升小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)推理能力的方法
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)計(jì)算機(jī)課堂的高效化
- 小學(xué)生快樂閱讀高效閱讀方法研究
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題突破技巧例談
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)初探
- 讓學(xué)生的道德品質(zhì)在校園氛圍中升華
- 提升我校藝術(shù)類考生政治主觀題解題能力的策略
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探究
- 淺析生物技術(shù)對(duì)提高生物反恐能力的重大意義
- 主題班會(huì)孕育陽(yáng)光少年
- 論動(dòng)物實(shí)驗(yàn)在外科學(xué)總論教學(xué)中的重要性
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)效率
- 核心概念考查中對(duì)理性思維的分析及備考策略
- 初二英語(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化中等生
創(chuàng)新教育研究
- 淺議課堂計(jì)算教學(xué)的策略
- 淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)有效性的策略
- “班會(huì)課”在中職學(xué)校班級(jí)管理中的創(chuàng)新實(shí)踐
- 信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 高職院校紀(jì)委創(chuàng)新監(jiān)督執(zhí)紀(jì)方式研究
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)思考研究
- 高考語(yǔ)文作文命題規(guī)律及創(chuàng)新性研究
- 淺談中學(xué)班主任與科任教師之間的關(guān)系
- 談如何有效開展初中班主任工作
- 淺談農(nóng)村初中班主任工作中的德語(yǔ)滲透
- 探究小學(xué)班主任班級(jí)管理存在的問題及對(duì)策
- 新時(shí)期小學(xué)班主任德育工作的有效方法研究
- 小學(xué)班主任工作中如何有效滲透德育教育
- 試析初中數(shù)學(xué)教師擔(dān)任班主任的優(yōu)勢(shì)
- 在核心素養(yǎng)基礎(chǔ)上的“三自教育”德育校本課程建構(gòu)與實(shí)踐
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《告訴我，愛是什么？》
- 校園環(huán)境對(duì)學(xué)生教育的促進(jìn)作用孫乃旭
- 家校合力，促進(jìn)孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 提高課堂教學(xué)效率
- 高中地理如何應(yīng)用合作教學(xué)分析
班主任管理
- 如何在鄉(xiāng)村少年宮提高青少年對(duì)科技制作的興趣
- 挖掘區(qū)域文化，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)
- 高三課堂中的“以微引大”
- 論如何突破高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維障礙
- 通過生活情境優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)生語(yǔ)文隨筆訓(xùn)練及作文教學(xué)研究
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)
- 等一等，那晚開的花朵
- 讓學(xué)生揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆
- 構(gòu)建高效課堂，彰顯音樂魅力
- 維護(hù)學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 初中學(xué)生所應(yīng)具備的核心素養(yǎng)研究
教學(xué)發(fā)展論壇
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)模式構(gòu)建
- 生活化教學(xué)在初中美術(shù)課堂中的運(yùn)用方法
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中開發(fā)并利用微課資源的研究
- 學(xué)生活動(dòng)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 樹樹皆秋色山山唯落輝
- 如何在培智語(yǔ)文教學(xué)中融入生活化體驗(yàn)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課堂如何展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性
- 讓小學(xué)音樂充滿趣味的有效策略
- 淺析初中生地理學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用類題目的綜合解析
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的反思探索
- 關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中英語(yǔ)教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考
- 活用信息技術(shù)，為英語(yǔ)教學(xué)增色
- 淺談小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)
- 基于小學(xué)中年級(jí)"快樂作文"的興趣激發(fā)策略分析
- 關(guān)于構(gòu)建體育課程目標(biāo)體系的思考
- 構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型小學(xué)英語(yǔ)課堂淺析
- 中學(xué)籃球教學(xué)與訓(xùn)練中融入體育游戲的策略分析
- 多角度構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 高中地理教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的實(shí)踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“練”策略的有效實(shí)施研究
- 高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用意識(shí)和能力培養(yǎng)研究
- 淺談借助類比遷移優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 信息化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 用賞識(shí)的眼光看待學(xué)生
- 分級(jí)閱讀在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 小組合作學(xué)習(xí)提高識(shí)字效率
- 淺談思維導(dǎo)圖策略在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)方法探索
- 地理漫畫在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 創(chuàng)建特色班集體的思考與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)體系架構(gòu)和實(shí)施分析
- 淺談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究
- 利用“陜西教育人人通綜合服務(wù)平臺(tái)”開展初中語(yǔ)文優(yōu)課案例研究初探
- 關(guān)于初中校園安全教育管理的研究
- 小學(xué)生起步作文教學(xué)策略探究
- 淺談新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提問策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中生活化教學(xué)方式探索
- 分層教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用技巧探索
- 關(guān)于如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)探究
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文看圖寫話教學(xué)分析
- 高中語(yǔ)文“文本細(xì)讀”閱讀教學(xué)應(yīng)用探析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作有效契合途徑探索
- 關(guān)于高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合研究
- 高中化學(xué)常見無機(jī)物相關(guān)知識(shí)及其相關(guān)應(yīng)用
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中借圖明意助力解題的方法和策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論一名金融學(xué)專業(yè)學(xué)生基本素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 高中學(xué)生漢字書寫現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略研究
- 少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施中的問題及解決策略研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 旬陽(yáng)中學(xué)少年君子教育路徑初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)路徑
- 小學(xué)生課余自主體育鍛煉興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析新課程下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略與途徑
- 家園合作共同緩解幼兒園新生入園焦慮
- 學(xué)齡前兒童教育類APP的體驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)方法初探
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒游戲在學(xué)前教育中實(shí)施策略研究
幼兒教育研究
- 幼兒園教師分層培訓(xùn)有效模式探究
- 也談?dòng)變簣@家園共育
- 優(yōu)化材料投放策略促進(jìn)角色游戲開展
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 家庭教育中培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的有效性研究
- 以情育人潤(rùn)物無聲
- 論如何在手工制作中培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和發(fā)展思維性能力
- 慢下腳步，靜待花開
- 建構(gòu)主義視角下的幼兒科學(xué)活動(dòng)研究
- 大班藝術(shù)活動(dòng)：快樂的踢踏舞
- 幼兒美術(shù)教育中繪畫能力的培養(yǎng)策略分析
- 幼兒園安全工作存在的問題及對(duì)策研究
- 幼兒園“情境體驗(yàn)式”古詩(shī)詞游戲化教學(xué)模式的思考
- 淺談?dòng)變簣@的管理
- 用心工作愛心育人真心服務(wù)
- 幼兒園午睡安全管理策略
教學(xué)與管理
- 初中語(yǔ)文教學(xué)呼喚“人文性”
- 踐行“新課標(biāo)”理念上好語(yǔ)文綜合實(shí)踐課
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用探析
- 合唱教學(xué)在高中校園開展的實(shí)踐探究
- 高中語(yǔ)文促使學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)的策略探析
- 中學(xué)體育校本課程開發(fā)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 調(diào)節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂氛圍的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 提高農(nóng)村女生物理學(xué)習(xí)能力的策略研究
- 情境教學(xué)法在一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談生活中的概率與統(tǒng)計(jì)問題
- 人本管理在中小學(xué)教育管理中的應(yīng)用
- 情境化教學(xué)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)中圖像教學(xué)應(yīng)用的有效性探究
- 淺談低段語(yǔ)文課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性
- 淺析課堂活動(dòng)在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “微課程”在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中讀寫結(jié)合簡(jiǎn)析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)探究
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建策略
- 超市中的小數(shù)問題
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教育與社會(huì)
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