陳春亞 湖南工藝美術職業(yè)學院
前言:到如今,教育行業(yè)信息化趨勢已經是蓬勃發(fā)展,涉及各個領域,在IT培訓行業(yè),已經有相當一部分是通過O2O直播加線下面授和慕課學習,這種模式學生容易接受,培訓結果較理想,但是這種培訓模式成本相對較高;而另一種占培訓主流的模式是通過網(wǎng)站授課,這種模式是通過老師的直播授課加慕課視頻來培訓學生,相比較前一種模式而言,這個具有低成本的優(yōu)勢。當互聯(lián)網(wǎng)普及4G之后,基于基礎網(wǎng)絡協(xié)議的靜態(tài)網(wǎng)頁已經不能滿足功能全面的網(wǎng)站需求,網(wǎng)站網(wǎng)頁動態(tài)化己經是不可避免的趨勢了,而微軟的ASP.NET技術就是這樣一種新一代的動態(tài)網(wǎng)頁技術。
IT培訓網(wǎng)站使用HTML和JavaScript實現(xiàn)前端頁面的構建,網(wǎng)站后臺管理可以利用ASP.NET中的框架技術來實現(xiàn),使用Visual Studio這個微軟公司開發(fā)的多語言集成開發(fā)工具開發(fā)。網(wǎng)站客戶端和服務器之間的數(shù)據(jù)交互則可以使用ADO.NET技術和使用兼容多種操作系統(tǒng)的SQL Server 2012來實現(xiàn)其功能。
網(wǎng)站主要由用戶登錄注冊模塊,用戶個人管理模塊,課程信息發(fā)布模塊,新聞信息發(fā)布模塊,在線報名模塊,教師信息管理模塊,學員信息管理模塊,企業(yè)人才招聘信息發(fā)布模塊,信息咨詢模塊,學員論壇模塊,聯(lián)系我們模塊等十一個模塊組成。登錄注冊模塊可以實現(xiàn)對用戶信息權限的管理,增強學員信息的安全性;用戶個人管理則是學員對自己的詳細信息進行編輯和設置可視權限,這個模塊會展示學員課程信息,學員基本信息,學習進度以及通過對網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析推出的課程推薦;課程信息發(fā)布模塊分為兩個部分,第一個是網(wǎng)站管理人員對課程信息進行增刪改查,第二個則是對學員展示最新的、最詳細的課程信息;新聞信息發(fā)布模塊則是通過管理員發(fā)布推送一些業(yè)內新鮮事和最新技術,開闊學員的眼界;在線報名模塊是學員在課程信息模塊看到想學的課程后提供報名服務,報名成功才可以開始課程學習;教師信息管理模塊是對授課教師信息進行管理,對不同課程的教師信息進行分類管理;學員信息管理模塊是對在學學員信息的詳細展示,也是對優(yōu)秀畢業(yè)學員的信息展示,給新學員樹立一個榜樣效果;企業(yè)人才招聘信息發(fā)布模塊是展示招聘公司的招聘信息,方便學成的學員更快的找到好工作;信息咨詢模塊將是用戶與客服的一個溝通平臺,方便用戶咨詢各類問題;學員論壇是學員們一個交流溝通互幫互助的平臺,學員可以通過這個平臺相互學習,相互咨詢相互解決問題;聯(lián)系我們是網(wǎng)站管理人員與用戶的一個溝通切入點。
ASP.NET的優(yōu)勢在于它是面向對象的特性,在于它方便快捷的數(shù)據(jù)庫連接,在于它的可拓展的特性,微軟公司會大力支持和發(fā)展這個平臺,將會為程序和用戶提供了一個更廣的平臺。
本網(wǎng)站項目是基于三層架構的ASP.NET網(wǎng)站開發(fā),為用戶提供登錄注冊,課程顯示,用戶留言,定時更新數(shù)據(jù)等功能。在網(wǎng)站首頁,本網(wǎng)站利用ASP控件和Eval()函數(shù)來讀取數(shù)據(jù)庫內容,更新數(shù)據(jù)庫來完成課程信息的更新。在登錄注冊界面,本網(wǎng)站提供了嚴謹?shù)尿炞C邏輯,確保用戶的合法性。ASP.NET通過ADO.NET來實現(xiàn)客戶端與服務器的數(shù)據(jù)交互,利用三層的特點最大化的提高網(wǎng)站的安全性。本網(wǎng)站項目的關鍵功能在于實現(xiàn)客戶端與服務端的數(shù)據(jù)交流,而這個流程主要分為三步:
(1)搭建三層,將業(yè)務應用分為界面層(Model)、數(shù)據(jù)訪問層(DAL)、業(yè)務邏輯層(BLL)。
(2)在數(shù)據(jù)訪問層添加DBHelper類,在網(wǎng)站項目中的Web.config配置文件中添加相應連接字符串,連接到相應數(shù)據(jù)庫。
(3)在業(yè)務邏輯層調用數(shù)據(jù)訪問層相應方法,然后在項目中調用業(yè)務邏輯層方法,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的增刪改查。
Web.config配置文件關鍵代碼:
<connStrings>
<add name="connstr" connectionString=""/>
<connStrings>
這就是本項目訪問數(shù)據(jù)庫的一個主要流程,網(wǎng)站整體思想是oop面向對象思想,邏輯清晰,運行相對流暢,有較好的容錯率。
在網(wǎng)站接近尾聲之際,考慮其安全性也是非常重要的一步,為了防止授權用戶訪問站點中的某些重要部分,在VS 中可以為該頁面中添加“限制對頁的訪問”服務器行為,如果一個用戶試圖通過在瀏覽器的地址欄中輸入受保護頁面的URL 來跳過登錄頁面,或者該用戶已登錄但試圖訪問不具有正確訪問權限的受保護頁面,該服務器行為就會將用戶重定向到另一個頁面。為了防止網(wǎng)站資源的浪費,網(wǎng)站設計中運用了防盜鏈技術,對Web.Config文件進行配置,使得在第三方網(wǎng)站上無法獲取本網(wǎng)站的資源文件。
結束語:隨著5G時代的到來,基于互聯(lián)網(wǎng)動態(tài)網(wǎng)站的IT培訓模式無疑要比傳統(tǒng)IT培訓有著更大的應用前景。如何提高這種學員導師互動的數(shù)據(jù)訪問效率和事務處理能力及解決具體項目問題方面仍是當下IT培訓網(wǎng)站的難題。該網(wǎng)站還存在一些不足之處,但其功能完善、易于日后程序更新、界面美觀大方,操作方便快捷,通過后面的網(wǎng)站更新,該網(wǎng)站將會變得更加完善。