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      鐫刻“Chemistry”烙印傳奇,悄然繼續(xù)

      2018-12-26 09:49:26嚴(yán)普
      高考金刊·理科版 2018年10期
      關(guān)鍵詞:書本筆記本筆記

      獨(dú)白:“興趣是最好的老師”,我對化學(xué)有濃厚的興趣,并有一番自己的見解,化學(xué)單科成績也常常在年級前列。我認(rèn)為熱愛與鉆研是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度,若將其真正落實(shí)到學(xué)習(xí)中去,相信一定會(huì)有所收獲。

      愛好:書法、音樂

      就讀高校&專業(yè):中南林業(yè)科技大學(xué)/環(huán)境科學(xué)與工程

      嚴(yán)普

      “潛力股”

      化學(xué)科代表

      實(shí)力撰稿人

      致臻于書,常記于心

      與其他學(xué)科一樣,化學(xué)也離不開書本,且它就好像和書本“長在了一起”,書本上用黑體字標(biāo)識(shí)的每一句話和頁腳的每一條批注,都值得我們格外注意。

      會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)總是將書越看越薄,在平時(shí)學(xué)習(xí)交流過程中,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)總是從第一頁開始復(fù)習(xí),過了一周,還是從第一頁開始看。這種看書方式是不可取的?;貧w書本是我們復(fù)習(xí)的第一步,也是十分關(guān)鍵的一步,其作用在于詳細(xì)回顧所學(xué)知識(shí),把我們已經(jīng)遺忘的知識(shí)點(diǎn)重新“組裝”回我們的大腦。

      看書的過程就像組裝零件,應(yīng)當(dāng)有流程、有規(guī)劃。比如我這周主要復(fù)習(xí)元素周期表,那么就將相應(yīng)書籍拿來,逐字逐句地看,在腦海里再次對其形成印象,然后再做題,針對要點(diǎn),把書讀薄。

      “知識(shí)聯(lián)盟”熱潮興起

      學(xué)習(xí)如建房子,知識(shí)體系就是這間房子的框架,知識(shí)點(diǎn)就是砌墻的“磚”,當(dāng)我們有規(guī)律的將這些知識(shí)點(diǎn)整合在一起,用上適當(dāng)?shù)牧?xí)題和考試作為磚與磚之間的“粘合劑”,這間知識(shí)的“房子”便十分堅(jiān)固,面對各種聯(lián)考、模考的“風(fēng)雨”也能無所畏懼。知識(shí)體系一旦形成,知識(shí)點(diǎn)之間便能緊密結(jié)合,達(dá)到觸類旁通的效果。

      比如選修五的有機(jī)化學(xué)部分,整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)以烴為中心,吃透烴的各種物理、化學(xué)性質(zhì),再向周圍推廣,從中心像花瓣一樣綻開的便是芳香烴、鹵代烴、烴的含氧衍生物、糖類、油脂、蛋白質(zhì)等。有機(jī)合成推斷就像花萼一般,使各個(gè)部分相互緊密連在一起。這些知識(shí)點(diǎn)的緊密聯(lián)系,需要我們熟練掌握相關(guān)規(guī)律與步驟,將知識(shí)點(diǎn)匯聚成線,形成每種元素自身的知識(shí)“脈絡(luò)”,然后再把各種知識(shí)凝結(jié)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建起知識(shí)點(diǎn)的“聯(lián)盟”,很多問題都可以迎刃而解。

      讓“筆記”更具個(gè)性

      考前再做筆記?會(huì)不會(huì)太遲了?其實(shí)這個(gè)筆記,不是詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn),而是一個(gè)綜合性質(zhì)的模塊。比方說金屬化合物,我們可以將考試??嫉摹拔褰稹?,即鈉、鎂、鋁、鐵、銅,進(jìn)行歸納總結(jié),比較記憶。在每種金屬后打一個(gè)大括號(hào),分列數(shù)點(diǎn),如化學(xué)性質(zhì)中某些物質(zhì)能與水反應(yīng)、與酸反應(yīng)、與堿反應(yīng)、與非金屬氧化物反應(yīng)等??记拔覀冃枰鲞@種綜合歸納。

      考試結(jié)束后,很多同學(xué)便把試卷一扔,萬事大吉,等到下次考試前的復(fù)習(xí),難覓試卷蹤影,可謂是“眾里尋它千百度,難知試卷在何處”。我們要好好保存試卷,以便今后復(fù)習(xí)。當(dāng)然,不能保存沒有痕跡的試卷,在每次考試中,我們肯定會(huì)遇到一些錯(cuò)題,這些錯(cuò)誤分為幾種:粗心、新題、計(jì)算錯(cuò)誤等,這就需要我們動(dòng)手去整理。我建議使用一個(gè)漂亮的筆記本,將做錯(cuò)的題目裁剪到筆記本上,工工整整地做好注釋,這樣會(huì)形成一種良性循環(huán),是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

      “合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下”,現(xiàn)代教育比拼的是學(xué)習(xí)方法。除此之外,貴在堅(jiān)持。愿大家在化學(xué)的道路上一往直前,領(lǐng)略大好風(fēng)光!

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