走讀的力量

袁蓓

今年7月，我一家三口跑到美國(guó)的東岸溜達(dá)了近20天。我們花一整天的時(shí)間浸泡在被譽(yù)為一部立體的世界藝術(shù)史百科全書(shū)的紐約大都會(huì)博物館。從古代到近現(xiàn)代，從歐洲到遠(yuǎn)東，從兩河流域到埃及文明，從東亞到大洋洲，從繪畫(huà)雕塑到裝飾建筑。大都會(huì)里有整座埃及神廟，整個(gè)美國(guó)建筑的立面，整座精心復(fù)制的中國(guó)式園林……如果你能夠認(rèn)真地參觀完大都會(huì)博物館，就等于看完一部完整的世界藝術(shù)史。“世界四大博物館之一”的排名的確是當(dāng)之無(wú)愧。

紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館里梵高的“星夜”，畢加索的“亞維農(nóng)少女”以及達(dá)利的“永恒的時(shí)間”、稱(chēng)得上殿堂級(jí)博物館的MOMA里藏著梵高舉世聞名的大作“星空”。這些都讓正在廣州市美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)系就讀三年級(jí)的女兒來(lái)了一場(chǎng)高規(guī)格的藝術(shù)熏陶和洗禮。

每一天，我們都穿梭于紐約市的大街小巷，坐巴士、搭地鐵，慕名登上帝國(guó)大廈的頂端，從帝國(guó)之巔俯瞰整個(gè)紐約；專(zhuān)門(mén)到百老匯觀看它的首本歌劇《獅子王》，中西文化和認(rèn)知在十幾天的旅途中不斷地激烈碰撞，并最后重新形成全新的合體。

紐約破舊的地鐵根本無(wú)法與國(guó)內(nèi)的地鐵相提并論；新唐人街法拉盛酷似廣州的城鄉(xiāng)結(jié)合部；紐約的街道并沒(méi)有想象中的干凈。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)定居在紐約的華人，他們都十分熱愛(ài)這座城市，他們會(huì)向你解釋?zhuān)~約的地鐵已一百多歲了，每天24小時(shí)從不隔斷、任勞任怨地承載著他們由南到北、由東到西；他們會(huì)告訴你，在紐約更值得關(guān)注的是頭頂?shù)奶炜眨M管紐約車(chē)水馬龍十分繁華，但他們依然擁有十分良好的空氣指數(shù)。

在旅途結(jié)束的時(shí)候，我們也不知不覺(jué)地和當(dāng)?shù)氐娜A人一樣，愛(ài)上了這座帶著無(wú)數(shù)缺點(diǎn)卻又充滿(mǎn)巨大魅力的城市。多元的文化、生活和精神的自由、社會(huì)保障的健全……這些都是我們愛(ài)它的理由。

古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱歷確確實(shí)實(shí)在影響著孩子的一生。

有家長(zhǎng)總在問(wèn)：我應(yīng)該帶孩子去什么地方見(jiàn)識(shí)？設(shè)定前往的目的地，就如量體裁衣，不能一概而論， 但總的說(shuō)來(lái)，學(xué)齡前的孩子較適合帶他們?nèi)ジ惺艽蠛５臎坝?、去體會(huì)草原的遼闊、去看看大雪的漫天飛舞，用自然界巨大的落差刺激孩子還處于混沌期的認(rèn)知神經(jīng)。最適合小學(xué)生的游歷目的地莫過(guò)于跟著書(shū)本走。這時(shí)候的孩子會(huì)告訴你：他想去北京，他想去看天安門(mén)，他想去登萬(wàn)里長(zhǎng)城。

如果你有能力，就請(qǐng)帶著你的孩子親臨其境，讓他們從小用腳在書(shū)本中行走。如果你的孩子是個(gè)小球迷，你就帶他到巴塞羅那看一場(chǎng)偶像級(jí)的球賽；如果你的孩子是一株音樂(lè)的苗子，你就給他來(lái)一場(chǎng)歐洲的音樂(lè)之旅。

總之，路不嫌遠(yuǎn)、地不嫌多，孩子成長(zhǎng)中的每一次親歷，都將為他未來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯 蕭 田