“家住安源萍水頭，三代挖煤做馬牛……”當(dāng)嘹亮動聽的唱腔響起，觀眾們便報以熱烈的掌聲和喝彩聲。不知情者還以為是梨園精英在演唱，殊不知表演者都是來自萍鄉(xiāng)市老年大學(xué)京劇班的學(xué)員。

俗話說，人過三十不學(xué)藝。況且京劇這行特別講究童子功。這對于一群花甲之年走進老年大學(xué)京劇班的老年人來說，難度可想而知。然而幸運的是，我們遇到了德藝雙馨的饒敬秋、曾新民老師，他們原在市京劇團工作，擁有深厚的戲曲功底和科學(xué)的演唱技巧。面對我們這群“門外漢”，饒老師精彩演唱、曾老師生動講解，兩人默契配合，一點一滴從基礎(chǔ)知識教起。唱京劇最基本的要求是字正腔圓，合轍押韻。但我們卻是南腔北調(diào)，萍鄉(xiāng)話、上栗話，還有不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。兩位老師想盡辦法，在學(xué)習(xí)每一個唱段之前，都像教小學(xué)生那樣，逐字教發(fā)音。有的字甚至要帶領(lǐng)大家念一二十遍才能過關(guān)。但他們總是和藹地微笑著，沒有絲毫厭煩。學(xué)會念只是第一步，從會念到會唱又是一道坎。學(xué)員基礎(chǔ)參差不齊，為讓大家盡快領(lǐng)略“唱”的真諦，兩位老師在教學(xué)過程中運用做示范或形象的比喻進行引導(dǎo)，讓枯燥晦澀的理論變得通俗易懂。在教唱段的同時，他們還指導(dǎo)大家的站姿、坐姿，教學(xué)員走臺步、練身段。每一節(jié)課，我們在收獲知識的同時，也情不自禁地被老師們的敬業(yè)精神所感動，被他們樂觀向上的情緒所感染。

在兩位老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)員們漸入佳境，不僅提高了演唱水平，還提升了藝術(shù)氣質(zhì)，變得更加陽光自信。每學(xué)期結(jié)業(yè)，師生們歡聚一堂，或縱情高歌，或交流切磋，其樂融融，忘記了煩惱，忘記了年齡。

沁園春·建校30周年感賦

李鐵鋼

三秩春秋，碩果紛呈，歷數(shù)在心。見耄耋翁媼，蜂擁立雪；高齡男女，群拜程門。領(lǐng)導(dǎo)嘔心，老師敬業(yè)，學(xué)友求知奮進勤。齊共勉，要飛槎學(xué)海，豈畏艱辛。

業(yè)績件件堪陳?？唇袢?，巍峨校舍新。喜課程完整，設(shè)施齊備；學(xué)員日眾，桃李紛繽。老有所學(xué)，老有所樂，只向中國夢飛奔。觴高舉，信萍鄉(xiāng)“老大”，萬里鵬程。

冬日贊荷

閔維珍

未盡秋霜冬又臨，

荷邊花謝少游人。

一身瘦骨存仙氣，

懷揣清魂靜待春！

雪

吳叢軍

地白風(fēng)飄絮，銀裝裹滿巒。

林幽峰壯美，積雪又冰寒。