2007年至2017年，我在華東師范大學(xué)的新聞學(xué)院執(zhí)教10年。我教的是“外國經(jīng)典新聞作品研究”，其實(shí)就是“普利策獎(jiǎng)特稿研究”。每一屆開學(xué)前，教務(wù)處給的花名冊(cè)得特別注意，學(xué)生的名字如果事先不熟悉一下，就容易讀錯(cuò)。

有一次因?yàn)槭孪葲]做功課，來自北方的呂尜同學(xué)首先給我來了個(gè)下馬威。我順口就叫了“呂尖”，下面自然是一陣哄笑。后來我才知道，那個(gè)字兒念“ á”。禍不單行，花名冊(cè)上還有地雷呢！有個(gè)同學(xué)叫“仇訄”。我還算知道“仇”做姓氏時(shí)應(yīng)當(dāng)讀“qiú”，可后面那個(gè)字，我雖然知道章太炎寫過《訄書》，但按照我一貫的疏懶，哪兒會(huì)去翻字典？有了“呂尖”的教訓(xùn)，我不敢讀“言”，便老老實(shí)實(shí)地問：“哪位同學(xué)姓仇？你后面那個(gè)字怎么念??？”“讀‘qiú’，”他高聲回答，“是‘逼迫’的意思?！?/p>

我真是一身冷汗。但事情還沒完。最后一個(gè)女同學(xué)，名字里有個(gè)“窅”字。我恍惚記得看演義小說時(shí)見到五代有個(gè)凹眼美女叫“窅娘”的，但從沒留心過該怎么念。我豁出去了，便大膽地念作“目”，這下更讓大家笑趴下了，有的同學(xué)眼淚都笑了出來。幸好班長給了我個(gè)臺(tái)階，說：“老師，這不怪您。都是生僻字，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們也不會(huì)念。”

我說：“謝謝你同學(xué)！剛才那個(gè)‘尜’字的確冷僻，老師念錯(cuò)情有可原。可是‘訄’和‘窅’字雖然比較冷僻，老師是不該念錯(cuò)的。因?yàn)槔蠋熥x過近代史，明明看到過章太炎著的《訄書》，就是懶得去查這個(gè)字；還有‘窅’，老師也向你們坦白：我看過《五代十國演義》，對(duì)南唐李煜寵愛的身輕如燕的‘窅娘’也有印象，但誰高興去查字典呢？這就是‘不良習(xí)慣結(jié)惡果’，同學(xué)們千萬要吸取我的教訓(xùn)！所謂‘尺有所短，寸有所長’，學(xué)校用我，只是因?yàn)槲矣羞^20多年的調(diào)查記者生涯，擅長課堂案例分析，而絕非因?yàn)槲摇畬W(xué)富五車’。希望同學(xué)們海涵?！?/p>

讓我沒想到的是，我這一番大實(shí)話倒把人給感動(dòng)了。課堂上忽然一片肅靜，緊接著全體起立，響起“雷鳴般的掌聲”，而且經(jīng)久不息。老漢我淚眼婆娑，一時(shí)不知所措，只得連連作揖，頻頻拍同學(xué)們的馬屁：“華師大的生源真好！華師大的生源真好！謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)！”

出過那次洋相后，我和身為資深語文教師的丈母娘聊了聊，孰料平時(shí)低調(diào)的丈母娘輕輕一笑：“漢字那么多，誰能認(rèn)全呢？謝覺哉教育過他的子女：讀書時(shí)手邊必備一本字典，不認(rèn)識(shí)，當(dāng)場查。但即便這樣，還是會(huì)不斷掉入陷阱。我教你一個(gè)法子：點(diǎn)名時(shí)拿一支筆，看到不認(rèn)識(shí)的字果斷跳過去，故意不念這個(gè)同學(xué)的名字，讓他（她）暗暗發(fā)急。最后問一下大家：‘還有沒點(diǎn)到的嗎？’屆時(shí)一定會(huì)有小手舉起來：‘老師，我沒點(diǎn)到！’你便慈祥地問：‘你叫什么??？’然后用筆從容地給他（她）的名字注個(gè)音。多自在！”

既學(xué)習(xí)了，又保持了體面。從此，我最服的是丈母娘。