廣東省深圳市蛇口育才一小五（7）班 袁夢澤

每個人心里，都有一個古村夢。

——題記

出游啰！我們一行人興致勃勃地來到這個海邊的古村——鶴藪村。這個小鄉(xiāng)村，據(jù)說已經(jīng)有近千年的歷史。早前由于風景優(yōu)美，常有鶴群盤旋不去，故以鶴為名。

站在村口放眼望去，鶴藪村的老房子井然有序地分布在或大或小的格子里，極富嶺南特色。在還殘存著淡淡色彩的飛檐下，在青磚黑瓦的夾縫中，四通八達的青石巷子窄小而悠長。漫步其中，仿佛走進了時光隧道，古典的氣息靜靜蔓延?？上г贈]有鶴舞了，要不然就如仙居一般。也許是天較熱的緣故，游人并不是很多，只是偶爾在轉(zhuǎn)角屋前樹下，碰上村中的老人家，眉目慈祥，低頭坐在木椅上繡著什么，與身后的老房子相映成趣。我們小心翼翼地走近那些老房子。細細地看，輕輕地摸。它們可是有上百年的歷史了呢，也露出了老邁的痕跡。有的墻上已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫，長了霉，有濃有淡，像一幅水墨山水畫。有的房子雖已破敗了，但斷壁殘垣上仍爬滿了綠色的植物，淺褐的藤條巴在墻上，線條橫斜浮凸，像是用墨線勾勒的畫，只淺淺幾筆，卻韻味十足。

順著巷子中的青石小路信步而行，一幢近似祠堂的建筑撞進眼簾，那就是協(xié)天宮，是村里人敬祖宗拜神的地方。廟址的年代可以追溯到明代，但建筑物卻是后人捐建的。墻壁上赫然雕刻著村志。我好奇地伸長脖子打量，有幾個游人在朝拜。香霧繚繞中，見到的是威風凜凜的關帝神像。站在協(xié)天宮外，我忍不住想，這近千年被歷史風霜掩映的村落在它輝煌的時刻又是怎樣的一番光景？想到它的孤獨與沉默，我不由得產(chǎn)生深深的憐惜之心。

祠堂的另一側(cè)可以看見一座廢棄的小樓，有鶴藪小學的字樣，這幾個字因年深日久，顏色有些黯淡了，但字里行間依然透著精神，流露出幾縷書香。學校雖然廢棄了，卻能看出這個村子過去就是一個很重視教育的地方。

走出村子，見到矗立著的古老的門樓，再過去便是深圳最美的西涌海灘了。在這里，我們被面朝大海，春暖花開的鶴藪古村驚艷到了。出游雖已結(jié)束，可是這藍天、碧海、古村，仍然不時地，潛到我的夢里來。

（指導教師：黃思敏）

寫作亮點：在這篇文章里，小作者采用移步換景的手法，走到哪，寫到哪，文章脈絡清晰，條理分明。在具體的寫作中，重點寫了老房子、協(xié)天宮、鶴藪小學等景點，有詳有略，從而以點帶面地寫出了古村的特點，進而突出了自己對于古村的感受，給讀者留下了鮮明而深刻的印象。

你還可以這樣寫：古村的景點，除了上面小作者所提到的，還有很多，我們盡可以選取給自己留下深刻印象的來寫，比如古樹、富有歷史的雕塑、村志上對于古村歷史的記載、老人們對于古村歷史的講述、古村的變遷……諸如此類，不一而足。就感受而言，我們除了“驚艷”外，還可以寫寫在古村中所發(fā)現(xiàn)的祖先的智慧，抑或?qū)τ诠糯宓膫鞒信c保護的敬仰，抑或展望古村的燦爛的明天等。