古老的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)離我們有多遠(yuǎn)？南京市第十三中學(xué)鎖金分校的同學(xué)們告訴你，“非遺”就在身邊。

每周三的下午，十三中鎖金分校的音樂教室里就傳來斷斷續(xù)續(xù)的歌唱聲，那是白局社團(tuán)的同學(xué)們在跟著老師一句一句地學(xué)唱南京白局。南京白局誕生于600多年前的云錦織工坊內(nèi)，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在學(xué)校音樂教師樂康的組織帶領(lǐng)下，白局社團(tuán)已經(jīng)走過了十多年的春秋。樂老師最早的學(xué)生之一夏天，現(xiàn)已成長為一名專業(yè)的白局演員，是南京白局市級傳承人。他每周都回到母校給現(xiàn)在的學(xué)生教唱，古老的白局在“鎖中”的校園里一屆又一屆傳承著。

一開始，我并不了解白局，更不會唱，但看到白局社團(tuán)的老師和同學(xué)們的精彩演出，就被它吸引了。之后我和好朋友一起參加了白局社團(tuán)，開始學(xué)習(xí)白局。

我們一人拿了一雙筷子和一個(gè)碟子，當(dāng)然不是學(xué)習(xí)如何吃飯，而是用這最簡單常見的工具敲出專屬于白局的節(jié)奏。左手拿碟，右手持筷，按照特定的節(jié)奏用筷子輕輕敲碟子，簡單又不失活潑的白局節(jié)拍就出來了。

唱好白局可不簡單，不僅要有優(yōu)美的聲線，還要有一口純正的南京話。這可把我這個(gè)純正的南京人給難倒了。因?yàn)閺挠變簣@開始就說普通話，我們這些土生土長的南京人把傳統(tǒng)南京話都丟掉了，而南京話正是白局最為重要的特點(diǎn)之一。如果說不出一口流利的南京話，這白局便唱不出味道。為此，我在課余時(shí)間里，不僅向老師學(xué)習(xí)如何說南京話，把不懂的詞都標(biāo)上音調(diào)，在課后自己慢慢練習(xí)，還請教了我的奶奶——她不僅會說一口流利的南京話，還會南京獨(dú)特的俚語。

經(jīng)過不斷地練習(xí)與磨合，我們白局社團(tuán)終于迎來了第一次公開演出。樂康老師帶領(lǐng)我們來到了南師附中，給這里的同學(xué)和老師們表演。我不僅在學(xué)校里唱，在平時(shí)，也會向家人表演，這是我十分自豪的技能。

學(xué)習(xí)白局不是一個(gè)容易的過程，但當(dāng)你真正了解并學(xué)習(xí)了這門傳統(tǒng)曲藝后，它會給你帶來不一樣的快樂和改變。

——九（三）班 夏靜雯

時(shí)光荏苒，白局已經(jīng)和我的生活交織在了一起，成了我生命中不可分割的一部分。無論在哪里，如若有人提起白局，我便會侃侃而談，告訴他那是一種令人心馳神往的藝術(shù)形式。走過我們曾經(jīng)唱過的南京美景，心中便不由得響起那余音繞梁、不絕于耳的歌聲。

白局于我，是不可分割的回憶，是銘記于心的熱愛，也是我不可多得的人生財(cái)富。

——2016級社員 晏子秋

白局，是一門有著豐富內(nèi)涵的地方曲藝，是一段艱苦卻又發(fā)人奮進(jìn)的歷史，是一曲唱出勞動人民心中美好愿望的歌謠，是一種寄托，是一種見證，更是一種傳承！

記得初始接觸白局時(shí)，我對它并沒有多濃厚的興趣，可它是那種“耐看型”的，隨著越來越熟悉，學(xué)習(xí)它變得非常有趣。

我祖籍不是南京，從小上學(xué)說普通話，所以咬字發(fā)音成了我學(xué)習(xí)白局時(shí)最大的困難。好在有兩位耐心的好老師，一字一字地教我，讓輸在起跑線的我踩著火箭進(jìn)步！

對我而言，學(xué)習(xí)白局不僅是學(xué)習(xí)了一門地方曲藝，了解南京的地方文化，有了展示自己的機(jī)會，更讓我感覺到作為南京人是多么的驕傲。它是我們南京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而我，是一個(gè)南京人！

——2016級社員 周 妍

南京白局是南京民間的方言說唱藝術(shù)，是南京本土的古老曲種，已有600多年歷史。白局始自明代織錦工人用南京方言演唱俗曲、小調(diào)、民歌以自娛，逐步發(fā)展而成，因?yàn)檠莩卟蝗?bào)酬，“白唱一局”供大家消遣，故名“白局”。同是說唱藝術(shù)，蘇州評彈是“閑人”的藝術(shù)，而白局則是工人的自娛。所以白局少有大段的唱，大多是幾分鐘的小唱段，而且語言通俗易懂，風(fēng)格詼諧幽默。