都說人靠衣服馬靠鞍，我這黑白晚禮服一穿，哈哈，小帥哥一個(gè)！今晚，我這個(gè)小帥哥就要登臺(tái)演奏啦！這可是我第一次參加公開表演。

傍晚的寶馬賓館燈火輝煌。我跟著媽媽走過賓館的前廳，步入演出大廳。哇，這里已經(jīng)坐滿了觀眾，我的心不免緊張起來。媽媽輕輕拍拍我的肩膀，說：“放松，放松，就當(dāng)他們都是家人?！闭f起來簡(jiǎn)單，那一張張陌生的面孔，怎么可能是家人呢？想想我彈奏的曲子已經(jīng)在家練得滾瓜爛熟了，我才稍稍松了口氣，隨媽媽進(jìn)入休息室。

聯(lián)歡會(huì)開始了?？戳艘幌鹿?jié)目單，我的節(jié)目排在第四個(gè)。第三個(gè)節(jié)目演出時(shí)，我就來到后臺(tái)，站在通往舞臺(tái)的樓梯口，雙手放在胸前默默地說：“別慌，別慌，一定可以的?！笨晌业男倪€是像小鼓般咚咚敲了起來。

“下面有請(qǐng)付東坡小朋友……”聽到主持人報(bào)我的名字時(shí)，我緊張得一顆心提到了嗓子眼兒，不由自主地渾身發(fā)抖。我像一個(gè)機(jī)器人似的走到舞臺(tái)中央，朝觀眾鞠躬后，坐在鋼琴前，雙手放在琴鍵上，雙眼緊緊盯著琴鍵。這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)安靜極了，大家都耐心地等待著我的演奏。而此時(shí)的我，胸腔憋悶，都不知道怎么呼吸了，我抬起手來用左手的食指輕輕按下第一個(gè)音……彈著彈著，我忽然忘譜了，美妙的音樂戛然而止，好像好端端流淌的水渠，讓一塊突如其來的大石頭給卡住了。我的手放在琴上，不知道要按哪個(gè)鍵，腦袋頓時(shí)“嗡”地一下蒙了，額頭不覺冒出汗來。見我長(zhǎng)時(shí)間不彈，臺(tái)下傳來一陣嗡嗡的騷亂聲。我更慌了，看看腳下，沒地縫可鉆，于是，我一不做二不休，一個(gè)轉(zhuǎn)身，跑向了后臺(tái)……

撫摸著還在怦怦直跳的心臟，我知道這次我徹底演砸了。媽媽來到后臺(tái),拉著我的手，安慰我：“沒關(guān)系，媽媽知道你盡力了，而且媽媽知道你對(duì)這首曲子早就爛熟于心了，咱們回去后只要練一下膽子，下次你肯定會(huì)成功的！”

這次失敗讓我刻骨銘心，不過，也沒什么，誰還沒有失敗過呀。我要調(diào)整好心態(tài)，克服自己登臺(tái)表演的緊張心理，下次來個(gè)精彩表演。

簡(jiǎn)評(píng)

部編本四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作8要求選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，要寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。付東坡同學(xué)的這篇文章完整再現(xiàn)了自己登臺(tái)演奏時(shí)的緊張狀態(tài)，運(yùn)用比喻等修辭手法，將自己演奏過程中的心理變化生動(dòng)地描繪了出來?！靶倪€是像小鼓般咚咚敲了起來”“心提到了嗓子眼兒，不由自主地渾身發(fā)抖”“像一個(gè)機(jī)器人似的走到舞臺(tái)中央”“腦袋頓時(shí)‘嗡’地一下蒙了，額頭不覺冒出汗來”等句子都很好地渲染出了“我”當(dāng)時(shí)的緊張，習(xí)作的主題也得到了充分彰顯。