◎章戴弘 浙江省紹興市越崎中學(xué)高二（13）班

人是世間最富智慧的生物，而人性則是人身上最耀眼的光輝。

回想抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日本侵略者慘無(wú)人道地屠戮中國(guó)百姓，儼然已成為一臺(tái)獸性機(jī)器，而窮苦的中國(guó)農(nóng)民卻在抗戰(zhàn)勝利后收養(yǎng)了大批日本遺孤，他們應(yīng)該這樣做嗎？又如美國(guó)大片《拯救大兵瑞恩》中小分隊(duì)冒險(xiǎn)營(yíng)救瑞恩，只為讓他活著回到母親身邊，卻付出了他們自己的生命，這又值得嗎？

對(duì)于收養(yǎng)日本戰(zhàn)爭(zhēng)遺孤，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)如此。至少，從人性的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)如此。我們不曾經(jīng)歷抗戰(zhàn)烽火，卻仍能感受到它的殘酷與血腥；我們不曾處于中國(guó)平民引頸待戮的境地，卻仍能知曉他們的恐懼；我們也不曾陷于中國(guó)大地成千上萬(wàn)的平民顛沛流離的處境，卻仍能感知他們失去親人的苦痛。而正是這些飽嘗戰(zhàn)禍的平民，卻收養(yǎng)了敵人的骨血。這是多么光輝的人性！縱使日本侵略者犯下滔天大罪，而他們無(wú)辜的后代，即使身處襁褓，也要為此付出代價(jià)嗎？不！中華民族自古以來(lái)就有以德報(bào)怨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更不用說(shuō)對(duì)那些不諳世事的孤兒了。冤冤相報(bào)何時(shí)了？如果我們沉溺于對(duì)日本侵略者的復(fù)仇中，對(duì)這些戰(zhàn)爭(zhēng)遺孤痛下殺手，雖逞了一時(shí)之快，但我們這泱泱大國(guó)數(shù)千年的歷史積淀將何去何從？我們和侵略者又有何不同？所以我們要以博大的胸襟去包容、接納這些戰(zhàn)爭(zhēng)遺孤，用人性的光輝溫潤(rùn)感化他們幼小的心靈。

而對(duì)于拯救瑞恩，許多人可能覺(jué)得這太不值得了。但在我看來(lái)，值！拯救瑞恩其實(shí)反映了美國(guó)爭(zhēng)霸世界的過(guò)程中在每個(gè)美國(guó)大兵身上都有可能發(fā)生的事。瑞恩的三個(gè)兄弟已經(jīng)陣亡，如若不營(yíng)救瑞恩，當(dāng)兒子全部戰(zhàn)死沙場(chǎng)的噩耗傳至家中，在家門(mén)口望眼欲穿苦苦等待的母親將經(jīng)歷怎樣的肝腸寸斷！只為團(tuán)圓的一眼溫情，古往今來(lái)，多少士兵在疆場(chǎng)上拼殺，熬過(guò)傷病疼痛，闖過(guò)槍林彈雨，涉過(guò)殷紅血泊……而營(yíng)救瑞恩，為的不就是這么一眼嗎即使流再多的鮮血，也要拯救瑞恩，這不正是人性的光輝之處嗎？《拯救大兵瑞恩》之所以會(huì)引起轟動(dòng)，正是因?yàn)橛捌宫F(xiàn)出的人性光輝所帶給人的內(nèi)心觸動(dòng)。在光輝的人性面前，鮮血的播撒使人的內(nèi)心得到升華。即使小分隊(duì)的所有隊(duì)員都獻(xiàn)出了生命，卻頗有一種“激昂大義，蹈死不顧”的慷慨氣概他們用升華的心靈讓死亡低頭，用人性的光輝鋪就了瑞恩與母親的團(tuán)圓之路。當(dāng)瑞恩與母親團(tuán)聚時(shí)，他們會(huì)在天堂笑著……

不曾親身經(jīng)歷，我們無(wú)從了解當(dāng)事人的心理，但我們讀懂的，是他們做出的決定所投射出的人性之光。在人性面前，任何困厄只是陪襯，再多艱難都是點(diǎn)綴，一切犧牲都是值得的

簡(jiǎn)評(píng)

文章以人性統(tǒng)攝全文，一連串的排比反問(wèn)句使得語(yǔ)言極富感染力。用以德報(bào)怨來(lái)高度評(píng)價(jià)戰(zhàn)后貧苦的中國(guó)農(nóng)民收養(yǎng)遺棄的日本孤兒的義舉，用親情團(tuán)聚的動(dòng)人來(lái)褒揚(yáng)肯定拯救大兵瑞恩的壯舉。