◎肖浩然

四年級(jí)（下冊(cè)·蘇教版） 單元習(xí)作七 【習(xí)作要求】寫(xiě)一次體驗(yàn)活動(dòng)

春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了，一切都是生機(jī)勃勃的樣子。爺爺對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，跟爺爺?shù)讲说胤N菜吧！”我興奮地答應(yīng)了。

一大早，我們拿著鋤頭來(lái)到菜地。爺爺說(shuō)，要先把肥沃的土壤翻出來(lái)，才能種出好吃的蔬菜。我二話不說(shuō)，掄起鋤頭和爺爺干起活來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就累得氣喘吁吁了。

趁我休息的時(shí)候，爺爺拿著石灰粉把菜地劃成了一個(gè)個(gè)方形，我奇怪地問(wèn)：“爺爺，為什么要把菜地劃分為一個(gè)個(gè)方形呢？”爺爺笑著說(shuō)：“我們可以在不同的方形里種不同的菜，也便于我們區(qū)分菜地?！?/p>

接下來(lái)，我們要把菜苗種到菜地里。這可是一項(xiàng)巨大的工程，要知道，這片菜地足足有90平方米呢！我挖了一個(gè)小坑，然后把菜苗插下去，爺爺就在我身后澆水。我們就這樣一挖、一插、一澆相互配合，不知不覺(jué)就到了中午，我們終于把所有菜苗都種好了。我直起腰，看了看我們的勞動(dòng)成果，一排排整齊的菜苗在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我招手。我擦了擦額頭上的汗，開(kāi)心極了。

我們把菜苗種完了，但還有三分之二的菜地是空著的，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，提出建議：“爺爺，我們?cè)俜N些油菜吧！”“好主意！”說(shuō)著，爺爺拿出了一小袋菜籽。爺爺彎下腰，一小把一小把地將菜籽撒到菜地里。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，也撒起菜籽?lái)。這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻也把我累得滿(mǎn)頭大汗。我停下來(lái)休息的時(shí)候，回頭一看，這才發(fā)現(xiàn)我們快完成任務(wù)了。我又鉚足了勁，繼續(xù)干起來(lái)。

不知不覺(jué)到了黃昏時(shí)分，看著今天的勞動(dòng)成果，我可開(kāi)心了。雖然很累很辛苦，但我也感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

爺爺說(shuō)，再過(guò)一段時(shí)間，我們就可以吃上自己親手種的菜了。我會(huì)好好照顧這些菜苗，我想，我種出的菜一定很香甜！

積累卡片

好詞：生機(jī)勃勃 二話不說(shuō) 氣喘吁吁

點(diǎn)評(píng)：小作者按照事情發(fā)展的先后順序，將自己種菜的經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)，對(duì)種菜的動(dòng)作描寫(xiě)得非常細(xì)致、生動(dòng)。小作者在體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛的同時(shí)，也感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，最后發(fā)出感慨：“我種出的菜一定很香甜！”是呀，自己的勞動(dòng)果實(shí)一定最香甜！