本期欄目主持人：江雪梅

主持人語(yǔ)：

2015年，習(xí)近平總書記會(huì)見全國(guó)優(yōu)秀縣委書記時(shí)強(qiáng)調(diào)，“郡縣治，天下安”。以此類推，可以說，“縣域教育強(qiáng)，則中國(guó)教育強(qiáng)；縣域教育強(qiáng)，則河北教育強(qiáng)”。

河北省有47個(gè)市轄區(qū)、20個(gè)縣級(jí)市、95個(gè)縣、6個(gè)自治縣，有“縣一中”級(jí)別的高級(jí)中學(xué)160多所。曾幾何時(shí)，河北省的“縣一中”都是當(dāng)?shù)氐慕逃蠕h，承擔(dān)著“為高等學(xué)校輸送人才、為社會(huì)提供勞動(dòng)后備力量”的任務(wù)，承擔(dān)著傳承地方文化、帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)，是地方的教育領(lǐng)頭軍。

20世紀(jì)90年代后期，衡水中學(xué)異軍突起，河北省160多所“縣一中”集體遭遇“滑鐵盧”，其結(jié)果不獨(dú)是高考升學(xué)率的下降、重點(diǎn)大學(xué)錄取率的降低，還是優(yōu)質(zhì)師資、優(yōu)質(zhì)生源的流失，更是由于“馬太效應(yīng)”而導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力下降。

新時(shí)期，廣大人民群眾對(duì)教育的需求已經(jīng)從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)為“上好學(xué)”。人民群眾需求的轉(zhuǎn)變對(duì)“縣一中”的發(fā)展提出了新的要求：“縣一中”如何提升核心競(jìng)爭(zhēng)力？如何提高教學(xué)質(zhì)量以提供優(yōu)質(zhì)教育資源？如何突破窘境、走出困境、重現(xiàn)昔日輝煌？

針對(duì)這些問題，“縣一中”的教育者、管理者們應(yīng)該立足于學(xué)校的實(shí)際狀況，認(rèn)真分析本校發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，找出制約因素，從抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)研究，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，提升學(xué)生整體素質(zhì)等多方面入手，因校制宜地提出對(duì)策，走一條適合本校發(fā)展之路。