文徐國(guó)平
《故鄉(xiāng)》拓展閱讀——
三月的暖風(fēng)一吹,催著萬(wàn)物都跟長(zhǎng)了翅膀一樣。
鷂爺也感覺(jué)到了,一大早兒就拿起那只風(fēng)箏,邁出了家門(mén)。
那是一只“年年有余”的風(fēng)箏。鷂爺有個(gè)習(xí)慣,扎風(fēng)箏從不重復(fù),每年都要出新一個(gè)花樣。
若在過(guò)去,扎糊這種風(fēng)箏,再簡(jiǎn)單不過(guò),用不了一天工夫。如今卻不行了,整整折騰了半月。不是技不如前,而是自己老了,兩眼發(fā)花,雙手也發(fā)抖。
此刻,整個(gè)村莊像被掏空了身子一樣,甚至連聲犬吠雞鳴都聽(tīng)不到。鷂爺一邊走著,一邊四下觀望著。若在以往,身后總會(huì)尾隨著一群歡天喜地的孩子,一個(gè)個(gè)搶奪著他手中的風(fēng)箏。
唉,娃們一個(gè)個(gè)都去哪兒了?
鷂爺心里猜想著,整個(gè)人就顯得失魂落魄,無(wú)精打采。
是啊,一個(gè)人放風(fēng)箏,還有啥意思呢?
一路上,那些殘墻斷壁、破磚瓦礫、樹(shù)林和那些廢棄的打麥場(chǎng),被風(fēng)吹過(guò),塵土飛揚(yáng),凌亂不堪。兩臺(tái)從早到晚狂叫不止的挖掘機(jī),正一口口地蠶食著那一排排早已空無(wú)一人的院落。
鷂爺瞧著心痛,就像被抽筋剝皮一般難受。很快,自家那三間舊屋也難逃一劫了,只是滿(mǎn)屋子的風(fēng)箏,又將棲身何處?
這時(shí),一陣春風(fēng)吹來(lái),那只風(fēng)箏有些急不可待地拽緊了他的手。鷂爺渾身上下頓時(shí)覺(jué)得輕飄飄的,如同要離開(kāi)地面飛起來(lái)一樣。
若在過(guò)去,鷂爺早就手腳利落地將風(fēng)箏放飛起來(lái),心也隨著風(fēng)箏,飛到天上去了。
如今,鷂爺卻攥緊風(fēng)箏,遲遲不肯撒手。
鷂爺又想到過(guò)去。他自幼就跟師傅扎風(fēng)箏。一到陽(yáng)春,方圓百里的天空,都會(huì)飄曳著他扎的風(fēng)箏,千姿百態(tài),五花八門(mén)。那些走在歸途上的人老遠(yuǎn)瞅著,就覺(jué)得離家近了,渾身的疲憊便飛到九霄云外。
后來(lái),鷂爺成了民間藝人。只是,他的手藝慢慢失傳了,現(xiàn)在的年輕人誰(shuí)還學(xué)這些費(fèi)事的玩意?而且,他們大都跑到城里,一走就像斷了線的風(fēng)箏,心也收不回來(lái)了。
最初,兒子大龍還跟他學(xué)扎風(fēng)箏,可剛剛學(xué)了個(gè)皮毛,便被一幫記者吹捧成風(fēng)箏世家的傳人。大龍心高氣傲,覺(jué)得小村子施展不開(kāi),跑到城里開(kāi)了一家風(fēng)箏作坊。
唉,不想這么多了,趁著天暖風(fēng)輕,還是放風(fēng)箏吧。
鷂爺仰著脖頸,望著蔚藍(lán)的天空,正專(zhuān)心致志地操弄著風(fēng)箏,突然,一聲嫩生生的童音傳來(lái):“老爺爺,放風(fēng)箏好玩嗎?”
鷂爺?shù)皖^一看,不知何時(shí),身邊多了一個(gè)男孩,正一臉好奇地望著他。
終見(jiàn)有人陪了,鷂爺?shù)男那榛砣婚_(kāi)朗起來(lái)。他連忙將手中的風(fēng)箏線遞給男孩,有些蠱惑地說(shuō):“你玩一下,就知道了?!?/p>
男孩怯生生地接過(guò)風(fēng)箏線,有些不知所措。鷂爺在一旁吆喝著:“拽緊線,快跑起來(lái)啊!”
男孩立馬牽著那只風(fēng)箏在麥地里奔跑起來(lái),風(fēng)箏越飛越高。鷂爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,眼前一會(huì)兒閃過(guò)兒子的影子,一會(huì)兒又閃過(guò)孫子的影子。
突然,男孩像是被腳下的什么東西給絆倒了,風(fēng)箏線隨之從手中松開(kāi)。男孩爬起來(lái),緊追了幾步,卻沒(méi)有拽住隨風(fēng)箏漸漸升起的風(fēng)箏線,只好哭著跑回鷂爺跟前。
鷂爺沒(méi)有責(zé)備男孩,一臉溫和地勸慰著:“沒(méi)關(guān)系,風(fēng)箏早晚要飛走的?!?/p>
男孩用手抹了一下眼角的淚,問(wèn):“風(fēng)箏還能飛回來(lái)嗎?”鷂爺望著那只風(fēng)箏,搖了搖頭,沒(méi)有吱聲。
男孩噘著小嘴,有些難過(guò)。許久,鷂爺才開(kāi)口問(wèn)男孩:“你家在哪里?怎么一個(gè)人跑出來(lái)了?”男孩晃了晃腦殼說(shuō),他的家在很遠(yuǎn)的城里,學(xué)校放假,父親開(kāi)車(chē)帶他回來(lái)尋根祭祖的。說(shuō)著,男孩伸手指了指麥地遠(yuǎn)處。果真,有一輛轎車(chē),停在一塊老墳地前,幾個(gè)人正在燒香焚紙。
鷂爺心一動(dòng),隨口問(wèn):“告訴爺爺,根是啥?”
男孩一臉迷茫,搖頭不止。
鷂爺就仰頭指了指天上的風(fēng)箏說(shuō):“根是啥?根就是你手中的那根風(fēng)箏線,人就是天上的風(fēng)箏。有根線扯著還能落回來(lái),如果那根線斷了,就四處漂泊,永遠(yuǎn)也飛不回來(lái)了?!?/p>
男孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此刻,就見(jiàn)那只擺脫了束縛的風(fēng)箏有些飄搖不定地朝下沉落了一會(huì)兒,最后猛然折了一個(gè)方向,有些留戀地漸漸飛高了,飛遠(yuǎn)了,最終淡出了鷂爺?shù)囊暰€。
(選自2017年第11期《時(shí)代文學(xué)》,本刊有刪節(jié))
魯迅先生筆下的《故鄉(xiāng)》一文,“我”正在為尋找雖很茫遠(yuǎn)、又很切近的新生活不懈努力,本文的主人公鷂爺卻為即將逝去的村莊、即將失傳的扎風(fēng)箏手藝而悲嘆惋惜。村莊是斷壁殘?jiān)?、寂寥落寞的,風(fēng)箏也只有孤獨(dú)地在天空飛舞。閱讀本文,請(qǐng)關(guān)注鷂爺和陪襯的孩子,關(guān)注老人的言語(yǔ)、動(dòng)作、表情,讀懂老人內(nèi)心的蒼涼,讀懂孩子的純真。
1.文中的鷂爺回憶了過(guò)去的一些事情,作者這樣寫(xiě)有什么用意?
2.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句中“根”的形象化說(shuō)法的理解。