孝剛

摘 要：頂崗實習(xí)是學(xué)生將所學(xué)的知識運用到實踐中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是提升中職學(xué)生實際操作能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實際的教學(xué)中學(xué)校需要重視頂崗實習(xí)環(huán)節(jié)。但是在實際過程中，學(xué)?；蛘呤菍W(xué)生往往不能很好地認識這一環(huán)節(jié)，從而造成了一系列的問題。因此，需要根據(jù)實際的情況有針對性地提供解決策略，切實提高中職學(xué)生的頂崗實習(xí)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生；頂崗實習(xí)；問題及對策

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2019）02-0026-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.02.014

隨著社會的飛速發(fā)展，對技術(shù)人才的要求越來越高，中職院校也越來越受到人們的關(guān)注和重視。中職院校發(fā)展中頂崗實習(xí)是其中關(guān)鍵的一環(huán)，學(xué)生通過頂崗實習(xí)能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為社會實踐，這就需要針對頂崗實習(xí)中存在的問題進行研究和剖析，進而提升中職教育的整體實力。

一、現(xiàn)階段中職學(xué)生頂崗實習(xí)存在的問題

（一）工作難度大，學(xué)生適應(yīng)能力差

工作難度大，學(xué)生對自己頂崗的工作適應(yīng)能力差是實習(xí)中普遍存在的難題。一般而言，學(xué)生剛剛?cè)ロ攳彆r都會滿懷信心，充滿激情，但是真正工作一段時間后，就會感覺工作的崗位和自己的希望存在一定的差距，進而產(chǎn)生畏難心理和退縮意向，缺乏工作的熱情和積極性。加之，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏不斷加快，學(xué)生在頂崗實習(xí)的過程中也會因為不能夠很好地適應(yīng)工作而產(chǎn)生一些心理問題，影響實際的實習(xí)效果。

（二）專業(yè)不對口，安排實習(xí)困難

因為所學(xué)的專業(yè)和企業(yè)需要的專業(yè)不對口，在安排實習(xí)的過程中，造成不能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)和實習(xí)的專業(yè)進行很好的對接。學(xué)校安排實習(xí)工作的時候較難，學(xué)生在到崗后因為不能夠很好地滿足企業(yè)的需要，也存在無所作為的情況。

（三）學(xué)校辦學(xué)思路陳舊，頂崗實習(xí)安全難保證

學(xué)校在專業(yè)課程的設(shè)置以及對外交流和溝通上的落后導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實習(xí)中的安全問題難以保證，最大的問題就是學(xué)校缺乏持續(xù)的跟蹤和監(jiān)督環(huán)節(jié)，學(xué)生到崗后缺乏專門的負責(zé)人進行跟蹤和監(jiān)督，以確保學(xué)生的安全。

二、現(xiàn)階段中職學(xué)生頂崗實習(xí)的對策

（一）做好思想教育工作，開展頂崗培訓(xùn)

中職學(xué)生在頂崗實習(xí)中出現(xiàn)各種各樣問題，最為關(guān)鍵的影響因素就是在實習(xí)之前缺乏對自己所要進行的工作的科學(xué)認知。因此，在實際的教學(xué)中需要教師做好學(xué)生的思想教育工作，在頂崗前開展相關(guān)的培訓(xùn)。具體而言，需要對學(xué)生進行安全方面、技能方面、紀律方面的培訓(xùn)。首先，要開展安全教育培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生認識到安全的重要性。其次，要強化學(xué)生的技能，在頂崗實習(xí)之前先要開展相關(guān)的技能大賽，在比賽的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并有針對性地給予相應(yīng)的指導(dǎo)意見，以免學(xué)生在頂崗的過程中出現(xiàn)類似的問題，造成不必要的麻煩。再次，要強化學(xué)生的紀律意識。沒有規(guī)矩不成方圓，在實際的培訓(xùn)中要強化學(xué)生的紀律意識，不僅要服從學(xué)校的紀律，還需要遵守所實習(xí)的公司的規(guī)章制度，以確保實習(xí)的安全有效。在實際的安排過程中，學(xué)校要為每一位學(xué)生打印相關(guān)的規(guī)章制度供學(xué)生查閱，以此來約束學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。同時，要鼓勵學(xué)生在實習(xí)的崗位上進行科學(xué)合理的大膽創(chuàng)新，通過創(chuàng)新技術(shù)手段和管理方法，為公司帶來效益，切實提升自身的價值。

（二）學(xué)校要加強與企業(yè)單位的合作，創(chuàng)設(shè)更多崗位

頂崗實習(xí)中存在的又一個重要的問題就是學(xué)校與企業(yè)單位的合作問題，最為突出的就是與學(xué)校合作的企業(yè)單位較少，頂崗實習(xí)的機會較少，這樣在頂崗實習(xí)的過程中，就不能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的崗位，影響學(xué)生的實習(xí)效果。這就需要學(xué)校不斷加強與相關(guān)企業(yè)單位的合作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的頂崗實習(xí)機會。比如，可以定期與相關(guān)的企業(yè)進行洽談，了解企業(yè)所需要的相關(guān)技術(shù)人才，然后結(jié)合學(xué)校的實際情況，為企業(yè)輸送相關(guān)的頂崗人才。必要的情況下可以專門成立頂崗實習(xí)綜合辦公室，專門負責(zé)頂崗實習(xí)方面的工作，以確保學(xué)生的頂崗實習(xí)能夠切實落到實處。此外，還可以通過結(jié)合企業(yè)實際的需要合理調(diào)整課程設(shè)置的方式來解決頂崗實習(xí)中存在的問題。比如，現(xiàn)階段處于互聯(lián)網(wǎng)時代，在實際的工作中需要開設(shè)相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)方面的課程，培養(yǎng)能夠熟練操作計算機的人才，確保很好地與企業(yè)進行對接。同時，還可以邀請企業(yè)的相關(guān)負責(zé)人走進中職院校，通過這樣的交流溝通方式了解企業(yè)所需要的人才，進而開設(shè)相關(guān)的課程。

（三）積極進行改革并加強監(jiān)管，確保學(xué)生安全

不斷改革和創(chuàng)新是解決現(xiàn)階段中職學(xué)校頂崗實習(xí)問題的關(guān)鍵，最為主要的就是要改革頂崗實習(xí)的管理制度，即加強對實習(xí)學(xué)生的監(jiān)管，確保學(xué)生的安全，提升頂崗實習(xí)的效率。首先，在頂崗實習(xí)的過程中要從學(xué)生中選出具體的負責(zé)人，負責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生的相關(guān)工作，為學(xué)生的頂崗實習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時，還需要在每一個頂崗實習(xí)的單位安排相關(guān)的負責(zé)教師，根據(jù)學(xué)生的情況及時反饋信息，并給予學(xué)生有效的幫助和指導(dǎo)，促進學(xué)生的發(fā)展。其次，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生積極加強自我監(jiān)管，即在實習(xí)和生活期間要嚴格要求自己。這就需要學(xué)校給予學(xué)生及時有效的引導(dǎo)，通過宣講會或者是請實習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的上一級學(xué)生來分享經(jīng)驗的方式開展。這樣學(xué)生才能夠不斷加強自我監(jiān)管的意識，提升實習(xí)的效率。此外，還需要注意的是，要通過經(jīng)驗分享的方式引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的人際交流和溝通的技巧，進而幫助學(xué)生順利完成頂崗期間的工作，在提升學(xué)生專業(yè)技能的同時，提升學(xué)生的人際交往和溝通能力。

總之，在中職學(xué)生進行頂崗實習(xí)的過程中，要針對學(xué)生存在的問題有針對性地采取相應(yīng)的對策，確保學(xué)生在頂崗實習(xí)中能夠正確地認識自我，不斷努力學(xué)習(xí)新的知識，在提升自身能力和素質(zhì)的同時，提升整體的實習(xí)效率。

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