策 劃/郭青松

［話題簡介］

今年高考全國I 卷作文題：“熱愛勞動，從我做起?！币鹆巳藗兊膹V泛熱議。勞動教育，原本是促進學生全面發(fā)展的重要教育內容之一。然而，據(jù)相關媒體記者隨機采訪家長、學生了解到，經常整理房間、打掃衛(wèi)生、洗碗的小學生不足三成，會包餃子、炒雞蛋的小學生不足一成，學生日均家務勞動時間不足10 分鐘?？梢姡瑒趧咏逃殉蔀橹行W教育中的短板。

習近平總書記曾在全國教育大會中發(fā)表重要講話提到，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！?/p>

早在2015年，教育部、共青團中央、全國少工委聯(lián)合發(fā)文的《關于加強中小學勞動教育的意見》中提到，“2020年之前，中小學要推動建立完善的勞動教育課程體系，并且，勞動評價將記入學生檔案，作為升學評優(yōu)參考依據(jù)。”無論是國家領導人，還是社會各界人士，對中小學生勞動教育尤為重視。那么，中小學校如何補足勞動教育短板，落實勞動教育呢？