□王 健 黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

“西有維也納，東有哈爾濱”，早在2010年，哈爾濱成功獲得了聯(lián)合國(guó)授予的“音樂之城”的榮譽(yù)稱號(hào)，成為亞洲唯一獲此殊榮的城市。之所以授予中國(guó)哈爾濱為“音樂之城”，是因?yàn)楣枮I這座城市具有百年的音樂傳承歷史，音樂是哈爾濱這座城市的固化品牌。

2017年3月24日，省政府、哈爾濱市政府聯(lián)合召開哈爾濱“音樂之城”建設(shè)工作會(huì)議。省委副書記、省長(zhǎng)陸昊在講話中強(qiáng)調(diào)要借助哈爾濱在音樂藝術(shù)方面的歷史文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步提升哈爾濱“音樂之城”的藝術(shù)水準(zhǔn)，營(yíng)造哈爾濱“音樂之城”的藝術(shù)氛圍，同時(shí)為帶動(dòng)全省旅游文化時(shí)尚產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展發(fā)揮重要作用。

如今的哈爾濱需要更多音樂家在這片沃土上為音樂之城貢獻(xiàn)力量，作為黑龍江省的藝術(shù)院校，更有責(zé)任為這片土地培養(yǎng)出越來越優(yōu)秀的音樂人才。所以，唯有不斷地提高藝術(shù)院校的藝術(shù)水準(zhǔn)，藝術(shù)教育不斷向高水平發(fā)展，才能使哈爾濱的音樂層次更加國(guó)際化，讓這座城市更加絢麗多彩。

如何提高高校藝術(shù)教育水準(zhǔn)，更好地為“音樂之城”建設(shè)服務(wù)，本文從兩大方面進(jìn)行論述。

一、提高高校大學(xué)生整體的音樂素養(yǎng)

優(yōu)秀的表演者要有優(yōu)秀的觀眾與之共鳴，如果缺乏共鳴，表演就成為一種形式。馬克思曾說：“對(duì)于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義?！币虼?，如果學(xué)生缺少音樂欣賞能力，就無法接受音樂的美感，音樂本身也就失去了意義，音樂教學(xué)就不能獲得最后的成功。因此，要想提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，除了在中小學(xué)繼續(xù)普及音樂課程外，在高校也應(yīng)多開設(shè)音樂課程，如音樂欣賞、聲樂教學(xué)、鋼琴教學(xué)、西洋和民族器樂的教學(xué)等，使學(xué)生有機(jī)會(huì)在高校繼續(xù)提升審美能力，提高音樂修養(yǎng)，這對(duì)于建設(shè)“音樂之城”有著重要意義。

二、加強(qiáng)藝術(shù)交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升高校教師教育能力

教師隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到高等教育發(fā)展的關(guān)鍵問題，建設(shè)一支數(shù)量足夠、素質(zhì)較高、適應(yīng)高等教育事業(yè)發(fā)展需要的高水平教師隊(duì)伍，是提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵。要想讓高等藝術(shù)教育為我省文化事業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供更強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持，只有全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，培育一支優(yōu)良的師資隊(duì)伍。

（一）取得的成績(jī)

近年來，哈爾濱各高校在省市有關(guān)部門的支持下開展了很多藝術(shù)交流活動(dòng)。例如，2018年舉辦的哈爾濱音樂大賽，邀請(qǐng)到全世界頂尖級(jí)的專家評(píng)委，提升了哈爾濱的聲譽(yù)，同時(shí)也讓更多世界級(jí)音樂界人士認(rèn)識(shí)和了解了哈爾濱，給省內(nèi)的音樂教育者提供了學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。2018年黑龍江省音協(xié)也舉辦了多場(chǎng)管樂和聲樂等賽事，給眾多音樂愛好者提供了展示自己的平臺(tái)。但遺憾之處是，仍有很多音樂教師沒有機(jī)會(huì)參加這些藝術(shù)交流活動(dòng)，原因是多方面的。一方面，活動(dòng)通知沒能及時(shí)下發(fā)到各級(jí)單位，宣傳力度不夠；另一方面，有些活動(dòng)設(shè)置了參與要求，造成資源的浪費(fèi)。

（二）多實(shí)踐，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)

無論是音樂教育工作者還是學(xué)生，都應(yīng)積極參與各種類型的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提升自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和表演能力。近幾年哈爾濱舉辦了多場(chǎng)規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高的演出，哈爾濱大劇院、哈爾濱音樂廳各種精彩演出不斷。作為哈爾濱的音樂愛好者、教育工作者和藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)多參加觀摩學(xué)習(xí)，省市相關(guān)部門以及學(xué)校也應(yīng)多為師生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提升其藝術(shù)水準(zhǔn)。

（三）廣開思路，拓展就業(yè)

目前，省內(nèi)藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景不容樂觀，原因有很多，如中小學(xué)藝術(shù)教育重視不夠，缺少教育資源。另外，一些音樂機(jī)構(gòu)需要大量的藝術(shù)人才，但是無法實(shí)現(xiàn)及時(shí)對(duì)接。因此，大力做好就業(yè)宣傳工作，提高學(xué)生就業(yè)能力，是亟待解決的問題。只有就業(yè)率提升了，才能穩(wěn)定音樂教育的市場(chǎng)，才能讓更多學(xué)生接受更專業(yè)的藝術(shù)教育，這也是打造“音樂之城”不可缺少的環(huán)節(jié)。

總之，在打造哈爾濱“音樂之城”的過程中，提升省內(nèi)專業(yè)人才的藝術(shù)水準(zhǔn)和高校藝術(shù)教育的水準(zhǔn)，對(duì)哈爾濱“音樂之城”影響深遠(yuǎn)，意義重大。希望哈爾濱能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，如李雙江、殷秀梅、郭松、鄭緒嵐、滕矢初等老一輩藝術(shù)家一樣，為我們的“音樂之城”繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。