彭穎
(重慶紅巖聯(lián)線文化發(fā)展管理中心,重慶 400043)
中華文化有著5000年的歷史,中華民族可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長主要是因?yàn)橹袊擞兄鴤ゴ蟮膼蹏閼?,從文化的起源開始到現(xiàn)在一直沒有改變。愛國主義有著深遠(yuǎn)的意義,它能促進(jìn)我們國家的快速發(fā)展,弘揚(yáng)了中華文化的美德,振興了民族精神。愛國主義把博物館當(dāng)做是發(fā)揚(yáng)愛國主義的途徑,對(duì)教育也有著深遠(yuǎn)的影響。
博物館的意義就是要讓其發(fā)揮民族自豪感,博物館是對(duì)外開放的,博物館不是一個(gè)盈利的機(jī)構(gòu),它是一個(gè)為社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),非常容易被大眾喜歡。人們?cè)趯?duì)博物館的參觀和游覽時(shí),可以為參觀者提供欣賞的機(jī)會(huì),同時(shí)也激發(fā)了被大眾忽視的民族感和民族自信心。博物館里的歷史文物,可以宣傳國家的意識(shí)形態(tài),還可以讓更多的了解歷史的事跡,促進(jìn)我們國家文明城市的發(fā)展,最重要的是讓人們有了自豪感和自信心,培養(yǎng)了愛國的情懷。
博物館在發(fā)展的過程之中,逐漸的被賦予新的東西,面對(duì)歷史的不斷變化,博物館需要進(jìn)一步解放我們的思想,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,幫助大眾有一個(gè)正確的價(jià)值觀,把教育的方式不斷地改革和創(chuàng)新。用自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮愛國主義的作用,這樣才可以實(shí)現(xiàn)國家的文明建設(shè),有利于弘揚(yáng)我們愛國主義。
要想充分愛國主義,我們就要把博物館和教育機(jī)構(gòu)相結(jié)合,這樣對(duì)于發(fā)揮愛國主義更有利,所以,我們要積極地與教育結(jié)構(gòu)加強(qiáng)溝通,讓學(xué)校通過開展館校合作的方式,來家加強(qiáng)青少年的愛國主義精神。每一周都為學(xué)校免費(fèi)開放,讓學(xué)生到博物館參觀,認(rèn)真地聽講解員講述歷史的事跡,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)。還讓博物管使用自身強(qiáng)有力的功能,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,建設(shè)專業(yè)的隊(duì)伍,和學(xué)校一起提高青少年的教育愛國主義。在合作的過程之中,要符合歷史的發(fā)展情況,為教育的目標(biāo)不斷地努力和奮斗。
自從頒布綱領(lǐng)開始,愛國主義的活動(dòng)越來越多,然而愛國主義把博物館當(dāng)坐載體,國家和一些政府對(duì)它要大力支持。但是在這其中又存在著一些問題,我們對(duì)這些問題就要不斷地改善,這樣才能夠使愛國主義基地的作用充分發(fā)揮。
博物館是愛國主義的基地,其前提和基礎(chǔ)是我們要有責(zé)任感,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不馬虎。青少年是一個(gè)國家的希望,身上肩負(fù)著非常重要的作用,是一個(gè)國家前進(jìn)的動(dòng)力,所以,博物館的工作人員要充分的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),對(duì)青少年解說的時(shí)候,要注意分寸,不要把學(xué)生帶入誤區(qū),影響青少年的發(fā)展。當(dāng)然,博物館的工作人員要想不犯低級(jí)的錯(cuò)誤,就要提升博物館工作人員的文化水平以及對(duì)歷史的熟悉程度,也只有這樣在學(xué)校和社會(huì)以及家庭方面,才能使博物館發(fā)揮教育的作用,讓自豪感和自信心增強(qiáng)。博物館通過各種各樣的活動(dòng)來吸引大眾參與活動(dòng),風(fēng)趣的游戲可以吸引很多的青少年,讓他們參與其中,這樣及提升了青少年的自豪感和自信心,培養(yǎng)了他們的愛國情懷,增強(qiáng)了民族自信,同時(shí)也讓學(xué)生了解歷史事件,豐富了自己的知識(shí),提高了自己的歷史水平。在玩游戲失敗的時(shí)候,還能從游戲的失敗中,鍛煉不服輸?shù)木?,從中吸取?jīng)驗(yàn),讓學(xué)生有不怕困難的精神,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
博物館定要把實(shí)事求是作為我們要堅(jiān)持的原則,在這里發(fā)揮愛國主義教育的作用。博物館的管理人員要依據(jù)年齡、性格和每個(gè)人的特點(diǎn)的不一樣,就要有著不一樣的講解方式。對(duì)于小孩子來說,我們不可以使用直觀了話術(shù)來講解,因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,所理解的程度還不夠,所以,我們就要找到適合小孩子的講解方式,例如通過描畫畫面的情況,進(jìn)行講解,講解時(shí)定要堅(jiān)持原則,不要亂編造,防止把孩子帶入誤區(qū),對(duì)孩子以后的發(fā)展也不利。對(duì)于講解員,要不斷的充時(shí)自己的知識(shí),讓自己適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,講解員在完善自己知識(shí)水平的時(shí)候,也能讓自己的素養(yǎng)得到了提升。講解員通過幫助大眾了解自己國家的發(fā)展歷程,在一定程度上也激發(fā)了自己的愛國情懷。
博物館作為愛國主義的基地,它的核心內(nèi)容就是把內(nèi)部的管理加強(qiáng),所以,博物館的管理者要引起重視,不斷地探索愛國主義的人員,培養(yǎng)一批高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì),在建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,博物館一定要堅(jiān)持創(chuàng)新的理念,使用新人的用人機(jī)制。同時(shí),博物館要逐漸完善自己內(nèi)部的硬件設(shè)施,提高自身的水平,這樣才可以為參觀者創(chuàng)造一個(gè)非常好的參觀氛圍。
要想博物館正常運(yùn)行下去,我們就要有嚴(yán)格的制度來保障,只有這樣的博物館才可以讓其發(fā)揮自身的作用,培養(yǎng)愛國主義的精神,讓愛國主義的基地更加長久,加強(qiáng)制度的建設(shè),博物館需要從二個(gè)方向開展,第一是,有規(guī)范的管理,就是在擺放上有一定的規(guī)律;還有就是人員的管理,對(duì)每一個(gè)管理的工作人員,工作都要?jiǎng)澐置鞔_的任務(wù),提升業(yè)務(wù)人員的思想培訓(xùn),建立一定的考核的制度,這樣可以幫助博物館的管理人員可以更好地服務(wù)與社會(huì)、服務(wù)于博物館,服務(wù)于參觀的大眾。
綜上所述,提升民族素質(zhì)的基礎(chǔ)就要有愛國主義教育,愛國主義教育也可以為廣大的學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀,也是振興中華民族的重要工作。伴隨著我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,國家文明建設(shè)的深入,使國民的愛國主義越來越強(qiáng)烈,所以,我們要加強(qiáng)民族自豪感,因?yàn)椴┪镳^是愛國主義的基地教育,它對(duì)增強(qiáng)民族自信心和自豪感有著很重要的作用。