◆范燦燦 安徽省合肥市仁和家園幼兒園
教材分析:
《起風了,貓瘦了》改編自一首英格蘭童謠,它用簡單的語言講述了一個有趣的故事?!捌痫L了”“貓瘦了”這兩件看起來好像是風馬牛不相及的事,因為發(fā)生了一連串具有因果關(guān)系的事情而產(chǎn)生了間接聯(lián)系,這樣的故事可引發(fā)幼兒的聯(lián)想,開拓幼兒的思維。
學情分析:
《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出:“大班幼兒能結(jié)合情景理解并講述一些表示因果、假設(shè)等相對復(fù)雜的句子,能有序連貫清楚地講述一件事情?!?/p>
而《起風了,貓瘦了》這個故事講述的是起風了,風把窗戶吹開之后發(fā)生的一連串的事情,導(dǎo)致貓變瘦了,故事內(nèi)容可引發(fā)幼兒的聯(lián)想,符合大班幼兒語言學習特點。
教學目標:
1.感知“起風”和“貓瘦”之間的因果關(guān)系,初步了解事物間都有一定的聯(lián)系。
2.想象出事物間的聯(lián)系,并用較完整的語言講述。
3.體驗自由想象和創(chuàng)造性講述的樂趣。
活動重點:感知“起風”和“貓瘦” 之間的因果關(guān)系,了解事物間都有一定的聯(lián)系。
北京市天元律師事務(wù)所合伙人陳勝律師表示,一般而言,逃稅款數(shù)額達五萬元并占應(yīng)納稅額10%以上時,在兩種情況下會被追究刑責:一是經(jīng)稅務(wù)機關(guān)下達追繳通知,且在收到通知后仍不補繳應(yīng)納稅款、不繳納滯納金或者不接受行政處罰;二是5年內(nèi)因逃稅受過刑事處罰或者被稅務(wù)機關(guān)給予二次以上行政處罰。
解決策略:在活動中帶領(lǐng)幼兒觀察圖片,利用動畫、音頻、聚光燈等功能引導(dǎo)幼兒觀察圖片細節(jié),推理事件發(fā)生的前因后果,感知“起風”和“貓瘦”之間的因果關(guān)系,了解事物間都有一定的聯(lián)系,解決了重點。
活動難點:想象出事物間的聯(lián)系,并用較完整的語言講述。
解決策略:根據(jù)兩幅圖片聯(lián)想二者之間的因果關(guān)系并大膽講述,對大班幼兒來說有一定的難度。因此在創(chuàng)編環(huán)節(jié),根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗提供圖片,如踢足球、下雨了等場景,這些圖片有助于幼兒調(diào)動生活經(jīng)驗進行想象。
在環(huán)節(jié)設(shè)置上,先提供圖片,鼓勵幼兒根據(jù)圖片講述事物之間的因果關(guān)系;再使用篩子、圖片選擇器等功能,激發(fā)幼兒運用生活經(jīng)驗進行聯(lián)想講述,從聯(lián)想講述一件事逐漸增加到三件事,由易而難,層層遞進,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個想說、敢說、會說的平臺,突破活動難點。
教學準備:交互式電子白板、課件、操作板、記號筆
教學流程:
1.傾聽音頻,產(chǎn)生學習興趣
(1)傾聽“刮風”音頻
提問:聽,發(fā)生了什么事情?
(2)觀察“起風了”“貓瘦了”圖片
提問:“起風了”與“貓瘦了”有關(guān)系嗎? 起風了會發(fā)生什么事情呢?
2.觀察圖片,感知“起風了,貓瘦了” 之間的因果關(guān)系
(1)逐幅觀察圖片
提問:花瓶為什么摔在地上?水灑了一地,會有什么后果?老奶奶住院了,貓怎么會瘦呢?
(2)排圖講述故事內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)“起風了”“ 貓瘦了”之間的因果關(guān)系
提問:現(xiàn)在你覺得“起風了”和“貓瘦了”有關(guān)系嗎?為什么?
(3)完整欣賞故事內(nèi)容
小結(jié):“起風了”“貓瘦了”看起來一點關(guān)系都沒有,但是發(fā)生了一連串的事情,讓它們之間產(chǎn)生了聯(lián)系。
3.運用多種形式,聯(lián)想事物之間的聯(lián)系,并完整講述
(1)根據(jù)圖片,嘗試聯(lián)想講述
提問:小男孩在踢球,小女孩在生氣,中間會發(fā)生什么事情?誰能用下面的圖片拼一拼說一說?
(2)運用生活經(jīng)驗,大膽想象并完整講述
師:小男孩看電視,接著發(fā)生了什么,最后小男孩摔倒了,又發(fā)生了什么事呢?
(3)自由繪畫并講述事情發(fā)生的前因后果
師:幼兒畫出“下雨了”和“媽媽開心”之間發(fā)生的三件事。
小結(jié):我們身邊有很多事情看似沒有關(guān)系,其實它們之間都存在一定的聯(lián)系。
4.活動延伸
引發(fā)幼兒思考“一只蒼蠅放了一個屁” 與“地球生病了”之間的聯(lián)系,鼓勵幼兒在閱讀區(qū)閱讀繪本《放屁的蒼蠅》找出答案。