郭玉婷

微笑著面對(duì)生活的人，贏(yíng)得的是整個(gè)世界。

——題記

感謝你們，因?yàn)橛心銈?，我感受到了生活的美好?/p>

陽(yáng)光和煦，微風(fēng)乍起，踏著輕盈的步伐，擺著舒展的姿態(tài)，哼著歡快的小曲，我獨(dú)自漫步在林間的小路上。路邊的花朵綻放了，我不禁停下來(lái)，猜想它們的小心思。一縷清風(fēng)襲來(lái)，輕撫著我的臉頰，吹亂了我的頭發(fā)，也吹走了我所有的煩惱?？?！大樹(shù)正朝著我微笑呢！它還與花兒、草兒一同歡唱著舞動(dòng)著，演奏出一首好聽(tīng)的交響曲。清風(fēng)，感謝你，你讓我感受到了微涼的美意。

一群小伙伴赤著腳在小河邊跑，玩起了水仗。歡聲笑語(yǔ)濺到了小河中，泛起層層漣漪。盡管每次回到家，都會(huì)因弄濕衣服而被罵一頓，但是轉(zhuǎn)天我們又會(huì)重溫昨天的故事。嘩嘩的流水，在陽(yáng)光的撫摸下，顯得光彩亮麗，偶爾還會(huì)有幾條小魚(yú)來(lái)湊熱鬧。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，肆無(wú)忌憚地談?wù)撝氖?，聆?tīng)河水的歡唱，親吻輕柔的微風(fēng)，記錄下我們美好的童年。小河，感謝你，你給我?guī)?lái)了生活的美意。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹?！币粋€(gè)沉悶的午后，外面下起了瓢潑大雨，我害怕了，關(guān)緊了所有的門(mén)窗，努力把自己藏起來(lái)。不知過(guò)了多久，雨停了，天晴了。我打開(kāi)窗戶(hù)，伸出腦袋，嗅到了清新的空氣，新翻泥土的氣息，還有花兒的芬芳。一抹彩虹不知何時(shí)跑到窗前，它看著我，笑了！原來(lái)暴雨過(guò)后，就可以看到美麗的彩虹。暴雨，感謝你，你讓我懂得了生活中特殊的美意。

微風(fēng)的清涼，河水的快樂(lè)，暴雨的凌厲，感謝你們給我?guī)?lái)的美意，讓我的生活變得絢麗多彩！

（黑龍江穆棱市下城子中學(xué)初二·4班）

點(diǎn)評(píng)

微風(fēng)、小河、暴雨，大自然的一切在小作者眼中都充滿(mǎn)了生命的靈動(dòng)氣息。和蜂蝶起舞，和細(xì)雨交流，盡享生活美意。可以看出小作者是一位熱愛(ài)生活的人。

（吳月琴）