潘文華

(遼寧體育運動發(fā)展中心 柔道運動管理中心，110000)

研究對象：柔道運動進行項目推廣，在健康中國國家戰(zhàn)略的進程中對學校體育和社會體育的發(fā)展價值所在。

研究方法：本文運用文獻資料法，深度訪談法和敘事研究法對本研究相關(guān)問題進行資料整理和信息收集、凝練總結(jié)。

1. 柔道運動社會推廣價值的研究思路

“價值”的解釋為：“1、體現(xiàn)在商品里的社會必要勞動；2、積極作用”[1]。在研究健康中國戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的進程中柔道運動社會推廣的價值，首先要明確柔道運動在發(fā)展過程中經(jīng)歷了歷代柔道運動從業(yè)者的勞動，存在有形和無形的社會必要勞動、具有使用價值和交換價值。依此前提下，根據(jù)“價值”的釋義，柔道運動的積極作用將最終產(chǎn)生其價值，也就是說推廣柔道運動在“健康中國”戰(zhàn)略目標實現(xiàn)進程中的價值體現(xiàn)在其對于“健康中國”戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的積極作用之下。

2. 助推學校體育教育發(fā)展

《健康中國2030規(guī)劃剛要》提出：推薦健康中國建設(shè)是全面提升中華民族素質(zhì)、實現(xiàn)人民健康與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的國家戰(zhàn)略[2]。在“健康中國2030”的進程之中學校體育建設(shè)和改革是重中之重，青少年的健康將直接影響未來中國的國民健康水平。近年來青少年學生的體質(zhì)下降備受國家和社會關(guān)注，劉延東在全國學校體育工作座談會上強調(diào)：“要深化教育改革，注重引才施教，豐富特色體育項目”。柔道運動的特點和教育意義決定其能夠為學校體育工作發(fā)展起到積極的作用。

2.1 豐富校園體育課程

柔道是技擊運動，具有較強的健身作用。在其發(fā)展改良的進程中減小了難度和危險動作，使得普通人容易學習和接受。對于學生來說，這項運動具有完善人格、樹立良好價值觀等積極作用，它在促進身體的正常發(fā)育和體質(zhì)整體提高的同時，還能增強身體的靈活性和平衡性，使學生的頭腦反映更加靈敏、肢體動作更加敏捷[3]。作為現(xiàn)代奧運會項目，柔道運動集力量、速度、靈活、協(xié)調(diào)等運動素質(zhì)于一身，對身體鍛煉的效果不言而喻。興趣是最好的老師，筆者帶領(lǐng)運動員在沈陽師范大學、東北大學、沈陽建筑大學、沈陽渾南第二小學進行表演和宣傳的時候發(fā)現(xiàn)，學生以及家長對于柔道運動了解之后顯示出極大的學習熱情和興趣，尤其是渾南第二小學領(lǐng)導(dǎo)馬上提出每周固定時間進行柔道教學授課并在學校體育館內(nèi)設(shè)置專業(yè)道場。在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，大眾柔道運動教學無需過多的場地器材，道場設(shè)置簡單，室內(nèi)室外均可進行。在與學生家長和學校領(lǐng)導(dǎo)的交流中和深度訪談發(fā)現(xiàn)，基本所有的學生家長和學校領(lǐng)導(dǎo)原本了解的柔道運動與摔跤、角斗項目基本一致，都被認為是膀大腰圓人群的格斗項目。在學習和了解柔道的發(fā)展歷史、基本技術(shù)、禮儀教育之后，絕大多數(shù)的學校領(lǐng)導(dǎo)認為“這是一項高雅的運動”；“在這樣運動中對青少年學生，尤其是對獨生子女的禮儀教育行之有效”；“小學應(yīng)該建設(shè)柔道課程，在提高身體素質(zhì)的同時進行禮儀教育”。家長則普遍認為對柔道了解太晚，“應(yīng)該從小學習培養(yǎng)孩子在規(guī)則約束下進行合理競爭”；“在爭奪勝負的情況下要尊重對手”；“不論練習和比賽，都時刻有禮儀教育，能讓孩子更加懂事、懂禮”甚至有家長提出讓專業(yè)教練和運動員給自己和孩子進行私人授課。學校體育主管領(lǐng)導(dǎo)認為柔道場地的設(shè)置和建設(shè)簡單、占地面積小、投入小于收獲。在我國體育場地缺失是不可回避的現(xiàn)實問題，針對實際情況要精心設(shè)計場地、器材要求不高，趣味性較強的體育運動項目[4]?；谌岬肋\動身體素質(zhì)發(fā)展的全面性，場地器材需求的簡單性以及學生對項目學習的積極性，它對于豐富學校體育課程內(nèi)容，更加有效的發(fā)展學生身體素質(zhì)和提高學生的健康水平將起到推動作用。

2.2 提升校園體育精神文化

“健康”與“教育”將是學校體育工作的兩大國家戰(zhàn)略[5]。柔道運動由禮始，由禮終，“柔道運動是德育、智育、體育等的修養(yǎng)之道”[6]。俄羅斯總統(tǒng)普京多次在個人采訪中提到柔道會教你如何處理人際關(guān)系，教你尊敬對手[7]。柔道運動不但可以鍛煉身體更注重禮儀與尊重，對練習者道德的教化貫穿始終，其倡導(dǎo)的“精力善用、自他共榮”和“完成自我修養(yǎng)，輔益社會”對青少年學生個人的發(fā)展和與社會的共同進步具有極高的指導(dǎo)作用和教育意義。體育精神文化囊括體育價值觀、體育精神和道德等因素。綜上，柔道運動所蘊含著文化傳承、道德教育等多方面的因素符合我國學校教育倡導(dǎo)的素質(zhì)教育，能夠為學校體育精神文化注入、制造新鮮的血液。

3. 助力全民健康，反哺競技體育

“健康中國2030”規(guī)劃綱要的指出：推進健康中國建設(shè)，是全面提升中華民族健康素質(zhì)、實現(xiàn)人民健康與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的國家戰(zhàn)略[8]，習近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會指示“要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”[9]。柔道運動在健身方面能夠達到強身健體的功效，特別是呼吸系統(tǒng)與內(nèi)臟器官的功能增強[3]。柔道運動男女皆宜，具有較強的觀賞性和競技性。觀賞性可以吸引大眾參與，競技性具有鍛煉價值。在由柔術(shù)向柔道的演進過程中，復(fù)雜危險的動作被修改為簡單易學且安全的柔道技術(shù)，設(shè)置的段位制度使受眾范圍得以增加，對普通人群與專業(yè)競技者進行全面覆蓋。在滿足人民群眾對于健身需求的同時，其歷史積淀下的教育作用亦會對練習者產(chǎn)生深遠影響?？梢姡岬肋\動的社會推廣不但有助于增強人民身體健康還能夠?qū)θ竦赖滤刭|(zhì)的提高乃至于精神文明建設(shè)起到良好的作用。

1982年成立于山東的第一只業(yè)余柔道隊因資金條件的影響只能在海邊沙灘進行訓練，2010年開始秉承著“源于大眾、發(fā)展大眾、服務(wù)大眾”的理念，融入“育人、育德、育技”的思想開始大力發(fā)展沙灘柔道這一特色項目，現(xiàn)在的沙灘柔道已經(jīng)成為青島的一張體育名片。沙灘柔道讓青島市民在閑暇之余能夠欣賞和參與柔道運動，在服務(wù)于全民健身的同時繁榮和發(fā)展了柔道運動，逐漸擁有了青島中日友好道館、青島道館、青島第二道館、青島黑妹道館等多家知名的道場與道館。由此形成柔道運動在青島良好的群眾基礎(chǔ)和社會認同度，進而形成社會體育和學校體育對對競技柔道運動的反哺作用。依靠良好的群眾基礎(chǔ)和競技體育后備人才數(shù)量，青島培養(yǎng)出多名世界級柔道運動員并在國內(nèi)和國際賽場上爭金奪銀。

4. 結(jié)論

柔道運動以其自身的項目特點和教育意義，在國家不斷推進“健康中國”的進程中能夠為學校體育和社會體育的發(fā)展起到眾多積極的作用。推廣柔道運動進入校園，進入學校體育課程或課外體育活動具有對學生身體和思想道德素質(zhì)教育的雙重價值；在社會體育層面推廣柔道運動具有滿足人民健身、健康需求，服務(wù)于國民素質(zhì)提高的社會價值和政治價值；在推廣柔道運動的過程中實現(xiàn)項目社會認同度的提高，能夠建立群眾基礎(chǔ)，發(fā)展競技體育后備人才，在實現(xiàn)社會價值的同時對競技體育發(fā)展起到反哺作用。