多情最是詩中“?！?/h1>
2019-01-19 09:12:23劉昌貴乙常青
課外語文·中 2019年11期
劉昌貴 乙常青
多情最是詩中“?！薄：?，浩渺深廣，氣勢磅礴，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。
王勃的“海”——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。（《送杜少府之任蜀州》）
知心朋友的心是連在一起的，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也仍像近鄰一樣，近在咫尺。詩句意境開闊，情思豪放，格調(diào)昂揚(yáng)，送別而不傷別，惜別而不傷情，一掃送別詩的沉悶傷感氣氛，一洗悲酸之態(tài)，積極勉勵更超出流俗常情，給彼此之間的友誼，開拓了一片曠達(dá)的境界，顯示出大丈夫?yàn)⒚摰男亟蟆５莱隽苏\摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以安慰和鼓舞，故而千古傳誦。
王之渙的“?！薄鞍兹找郎奖M，黃河入海流?！保ā兜躯X雀樓》）
遙望一輪落日向著樓前一望無際、連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒。這是天空景、遠(yuǎn)方景、西望景。次句寫目送流經(jīng)樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾而來，又在遠(yuǎn)處折而東向，流歸大海。這是由地面望到天邊，由近望到遠(yuǎn)，由西望到東。這兩句詩合起來，就把上下、遠(yuǎn)近、東西的景物，全都容納進(jìn)詩人筆下，使畫面顯得特別寬廣，特別遼遠(yuǎn)。詩人眼前所呈現(xiàn)的，是一幅流光溢彩、金碧輝煌的壯麗圖畫。這幅圖畫還處于瞬息多變的動態(tài)之中。白日依山而盡，這僅僅是一個極短暫的過程;黃河向海而流，卻是一種永恒的運(yùn)動。如果說這種景色很美，那么，它便是一種動態(tài)的美，充滿了無限生機(jī)的活潑之美。讀者深深地為詩人的大手筆所折服。
李白的“?！薄伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！保ā缎新冯y》）
這里用南朝劉宋時期宗愨的典故：宗愨少時，叔父問其志，他回答說：“愿乘長風(fēng)，破萬里浪?！焙笞趷鈱医☉?zhàn)功，被封洮陽侯。盡管前路障礙重重，詩人也并不沮喪，更不沉淪。詩人決定要像劉宋時宗愨所說的那樣，乘長風(fēng)去破萬里浪，掛起高高的云帆在滄海中勇往直前，到達(dá)理想的彼岸。詩句驚心動魄，震撼人心。以樂觀開朗、積極進(jìn)取、永不放棄的精神來感染讀者。
張九齡的“海”——“海上生明月，天涯共此時?！保ā锻聭堰h(yuǎn)》）
詩句寄景抒情，前句寫景，后句由景入情。詩人用樸實(shí)而自然的語言描繪出一幅畫面：一輪皎月從東海那邊冉冉升起，展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗的動人景象。正因明月深奧莫窺，遙遠(yuǎn)難測，就自然而然地勾起了詩中人的不盡思念。他設(shè)想，遙隔天涯的遠(yuǎn)人此時可能也在對月相思吧。詩中人不說自己望月思念對方，而是設(shè)想對方在望月思念自己。構(gòu)思奇巧，含蘊(yùn)有致，生動地反襯出詩寄托的深遠(yuǎn)。詩著一“生”字，極為生動，這同張若虛“海上明月共潮生”詩句中的“生”字，有著異曲同工之妙。詩句由海上、明月、天涯構(gòu)成雄渾闊大的意境。望月是實(shí)景，懷遠(yuǎn)是設(shè)想，詩人巧妙地把寫景和抒情融合起來。寫出彼此共對皓月之境，又蘊(yùn)含懷遠(yuǎn)之情，也留下聯(lián)想和想象的空間。
元稹的“?！薄霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！保ā峨x思》）
前句化用《孟子·盡心篇》“觀于海者難為水”。意思是說，曾經(jīng)觀看過茫茫大海的人，對那些小小的溪流是不會看在眼里的。后句是說，除了巫山上的彩云，其他所謂的云都不能算作云彩，都不足以一觀。詩以滄海之水和巫山之云隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和云就難以看上眼了，除了詩人所念、鐘愛的女子，再也沒有能使之動情的女子了。
王灣的“?！薄昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年?！保ā洞伪惫躺较隆罚?/p>
當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起;當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意?！叭丈鷼堃埂薄按喝肱f年”，都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？這兩句煉字煉句也極見功夫。詩人從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗;江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。
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知心朋友的心是連在一起的，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也仍像近鄰一樣，近在咫尺。詩句意境開闊，情思豪放，格調(diào)昂揚(yáng)，送別而不傷別，惜別而不傷情，一掃送別詩的沉悶傷感氣氛，一洗悲酸之態(tài)，積極勉勵更超出流俗常情，給彼此之間的友誼，開拓了一片曠達(dá)的境界，顯示出大丈夫?yàn)⒚摰男亟蟆５莱隽苏\摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以安慰和鼓舞，故而千古傳誦。
王之渙的“?！薄鞍兹找郎奖M，黃河入海流?！保ā兜躯X雀樓》）
遙望一輪落日向著樓前一望無際、連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒。這是天空景、遠(yuǎn)方景、西望景。次句寫目送流經(jīng)樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾而來，又在遠(yuǎn)處折而東向，流歸大海。這是由地面望到天邊，由近望到遠(yuǎn)，由西望到東。這兩句詩合起來，就把上下、遠(yuǎn)近、東西的景物，全都容納進(jìn)詩人筆下，使畫面顯得特別寬廣，特別遼遠(yuǎn)。詩人眼前所呈現(xiàn)的，是一幅流光溢彩、金碧輝煌的壯麗圖畫。這幅圖畫還處于瞬息多變的動態(tài)之中。白日依山而盡，這僅僅是一個極短暫的過程;黃河向海而流，卻是一種永恒的運(yùn)動。如果說這種景色很美，那么，它便是一種動態(tài)的美，充滿了無限生機(jī)的活潑之美。讀者深深地為詩人的大手筆所折服。
李白的“?！薄伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！保ā缎新冯y》）
這里用南朝劉宋時期宗愨的典故：宗愨少時，叔父問其志，他回答說：“愿乘長風(fēng)，破萬里浪?！焙笞趷鈱医☉?zhàn)功，被封洮陽侯。盡管前路障礙重重，詩人也并不沮喪，更不沉淪。詩人決定要像劉宋時宗愨所說的那樣，乘長風(fēng)去破萬里浪，掛起高高的云帆在滄海中勇往直前，到達(dá)理想的彼岸。詩句驚心動魄，震撼人心。以樂觀開朗、積極進(jìn)取、永不放棄的精神來感染讀者。
張九齡的“海”——“海上生明月，天涯共此時?！保ā锻聭堰h(yuǎn)》）
詩句寄景抒情，前句寫景，后句由景入情。詩人用樸實(shí)而自然的語言描繪出一幅畫面：一輪皎月從東海那邊冉冉升起，展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗的動人景象。正因明月深奧莫窺，遙遠(yuǎn)難測，就自然而然地勾起了詩中人的不盡思念。他設(shè)想，遙隔天涯的遠(yuǎn)人此時可能也在對月相思吧。詩中人不說自己望月思念對方，而是設(shè)想對方在望月思念自己。構(gòu)思奇巧，含蘊(yùn)有致，生動地反襯出詩寄托的深遠(yuǎn)。詩著一“生”字，極為生動，這同張若虛“海上明月共潮生”詩句中的“生”字，有著異曲同工之妙。詩句由海上、明月、天涯構(gòu)成雄渾闊大的意境。望月是實(shí)景，懷遠(yuǎn)是設(shè)想，詩人巧妙地把寫景和抒情融合起來。寫出彼此共對皓月之境，又蘊(yùn)含懷遠(yuǎn)之情，也留下聯(lián)想和想象的空間。
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王灣的“?！薄昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年?！保ā洞伪惫躺较隆罚?/p>
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