趙仕華

剛出來(lái)工作的時(shí)候，一位前輩告訴我：“要經(jīng)營(yíng)好關(guān)系，到處找關(guān)系，關(guān)系是第一生產(chǎn)力！”見(jiàn)我不解，他搖了搖頭：“你看我，奮斗了一輩子，還是初級(jí)職稱(chēng)，歸根結(jié)底，是沒(méi)有關(guān)系、關(guān)系不硬啊?！边@是第一次有人鄭重其事地告訴我“關(guān)系”這個(gè)詞還有另外的意思。時(shí)間一晃過(guò)去快20年了，我不斷刷新著對(duì)“關(guān)系”這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)。

一

那一年，我教畢業(yè)班，順帶上了其他幾個(gè)班自然、思想品德之類(lèi)的“副科”課。我初生牛犢不怕虎，爭(zhēng)著上公開(kāi)課，聽(tīng)別人上課，有時(shí)備課到深夜。認(rèn)真研究教材后，我可以做到所有知識(shí)點(diǎn)爛熟于心，以至于上課時(shí)可以不用教材、教參也能信手拈來(lái)、游刃有余。一年下來(lái)，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)生也非常喜歡我。

后來(lái)，全校評(píng)最喜歡的老師，結(jié)果很多學(xué)生都把票投給了我。那一年我被評(píng)為全縣的優(yōu)秀教師，那是我工作的第二個(gè)年頭。工作第三年結(jié)束，我被調(diào)到另一所學(xué)校任教務(wù)主任。前輩告訴我，我是全縣同級(jí)同類(lèi)學(xué)校最年輕的教務(wù)主任。那位前輩問(wèn)我是靠什么“關(guān)系”去做了教務(wù)主任，我告訴他沒(méi)有任何“關(guān)系”，這次又是他搖了搖頭，表示不相信。

那時(shí)，我才知道，“關(guān)系”不用去找。努力了，有能力了，“關(guān)系”自然會(huì)找上門(mén)來(lái)。

二

那年，參加縣城教師招考。參加招考前，我教一年級(jí)數(shù)學(xué)，但參加的是高中階段的語(yǔ)文教師招考。成績(jī)出來(lái)后，我筆試第一名。辦公室的同事勸我：“你就不要參加面試了，現(xiàn)在面試很黑，崗位早就給有‘關(guān)系’的人定了！比如……”我不相信，經(jīng)過(guò)面試，我以第一名的總成績(jī)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)考進(jìn)了縣城。

我到縣城上班后，以前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在教師會(huì)上說(shuō)我創(chuàng)造了一個(gè)教師招考的奇跡。很多人都說(shuō)我有“關(guān)系”，他們看到了我招考進(jìn)城的結(jié)果，卻沒(méi)有看到我平時(shí)從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)，沒(méi)有看到我用三年的時(shí)間考了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科文憑。第二年，妻子也參加招考，順利地進(jìn)了城，我們都是沒(méi)有“關(guān)系”的人，都是靠努力提升能力的人。

“關(guān)系”從哪里來(lái)？我最深的體會(huì)是，你是自己的“關(guān)系”。“關(guān)系”就是通過(guò)自己努力，不斷提升自己的素質(zhì)，讓自己的能力過(guò)硬，有了能力，就有了最硬的“關(guān)系”。

三

我的一位朋友，初中畢業(yè)后沒(méi)考上高中，也不想繼續(xù)學(xué)習(xí)。憑著父親的“關(guān)系”，他在一家企業(yè)謀了個(gè)打字員的職位。那個(gè)時(shí)候打字員很吃香，因?yàn)闀?huì)打字的人不多。朋友也沾沾自喜，每天除了上班，就宅在家里打游戲，隔三岔五找?guī)讉€(gè)人喝酒打麻將。他常掛在嘴邊的話(huà)是“憑我爸爸的‘關(guān)系’……”沒(méi)過(guò)幾年，隨著電腦的普及，他慢慢地就失業(yè)了。體力勞動(dòng)他不屑干，有技術(shù)的活又干不了。一晃三十好幾了，每天還宅在家里“啃老”，提起他，他父母就傷心不已。

這世上唯一可長(zhǎng)久依靠的，唯有自己的能力。你現(xiàn)在有的“關(guān)系”，可能都是假象，都會(huì)在某一天讓你原形畢露。能夠讓人一輩子都在職場(chǎng)如魚(yú)得水的，只有過(guò)硬的能力。

四

朋友中有一位年輕的讀書(shū)人，師范畢業(yè)后在一所初級(jí)中學(xué)上課，后來(lái)憑本事招考到了縣一中，縣一中以他“起點(diǎn)太低”為由，拒絕聘用。后來(lái)，他到師大讀書(shū)，繼而又讀了研究生，最后通過(guò)競(jìng)聘留在了師大任教?，F(xiàn)在已是師大副教授、省社會(huì)主義學(xué)院特聘國(guó)學(xué)講師。他在師大讀書(shū)的時(shí)候，我與他有數(shù)面之緣。他在宿舍醒目的位置貼著“閑談?wù)埼鸪^(guò)三分鐘”的提示，學(xué)習(xí)起來(lái)比要高考的學(xué)生還要用功。去年的時(shí)候，我看到了通報(bào)，他參加全國(guó)高校教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)。他是沒(méi)有“關(guān)系”的，如果有，當(dāng)年就留在了縣一中，也就不會(huì)有今天高校的優(yōu)秀教師了。

每一個(gè)優(yōu)秀的人，都不是與生俱來(lái)的優(yōu)秀，也不一定擁有過(guò)硬的“關(guān)系”。他們只不過(guò)是在一次次的摔打中不斷地提高自己的能力，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

最初告誡我找“關(guān)系”的前輩，直到退休還是初小文憑，退休時(shí)依舊是初級(jí)職稱(chēng)。他的口頭禪是“沒(méi)有什么‘關(guān)系’，混一天算一天，混到退休就行了”。他沒(méi)有意識(shí)到，自己在能力提升上的投入基本為零。國(guó)家在進(jìn)步、時(shí)代在發(fā)展。這世界每天都在變，哪有什么一勞永逸的“關(guān)系”？如果有，那注定是曇花一現(xiàn)。我們拿什么來(lái)適應(yīng)這日新月異的變遷，適應(yīng)這拋棄你連招呼都不給你打的時(shí)代？唯有提升自己的能力。

恒克薦自《演講與口才》