趙玉嫻

【摘 要】高校行政管理工作是否能夠順利穩(wěn)定地開展直接關系著高校的教育教學質(zhì)量以及學生的學習質(zhì)量。論文主要針對當前高校行政管理體制改革過程中存在的問題進行探究，指出具體的解決對策以及創(chuàng)新方案，希望能為高校的持續(xù)發(fā)展提供一定的參考。

【Abstract】Whether the administrative work of colleges and universities can be carried out smoothly and steadily directly relates to the quality of education and teaching in colleges and universities and the quality of students' learning. This paper mainly explores the problems existing in the process of the reform of the administrative system in colleges and universities， and points out the specific solutions and innovative solutions， hoping to provide some reference for the sustainable development of colleges and universities.

【關鍵詞】高校行政管理;體制改革;創(chuàng)新;對策;解決方案

【Keywords】administration of colleges and universities; system reform; innovation; countermeasures; solutions

【中圖分類號】G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2019）09-0122-02

1 引言

隨著現(xiàn)代教育教學體制的不斷深化以及社會對高水平人才的需求量的逐漸增加，高校對行政管理工作也提出了更高的要求，要加強對高校行政管理創(chuàng)新機制的探索，在高校教育體制改革的背景之下實現(xiàn)行政管理的優(yōu)化與升級。因此，必須要認識到高校行政管理的重要性，明確高校行政管理過程中存在的問題以及具體的解決對策，為高校教育體制改革創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2 高校行政管理體制改革與創(chuàng)新過程中存在的問題

2.1 缺乏對行政管理工作的重視

高校行政管理活動直接影響著高校的正常運營以及教學質(zhì)量，從當前實際情況來看，很多高校普遍缺乏對行政管理工作的重視，沒有認識到行政管理工作的作用和價值，未能以服務為中心開展行政管理活動。一般來說，高校行政管理工作需要建立在學術(shù)活動的基礎之上，并通過行政管理工作輔助學術(shù)研究的順利開展。目前，多數(shù)高校沒有認識到大學的主要任務和目的，沒有圍繞著學術(shù)活動和開展教學兩個方面進行行政管理工作，導致行政管理活動與實際高效需求偏離較大，不能充分發(fā)揮行政管理工作的價值和作用。

2.2 官本位問題嚴重

根據(jù)實際調(diào)查顯示，我國高校在行政管理過程中存在著各種各樣的問題，其中，官本位問題最為嚴重。行政權(quán)力過多地擠占高校內(nèi)部的學術(shù)空間，高校實際行政管理工作并不能夠為高校的學術(shù)活動提供正常的支持，導致高校的學術(shù)活動受阻，不能正常地展開，教師的教學任務也無法完成，影響高校的順利發(fā)展。另外，高校行政管理機構(gòu)膨脹和冗員現(xiàn)象比較顯著，而且這些問題都遲遲得不到有效的解決，相關行政管理人員服務意識淡薄，服務職能被較大程度地削弱。相關行政管理部門工作人員的服務效率以及服務意識都有待提高，這些都嚴重制約著高校學術(shù)的發(fā)展以及教學質(zhì)量的提升[1]。

2.3 行政管理人員綜合素養(yǎng)不足

由于高校內(nèi)部的行政管理工作涉及的部門和環(huán)節(jié)較多，工作相比較繁雜，人員構(gòu)成也比較復雜，受到歷史原因的影響，高校行政管理隊伍一般既包括專職從事教育的教師，又包括兼任行政管理工作和教育事業(yè)的教師，這種非專職教師的存在也是當前高校行政管理過程中存在的一大問題。這些教師在兼任管理工作的同時，需要將大量的精力耗費到高校的行政管理過程中，影響教師的教學質(zhì)量和工作效率，使得教師難以在學術(shù)領域獲得較大的進步，發(fā)展空間被限制。此外，這部分教師通常具有相對比較深厚的學術(shù)背景以及較高的學術(shù)水平，這些教師參與行政管理工作，造成高校內(nèi)部人才資源的不合理利用，容易引發(fā)人才資源的浪費，不利于高校管理干部隊伍的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展[2]。

3 高校行政管理體制的改革和創(chuàng)新對策

3.1 堅持以服務為主的工作理念

隨著教育教學體制的不斷改革，高校的行政管理需要結(jié)合當前高校教育教學環(huán)境的實際形式進行科學的優(yōu)化和升級，不能依據(jù)原有的傳統(tǒng)的管理模式進行管理?？梢酝ㄟ^開展績效考核制度提高學校相關工作人員的工作積極性，全面提升高校行政管理人員的專業(yè)素養(yǎng)，加強高校行政管理人員對服務職能的認識，堅持服務第一的管理理念，要以人為本地開展管理和服務工作。高校內(nèi)部行政管理工作包括服務職能和管理職能兩部分任務，其最主要的目的在于為高校師生提供從事科研教育以及學術(shù)等相關活動的服務，所以需要不斷地加強對現(xiàn)有行政管理人員的培訓，使得高校行政管理工作人員能夠樹立正確的服務意識。

3.2 創(chuàng)新以理性心理輔導為主體的行政管理工作

學校為了進一步提升高校行政管理質(zhì)量以及管理效率，還需要加強對行政管理人員的心理疏導以及思想教育工作，提高行政管理工作人員的工作積極性以及責任感，加強對行政管理工作人員的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，針對不同崗位和工作職責的管理人員開展針對性的培訓活動，使得每一名行政管理人員都能夠勝任自身的工作，對自身的發(fā)展方向以及工作重點有著全面的認識，從而可以有效減輕行政管理人員的思想壓力和工作壓力，提高管理人員的工作質(zhì)量以及工作效率。另外，還需要客觀性地對待高校行政管理工作的方法，對行政管理工作內(nèi)容采取科學的手段進行研究，發(fā)現(xiàn)行政管理工作的內(nèi)在規(guī)律以及注意事項，使得高校行政管理工作能夠科學穩(wěn)定地進行。

4 結(jié)語

綜上所述，作為高校管理工作的重要內(nèi)容之一，行政管理工作的質(zhì)量直接影響學校整體的教學水平。因此，必須要明確當前高校行政管理過程中存在的問題和影響因素，全面提升行政管理工作質(zhì)量以及工作水平，改變原有的落后的管理理念，為高校未來的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。

【參考文獻】

【1】聶振傳.高校教育體制改革下的行政管理創(chuàng)新探索[J].亞太教育，2018（07）：52-55.

【2】黃饒黎.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下應用型高校行政管理專業(yè)教育改革研究[J].時代金融，2017（18）：251+256.