微雨

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：科學(xué)——5～6歲幼兒能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類(lèi)物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。

核心素養(yǎng)：樂(lè)學(xué)善學(xué)。

給 ?把 ?力

文化雖然不像文明那樣具有地區(qū)的廣泛性，但是，它相應(yīng)地和各個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè)具有更深刻的聯(lián)系。 ? ? ? ? ? ?——森谷正規(guī)

加 ?點(diǎn) ?料

1.招財(cái)?shù)娜皤F有哪些？掃描二維碼了解一下。

2.時(shí)空建議：晚飯后，寶寶和爺爺在客廳進(jìn)行活動(dòng)。

3.延伸問(wèn)題：寶寶，錦鯉有什么寓意嗎？掃碼聽(tīng)答案。

中國(guó)古代建筑或者手工藝品上經(jīng)常會(huì)雕刻或繪制象征祥瑞的動(dòng)物，這就是瑞獸。這些瑞獸在現(xiàn)實(shí)中大多無(wú)法找到實(shí)體，但其形象卻源于現(xiàn)實(shí)動(dòng)物。

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖左列這些瑞獸的造型，想一想它們的原型會(huì)是什么動(dòng)物？然后將瑞獸與其原型動(dòng)物用線連起來(lái)吧。