微雨

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：社會——和幼兒一起外出游玩，一起看有關(guān)的電視節(jié)目或畫報(bào)等;和他們一起收集有關(guān)家鄉(xiāng)、祖國各地的風(fēng)景名勝、著名的建筑、獨(dú)特物產(chǎn)的圖片等，在觀看和欣賞的過程中激發(fā)幼兒的自豪感和熱愛之情。

核心素養(yǎng)：人文底蘊(yùn)。

給 ?把 ?力

人類對美的追求，是社會進(jìn)步的象征。 ?——馬克思

加 ?點(diǎn) ?料

1.奶奶鼓勵(lì)寶寶用毛根來代替絨花的制作材料，嘗試做一朵仿制的絨花吧。

2.掃描二維碼，了解絨花的傳承歷史。

3.掃描二維碼，了解絨花的制作方法。

4.時(shí)空建議：晚飯后，寶寶和奶奶在客廳進(jìn)行活動(dòng)。

5.延伸問題：寶寶，有一種真花也被稱為絨花，是什么花呢？掃碼聽答案。

冬天來了，花兒們都謝了，可是有一種花卻不會凋謝，那就是絨花。絨花主要是用蠶絲和銅絲制作而成的傳統(tǒng)工藝品，跟真花一樣，栩栩如生，非常精美。

絨花可以作為發(fā)飾，戴在頭上;也可以作為胸花，別在衣服上。絨花不僅可以做成花的樣子，還可以做成各種可愛的小動(dòng)物，供人細(xì)細(xì)欣賞。