任新年

在推廣快樂發(fā)明的一線工作中，我們收到的創(chuàng)意方案涉及領(lǐng)域相當廣泛。這些作品創(chuàng)意大部分源于同學們的日常生活，是他們熱愛生活、開動腦筋、善于動手，懂得將書本所學應用于實踐的集中體現(xiàn)。在發(fā)明與創(chuàng)新類比賽中，我發(fā)現(xiàn)同學們關(guān)注最多的就是社會熱點，如環(huán)保、節(jié)能、住房、安全、醫(yī)療等。同學們施展聰明才智，巧將“社會熱點”變?yōu)樽约旱摹鞍l(fā)明點”?，F(xiàn)選擇幾個有代表性的作品進行介紹，希望能帶給大家一些啟發(fā)。

隨著人們生活水平的提高，城市生活消費水平逐漸升高，生活垃圾日益增多。對生活垃圾進行分類，是城鎮(zhèn)生活垃圾綜合處理的重要組成部分，例如上海、杭州等地現(xiàn)已全面實行垃圾分類管理。但垃圾種類具有復雜性，有的還混入了玻璃、陶瓷等建筑垃圾。而目前市場上大多采用振動篩分和人工篩分相結(jié)合的方法，分選效率低，工人操作環(huán)境差，影響進一步的綜合治理。

為了彌補現(xiàn)有技術(shù)所制垃圾分選裝置不能將骨頭等重物分離，不能將食物殘渣和果皮等分離的缺陷，溫州中學的曾華欣同學發(fā)明了一種生活垃圾分選裝置（本作品已獲得國家發(fā)明專利），現(xiàn)將其基本結(jié)構(gòu)與工作原理介紹如下。

這種生活垃圾分選裝置的機體頂部固定有進料漏斗，并設(shè)置有磁選裝置。磁選裝置內(nèi)設(shè)有第一傳送帶，底部設(shè)有金屬盒;磁選裝置側(cè)壁的出料口處設(shè)置有第二傳送帶，第二傳送帶下方固定有離心分選裝置，底部設(shè)有重物盒;離心分選裝置出料口側(cè)壁設(shè)置有第三傳送帶，第三傳送帶下方固定有耙選裝置，并設(shè)有食物盒;耙選裝置側(cè)壁出料口下方設(shè)有果皮盒。

磁選裝置可以對垃圾進行初步分離，將沒有磁性的生活垃圾從出料口送入第二傳送帶，而具有磁性的金屬則吸附在電磁片上。當初步分離的生活垃圾全部從出料口進入第二傳送帶時，切斷電磁片的供電，金屬垃圾進入金屬盒內(nèi)，初步分離出金屬垃圾。然后利用攪拌裝置進行差速離心，將較輕的生活垃圾從出料口分離進入第三傳送帶，骨頭、玻璃、陶瓷等重物垃圾則進入重物盒內(nèi)。第三傳送帶下方固定有耙選裝置，驅(qū)動裝置驅(qū)使釘耙在導向桿上來回移動，將果皮、紙屑、塑料袋等生活垃圾耙選出來，從出料口進入果皮盒內(nèi)，方便人工進行篩分;食物殘渣等垃圾進入食物盒內(nèi)，可以用來喂豬。曾華欣同學發(fā)明的這種生活垃圾分選裝置設(shè)計合理，實用性相當強。

1.機體2.進料漏斗3.磁選裝置4.第一傳送帶5.電磁片6.金屬盒7.出料口8.第二傳送帶9.離心分選裝置10.攪拌裝置11.重物盒12.第三傳送帶13.耙選裝置14.釘耙15.食物盒16.果皮盒17.導向桿

醫(yī)療問題是人們關(guān)注的焦點、熱點問題之一。瑞安中學的黃悅同學在一次看病過程中，就發(fā)現(xiàn)了醫(yī)生所使用的壓舌板有以下幾個問題：1.目前臨床上，小兒科醫(yī)生在給感冒發(fā)燒的小兒檢查口腔咽喉使用的壓舌板是成年人用的，而成年人用的壓舌板對于嬰幼兒和兒童來說尺寸太大，容易引起他們恐懼和咳嗽等不適; 2.醫(yī)生在使用壓舌板時，通常需要手持壓舌板的一端，這就要求壓舌板的長度要滿足這一需求;3.一般的壓舌板由木質(zhì)材料制作，容易造成浪費，不利于環(huán)保。

針對這些問題，黃悅發(fā)明了一種兒童用壓舌板（本作品已獲得國家發(fā)明專利）。這種兒童用壓舌板由壓舌片和夾持裝置構(gòu)成，夾持裝置主要包括水平桿、豎直桿、容納槽、拉環(huán)、放大鏡等。在使用壓舌板時，壓舌片放置在水平桿的容納槽中，醫(yī)生通過手持豎直桿，并用手指扣拉拉環(huán)。在此過程中，張緊繩被張緊，松緊繩套帶動水平桿的左端壓緊壓舌片。在進行咽喉檢查時，由于水平桿上設(shè)有放大鏡，醫(yī)生可通過轉(zhuǎn)動活動套環(huán)及連接桿，調(diào)整放大鏡的位置，以便更好地輔助檢查。黃悅發(fā)明的這種兒童用壓舌板，由于設(shè)置有夾持裝置，避免醫(yī)務人員直接接觸壓舌片，使檢查過程更衛(wèi)生，可在一定程度上縮短壓舌片的長度，節(jié)省資源，有利于環(huán)保。

1.壓舌片2.水平桿3.豎直桿4.容納槽5.拉環(huán)6.松緊繩套7.張緊繩8.活動套環(huán)9.連接桿10.放大鏡11.彈性段

隨著房價上漲，我們的住房可謂是“寸土寸金”。如何提高建筑面積利用率是人們關(guān)注的熱點。在家居生活中，置物架成了收納物品的“好幫手”。但普通的置物架格子大小固定，造型單一，美觀不足。有沒有一種可根據(jù)物品需要調(diào)節(jié)大小，而且造型美觀，富有個性的置物架呢？帶著這些問題，瑞安中學的謝然同學經(jīng)過不斷觀察、思索、探究，發(fā)明了一種壁掛式置物架（本作品已獲得國家發(fā)明專利）。

這款壁掛式置物架主體的兩側(cè)表面開有通槽，通過設(shè)置滑套、滑槽、滑板、固定螺栓等結(jié)構(gòu)，可實現(xiàn)置物架儲物空間的靈活變化。主體的側(cè)表面還設(shè)有安裝塊和裝飾燈。

這項發(fā)明可以根據(jù)使用需要調(diào)節(jié)置物區(qū)域的大小，普適性高，提高了使用靈活性。第一滑套可以在固定柱上移動，從而調(diào)節(jié)放置板的高度;滑板在放置板內(nèi)滑動，可以調(diào)節(jié)置物區(qū)域的長度;移動板與主體的內(nèi)側(cè)表面滑動連接，可以跟隨滑板移動，大大提高了靈活性，結(jié)構(gòu)簡單，方便實用。安裝塊便于將置物架安裝在墻壁上，裝飾燈可以起到裝飾和照明的作用，提高了美觀度。第一固定螺栓、第二固定螺栓和第三固定螺栓的形狀為花草造型或動物造型或卡通人物造型，提高了觀賞性。

1.主體2.固定柱3.通槽4.第一滑套5.第一固定螺栓6.放置板7.滑板8.第二固定螺栓9.第二滑套10.第三固定螺栓11.移動板12.安裝塊13.安裝孔14.裝飾燈

一件件閃爍著智慧光輝的發(fā)明作品告訴人們，它們的小主人都在關(guān)注著社會熱點，并努力讓生活變得更方便更美好。只要你也做一個關(guān)注社會熱點的創(chuàng)新者，你也一定能有所發(fā)明。

（編輯 巧克力）