佚 名

優(yōu)秀學(xué)生和一般學(xué)生的區(qū)別，在于學(xué)習(xí)習(xí)慣而不在于智力。如果養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并持之以恒地努力，考上理想的學(xué)校真的不是一件很難的事情，就看你有沒有決心和信心。

優(yōu)秀學(xué)生有哪些可以借鑒的好習(xí)慣呢？

1、先做重要的事情

我們每天都要處理很多事情，但精力有限，一次只能處理一件事情，于是我們就可按照所要處理的事情的重要性，列一個(gè)順序表，然后再一件一件地處理。

領(lǐng)悟：把最重要的事排在第一位;

自省：善于排除你的次要事務(wù);

養(yǎng)成：培養(yǎng)要事第一的習(xí)慣。

成功人士永遠(yuǎn)要事第一。學(xué)會(huì)先做重要的事情，并設(shè)法排除干擾前進(jìn)的次要事務(wù)，這樣你就會(huì)在不知不覺中接近人生的成功。

你現(xiàn)在最重要的事是什么？是學(xué)習(xí)。處理事情的方法就是高效能、高回報(bào)，不把精力花在瑣碎事務(wù)上。學(xué)習(xí)任務(wù)完不成，其他一切事情靠邊站。

2、做事一定要專注

生活中有一件明智之事，就是精神集中;有一件壞事，就是精力渙散。

領(lǐng)悟：你專注嗎——專注是成功之鑰;

自?。喝绻惚葘?duì)手更專注你就更容易成功;

養(yǎng)成：一次只專心做一件事。

請(qǐng)你記住——專注，才是成功的秘訣！一個(gè)人要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無旁騖、全神貫注地追逐既定的目標(biāo)。

怎樣養(yǎng)成專注的習(xí)慣呢？

第一，要養(yǎng)成在某一段時(shí)間內(nèi)做一件事的意識(shí)，有頭有尾，不半途而廢。在校學(xué)習(xí)期間就要把注意力集中到學(xué)好知識(shí)上，其他事情都先拋在腦后。

第二，訓(xùn)練自己集中注意力的能力。想成就大事的人不能把精力同時(shí)集中于幾件事上，只能關(guān)注其中之一。也就是說，我們不能因?yàn)槿粘Ｊ聞?wù)而分散我們的精力，我們的注意力只能集中在學(xué)習(xí)上。

第三，培養(yǎng)自我控制的能力，克服浮躁的情緒，達(dá)到專心致志，專注于目標(biāo)。

3、養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣

凡是不愿意獨(dú)立的人，什么事情都做不好。

領(lǐng)悟：自立使你勇往直前;

自?。鹤约旱氖虑樽约鹤?

養(yǎng)成：獨(dú)立自主靠培養(yǎng)。

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立了，放棄了依賴性的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人真正做到為自己負(fù)責(zé)的時(shí)候，他就會(huì)變得無比強(qiáng)大。養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，是你走向成功的第一步。

我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭和學(xué)校為我們打造的溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。“滴自己的血，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠老子，不算是好漢?！?/p>

人生最可依賴的是什么？是知識(shí)，是智慧，是汗水。人常說“靠人種地滿地草，靠人盛飯一碗湯”，父母都不可能依靠一生一世，何況他人？

因此，這個(gè)世界上最可靠的不是別人，而是自己。想要依靠別人獲取幸福是不現(xiàn)實(shí)的，那只能使你的前途一片暗淡。

人最難戰(zhàn)勝的就是自己的惰性、自己的缺點(diǎn)、自己的不良習(xí)慣。自我控制，則是克服惰性、缺點(diǎn)和不良習(xí)慣的保證。

怎樣培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣呢？

第一，生活自理是培養(yǎng)自立品質(zhì)的第一步。一名學(xué)生如果在生活上低能，即使讀完大學(xué)，也根本不可能在社會(huì)上立足，更別提為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。而且，缺乏自立能力的人，只能成為家庭的累贅、社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

第二，在困難中鍛煉意志。每當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的“障礙”和“困難”時(shí)，暗示自己不要求助于別人，而是鼓勵(lì)自己獨(dú)立思考，想辦法解決。一旦通過自己的努力，克服了困難，你就能體會(huì)到成功的喜悅，從而增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

第三，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。在學(xué)習(xí)中主動(dòng)為老師和同學(xué)提供力所能及的幫助，大膽承擔(dān)別人托付的任務(wù)。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任心，從中體會(huì)到一個(gè)獨(dú)立的人不僅能夠讓自己不斷進(jìn)步，還可以為他人、為集體做出自己的貢獻(xiàn)。

第四，擺脫對(duì)別人的依賴心理。遇事不要等別人來拿主意，要自己設(shè)計(jì)，自己決斷。當(dāng)你放棄依賴別人的念頭，決心自強(qiáng)自立，你就走上了成功之路，你將實(shí)現(xiàn)你夢想不到的奇跡。

4、惜時(shí)如金

羅曼·羅蘭說過：即使一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間也在替我們移動(dòng)，而日子的消逝，就足以帶走我們希望保留的幻想。

領(lǐng)悟：惜時(shí)如金，你就有了主動(dòng)權(quán);

自省：時(shí)間是人生寶貴的財(cái)富;

養(yǎng)成：時(shí)間就是生命，只有重視時(shí)間，才能獲得人生的成功。

有人認(rèn)為，就那么幾分鐘，對(duì)我們漫長的人生有什么意義呢？實(shí)踐證明，這幾分鐘，甚至幾秒鐘都是至關(guān)重要的。你今天比別人多讀10分鐘書，是沒有多大差別的，但是你堅(jiān)持一年、兩年、三年呢？

怎樣贏得更多的時(shí)間？

第一，早日立下志向。立下大志向的人，必然會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，而自覺地抓緊時(shí)間。

第二，善于制訂計(jì)劃，明確奮斗目標(biāo)。要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的實(shí)際情況來安排計(jì)劃，使自己清楚地意識(shí)到每天必須要完成的任務(wù)。你應(yīng)該在自己的日常學(xué)習(xí)中，制訂一個(gè)可行的、適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，使你每天隨意看幾眼，就能對(duì)所記內(nèi)容一目了然，明白馬上需要做什么事。

第三，用頑強(qiáng)的毅力排除來自外界的干擾。不少人承認(rèn)，時(shí)間抓不緊或者被其他事情侵占，是由于自己缺乏毅力造成的。因此，要想獲得更多的時(shí)間，就要在克服困難，實(shí)現(xiàn)志向的過程中磨煉自己的毅力。

第四，不斷檢查時(shí)間的利用率。每天要想一想：過去的一天完成了什么任務(wù)？花了多少時(shí)間？時(shí)間利用率如何？效果怎樣？怎么改進(jìn)？

第五，防止拖拉、疲沓。學(xué)習(xí)要防止拖拉、疲沓，以免陷入疲勞戰(zhàn)。

第六，善于利用零碎時(shí)間。達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間?！币粋€(gè)人如果認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要，感到時(shí)間的緊迫，就會(huì)自覺地利用零碎時(shí)間。

第七，生活要簡樸，朋友要挑選。你的主要任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，不應(yīng)當(dāng)在吃、穿、玩、樂上浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。要與有抱負(fù)、有志氣的人多來往。如果交了不求上進(jìn)、只講吃、喝、玩、樂的朋友，并仿效，那么，你走向成功的腳步必然會(huì)一天天地慢起來。

5、想到就行動(dòng)

不論想法如何絕妙，只會(huì)空想而不付諸實(shí)施，等于沒想一樣。不做出來讓人瞧瞧，誰也不會(huì)去注意你的高妙想法。我們定的目標(biāo)要靠我們自己的努力去實(shí)現(xiàn)。

領(lǐng)悟：你要隨時(shí)提醒自己，馬上行動(dòng)，決不拖延;

自省：現(xiàn)在不做等于永遠(yuǎn)不做;

養(yǎng)成：想到了就馬上去做。

習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人。

中考或高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。它可能會(huì)讓你的人生如詩如歌，可能會(huì)讓你的夢想絢麗如虹，可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。

同學(xué)們，此時(shí)此刻的你們必須明確自己的目標(biāo)是什么，拋開雜念，堅(jiān)定地朝目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！”路就在我們腳下，命運(yùn)就在我們手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，我們就不做星星！能成為大樹，我們就不做灌木;能成為灌木，我們就不做小草！能成為龍，我們就不做蟲！

人，都必須有自己的美好理想。

人，都必須掌握自己的命運(yùn)。

人，必須主宰自己！

（編輯 牧 童）