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      給外星人的信怎樣寫

      2019-02-10 10:55沈葉華
      第二課堂(初中版) 2019年12期
      關(guān)鍵詞:合數(shù)質(zhì)數(shù)乘積

      沈葉華

      科學(xué)家們一直在猜想,在無邊無涯的宇宙,說不定存在另一個(gè)與地球一樣的行星,居住著與人類一樣的高等動物。說不定他們也渴望認(rèn)識萬里之遙的我們??墒侵v什么語言才能彼此溝通呢?總不會他們都懂中文或英文吧。美國科幻小說《接觸》中有一處情節(jié),地球人接收到一串信號:“59、61、67、71……”這些數(shù)全是質(zhì)數(shù),循環(huán)往復(fù),原來是外星人在向地球人打招呼:“你們好!”

      無獨(dú)有偶。1974年11月16日,美國宇航局通過設(shè)在波多黎各的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡,向宇宙中的球狀星團(tuán)M13發(fā)射無線電信息,期盼M13里生活著外星人,能收到地球人的問候。此信息是一幀圖案,介紹我們這個(gè)藍(lán)色星球上的人物及風(fēng)光,如地球人的形態(tài)、地球人的DNA、地球總?cè)丝?、太陽系等?/p>

      但怎樣才能確保外星人準(zhǔn)確閱讀該信息呢?經(jīng)科學(xué)家們精心設(shè)計(jì),此信息共有1679個(gè)數(shù)字。1679是兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積:1679=73×23,不可再分解。也就是說,只有當(dāng)1679分解成這兩個(gè)質(zhì)數(shù)時(shí),才能拼出一個(gè)長方形。只有把它們排成73橫行、23豎列時(shí),才呈現(xiàn)此圖案。如果分解錯(cuò)了或排列錯(cuò)了,出現(xiàn)的將是一堆亂碼,無法解讀。也就是說,我們發(fā)給外星人的信息只有唯一一種解讀方式(信息的內(nèi)容用二進(jìn)制編碼)。

      那么,M13里的外星人聽到我們的呼喚了嗎?還早著呢。地球距離M13約25 000光年,此時(shí)此刻,這則無線電信息還在跑去M13的路上呢!

      球狀星團(tuán)M13

      這就奇怪了,在科幻小說里,在現(xiàn)時(shí)的太空科學(xué)中,質(zhì)數(shù)都被選為“星際語言”,這是為什么呢?第一,數(shù)學(xué)是一種客觀規(guī)律,無論何時(shí)、何地、對于任何人,它亙古不變。把它用作交流的語言,大家都懂;第二,質(zhì)數(shù)既是數(shù)學(xué)里的基礎(chǔ)元素,又是數(shù)學(xué)語言里的a、b、c。

      我們有必要簡單回顧一下,什么是質(zhì)數(shù)?在大于1的自然數(shù)中,除了1和該數(shù)自身外,不能被其他自然數(shù)整除的數(shù),如2、3、5、7(7÷1=7、7÷7=1、7÷2=3 、7÷3=? )稱作質(zhì)數(shù);反之,可以被其他自然數(shù)整除的數(shù),如4、6、8、9(4÷2=2、9÷3=3)稱作合數(shù)。

      合數(shù)可以被整除,除數(shù)最終必定是質(zhì)數(shù),如6÷3=2,8÷2÷2=2;反過來看,合數(shù)皆是質(zhì)數(shù)的乘積。下表僅以2-30為例:它們?nèi)绶琴|(zhì)數(shù),即為質(zhì)數(shù)的乘積(合數(shù)),大于1的自然數(shù)都是這樣。1既非質(zhì)數(shù),也非合數(shù),下文再談。

      合數(shù)是兩個(gè)以上的質(zhì)數(shù)的乘積,而且對于每個(gè)合數(shù),其相乘的質(zhì)數(shù)不可替換,比如2×2×3=12,只有兩個(gè)2、一個(gè)3相乘才能得到12,多一個(gè)少一個(gè)都不行,換了其他質(zhì)數(shù)也不行——質(zhì)數(shù)個(gè)個(gè)都是“金不換”。

      1既非質(zhì)數(shù)也非合數(shù)。因?yàn)?對乘積不起作用:1×2×2×3=12,1×1×2×2×3=12,有它沒它都一樣,所以1不夠格成為質(zhì)數(shù)。

      有了質(zhì)數(shù)、合數(shù),才能組成正整數(shù),然后才有分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)……數(shù)字不斷擴(kuò)大,數(shù)學(xué)內(nèi)容隨之豐富??纯矗|(zhì)數(shù)像不像建筑的沙石?有了沙石,才有房屋;有了質(zhì)數(shù),才有數(shù)學(xué)。

      公元前3世紀(jì),古希臘人就注意到質(zhì)數(shù)的重要性,并開始研究。他們的研究成果在數(shù)千年后的今天仍為我們使用,經(jīng)久不衰。數(shù)學(xué)家歐幾里得是第一位證明了質(zhì)數(shù)有無窮多個(gè)的人。他的證明被譽(yù)為“簡潔、漂亮”的典范:論證只有簡單幾步,結(jié)論卻無懈可擊。

      歐幾里得分析:數(shù)個(gè)質(zhì)數(shù)相乘再加1,得數(shù)必不能被其中的質(zhì)數(shù)整除,比如“E=2×3+1”,E不能被2或3整除,必有余數(shù)1;又比如“E=2×3×5+1”,E不能被2、3或5整除,必有余數(shù)1。接著,歐幾里得假設(shè)質(zhì)數(shù)的個(gè)數(shù)有限:從2、3、5……到P為止,再沒有質(zhì)數(shù)了,并寫下:

      E=2×3×5×…×P+1

      E等于所有質(zhì)數(shù)相乘再加1?,F(xiàn)在,E是大于1的自然數(shù):它要么是質(zhì)數(shù),要么是合數(shù)。但E不能被從2、3、5……到P中任何一個(gè)質(zhì)數(shù)整除,E有兩種可能:

      (一)E是一個(gè)大于P的新質(zhì)數(shù),E只能被1和自身整除;

      (二)E是一個(gè)合數(shù),它能被大于P的質(zhì)數(shù)整除。

      無論假設(shè)多大的質(zhì)數(shù)P,歐幾里得的算式E=2×3×5×…×P+1總能得出它不是最后一個(gè)質(zhì)數(shù),還有比P更大的質(zhì)數(shù)。由此反證了:質(zhì)數(shù)的個(gè)數(shù)無窮多,寫不盡。已知的最大質(zhì)數(shù):282 589 933-1=14889444574204132554……37951210325217902591,共有24 862 048位。如果中間不省略,這個(gè)已知的最大質(zhì)數(shù)要寫多長?可足足寫滿9000頁紙,約九套《紅樓夢》那樣厚。當(dāng)然,還有無窮多個(gè)比它更大的質(zhì)數(shù)。

      無窮多個(gè)質(zhì)數(shù)與合數(shù)拼成了正整數(shù),那怎么把質(zhì)數(shù)分辨出來呢?與歐幾里得同時(shí)期的另一位古希臘人埃拉托斯特尼想出了“篩法”:篩掉合數(shù),留下質(zhì)數(shù)——稱作“埃拉托斯特尼篩法”。以100之內(nèi)的自然數(shù)為例:首先將1拿走,剩下的非質(zhì)數(shù)即合數(shù)。第一個(gè)2是質(zhì)數(shù),留下。把2的倍數(shù)(4、6、8……98、100)全刪去(見表1),因?yàn)?的倍數(shù)當(dāng)然可以被2整除——它們皆為合數(shù)。

      回到開頭?,F(xiàn)在輪到3,3是質(zhì)數(shù),留下。把3的倍數(shù)(9、15、21……93、99)全刪去(見表2)。

      現(xiàn)在輪到4,4是合數(shù)已刪去,接下來5是質(zhì)數(shù),留下。把5的倍數(shù)(25、35……85、95)全刪去(見表3)。

      輪到7(6已刪去),7是質(zhì)數(shù)留下。把7的倍數(shù)(49、77、91)全刪去(見表4)。

      至此,現(xiàn)在留下的就全是質(zhì)數(shù)了。100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)共25個(gè)(見表5)。

      埃拉托斯特尼篩法非常好用。你想找出n以內(nèi)的質(zhì)數(shù)嗎?只需把以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的倍數(shù)篩掉,留下的便是。比如=10,10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)就4個(gè):2、3、5、7,把它們的倍數(shù)篩掉就行。500以內(nèi)的質(zhì)數(shù)呢?≈22.3606,22以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有8個(gè):2、3、5、7、11、13、17、19,把它們的倍數(shù)篩掉,留下的便是500以內(nèi)的質(zhì)數(shù)了。只是當(dāng)n越來越大時(shí),要篩掉的合數(shù)越來越多,埃拉托斯特尼篩法就變得笨拙,不好使了。

      從古希臘至今,人類鍥而不舍地研究質(zhì)數(shù)2000多年了,可惜遠(yuǎn)未能透徹了解它。人類甚至仍搞不懂它最基本的情況,比如質(zhì)數(shù)在數(shù)軸上的分布規(guī)律。我們來橫向比較一下:奇數(shù)(2k+1)、偶數(shù)(2k;k為整數(shù))在數(shù)軸上一前一后,互相穿插,一目了然;平方數(shù)(n2)我們能毫厘不差地算出其分布:1(12)、4(22)、9(32)、16(42)……但質(zhì)數(shù)在數(shù)軸上看似毫無組織性,愛蹦出來就蹦了出來,讓人捉摸不透。

      人類也弄不明白在一定范圍內(nèi)質(zhì)數(shù)的準(zhǔn)確個(gè)數(shù)。奇、偶數(shù)在一定范圍內(nèi),其個(gè)數(shù)各占一半(100以內(nèi)的正整數(shù)中50個(gè)是奇數(shù),50個(gè)是偶數(shù));正整數(shù)的平方數(shù)的個(gè)數(shù),可以用開平方算出(=10,即100以內(nèi)有10個(gè)正整數(shù)的平方數(shù));但100以內(nèi)有多少個(gè)質(zhì)數(shù),人們只得用最原始的辦法:一個(gè)個(gè)去數(shù)。

      質(zhì)數(shù)的無規(guī)律可循,無公式可代入計(jì)算,把人類的探索遠(yuǎn)遠(yuǎn)擋在門外。

      這就是數(shù)學(xué)大廈的沙石——質(zhì)數(shù),表面看似簡單,小學(xué)生都懂,內(nèi)里乾坤卻很大,艱深晦澀,難倒世界頂尖數(shù)學(xué)大師。因此,有關(guān)質(zhì)數(shù)的哥德巴赫猜想、孿生素?cái)?shù)猜想、黎曼猜想成為數(shù)學(xué)中的頭等難題——多少數(shù)學(xué)家窮盡畢生精力參與接力賽,卻依然未能到達(dá)終點(diǎn)。人類何時(shí)才能破解質(zhì)數(shù)之謎?當(dāng)代偉大的數(shù)學(xué)家保羅·愛多士說:“至少還需1000年?!?/p>

      親愛的讀者們,你們這下明白了吧?本文開頭的那張圖——1974年美國宇航局向球狀星團(tuán)M13發(fā)射無線電信息里——這封給外星人的信,看似簡單,實(shí)際飽含了多少科學(xué)智慧啊!

      (編輯 文 墨)

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