劉海颯

（廣東財經(jīng)大學 藝術(shù)與設(shè)計學院，廣州 510320）

進入新世紀以來，視覺傳達設(shè)計呈現(xiàn)出蓬勃的生機，無論是表現(xiàn)形態(tài)還是媒體技術(shù)都得到了極大的豐富，媒介融合、多屏互動、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)應用正深刻地改變著這個專業(yè)；同時文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的勃興，也更加釋放出對視覺藝術(shù)設(shè)計的巨大需求。其中信息可視化設(shè)計呈現(xiàn)出多種多樣的形態(tài)，且越來越受到重視。今天，立足于科技創(chuàng)新和創(chuàng)意經(jīng)濟的發(fā)展，深入研究信息可視化設(shè)計中圖形語言的建構(gòu)、表敘方式和設(shè)計規(guī)律，順應信息社會廣泛而多元的需求，提高對圖像和信息的認知理解，從圖像用戶的系統(tǒng)視角出發(fā)，研究圖像語義信息可視化交互的基本理論，促進信息可視化設(shè)計從理論到實踐的應用，對圖像信息資源管理以及相關(guān)學科的研究有重要意義。

一、信息可視化設(shè)計中圖形語言的表敘方式

正如《思想的法則》中所述：“傳播觀念的惟一手段是‘像’。一切觀點都必須包含‘像’或‘像’的集合，或者說是由表明意義的符號構(gòu)成。”信息可視化設(shè)計在對信息的處理上具有主客觀相結(jié)合描述信息的特征。這個系統(tǒng)以圖形、文本作為載體，依據(jù)人類在視覺生理與視覺心理上對視覺元素的感知差異，通過圖形形態(tài)的變換和有序組合，探求信息內(nèi)在的整體脈絡和相互關(guān)聯(lián)，優(yōu)選相對應的數(shù)據(jù)，對信息進行編碼尋求多層次的信息表達，將信息最大限度地邏輯化、圖像化，構(gòu)筑起受眾的心理空間和想象空間，將設(shè)計本身由封閉的符號系統(tǒng)轉(zhuǎn)化成開放的多級指示系統(tǒng)，在創(chuàng)意表達上與受眾進行互動，達成人與人、人與社會之間信息的交流。將信息再建構(gòu)，擴大了信息可視化設(shè)計形態(tài)的內(nèi)涵。

在信息可視化設(shè)計過程中，圖形以造型語言鮮明的指向性和視覺流程的空間設(shè)置，直接或間接對信息內(nèi)涵進行多方面、多層次表述，使所選取的視覺元素與主題形成關(guān)聯(lián)，成為發(fā)送者、接收者共通的意義空間，實現(xiàn)它的“所指”向受眾精準傳遞語義信息。具體來說：信息可視化設(shè)計中的圖形作為可以被感知的形態(tài)，通過分析、整合、歸納等邏輯推理方式，以凝練、清晰的視覺語言將抽象的數(shù)據(jù)和復雜的概念轉(zhuǎn)變得形象、生動，最終以富有情感化的設(shè)計形態(tài)、視覺邏輯編排和空間構(gòu)成消除文本符號中晦澀難解的成分，通過多種媒介表現(xiàn)方式拓寬文字傳達的內(nèi)容與理念。強化信息的認讀秩序使信息更加易于受眾的接收和解讀。

二、圖形語言的符號特性

信息可視化設(shè)計運用符號學原理和人類心理學原則，將繁雜、抽象的文本信息根據(jù)圖形語言的符號特性重新建構(gòu)和轉(zhuǎn)化，再由信息接受者對傳來的信息符號加以闡釋和解讀。整個過程中“圖形語言”所表達的信息能否被受眾準確、快速地接受與認知，需要設(shè)計者在設(shè)計過程中運用符號學原理在圖形語匯的表述過程中，介入信息內(nèi)容深處排除或優(yōu)選相對應數(shù)據(jù)，整合多種視覺表現(xiàn)方式，以“意”生象，以象表“意”，直接或間接進行表征，將抽象的內(nèi)容以具體可視的形態(tài)表達出來。

作為信息傳播中的一種符號和媒介，圖形從屬于一套完整的語言體系。由于受本身所要表達內(nèi)容的限制，其設(shè)計思維具有非邏輯性、非程序性的特點。以發(fā)散思維為核心，以聯(lián)想思維為重點。依據(jù)符號學原理對兩個或兩個以上帶有獨立信息的視覺元素進行有機組合，通過形態(tài)的疏密聚散、空間關(guān)系的虛實呼應、形態(tài)的重復透疊、造型的延續(xù)再生，尋找形式與意義的同構(gòu)，使其組構(gòu)和相互關(guān)系能夠負載最豐富的信息，達成視覺元素與主題之間的可比性、同質(zhì)性和關(guān)聯(lián)性，最終通過視覺張力與視覺力場的內(nèi)在平衡，從形式到內(nèi)涵產(chǎn)生互通，引發(fā)觀者的聯(lián)想機制產(chǎn)生心理反應，精準傳達信息。其中組構(gòu)關(guān)系的秩序化、邏輯化成為理順視覺元素之間關(guān)系的中心環(huán)節(jié)。清晰的視覺脈路以及合乎視覺審美規(guī)律的空間建構(gòu)，達成設(shè)計師與受眾之間對話的真正形成，從而實現(xiàn)視覺傳達效能的最大化。

三、信息可視化設(shè)計中圖形語言與媒介的融合

在新的文化轉(zhuǎn)型期，人文科學、社會科學和自然科學正出現(xiàn)一種交叉與融合的趨勢。信息交流呈現(xiàn)出更多交互性的特征，信息可視化設(shè)計中的圖形語言從設(shè)計理念到形式表達，借助數(shù)字媒介通過動態(tài)切換、混合，編排結(jié)構(gòu)的非線性和不同空間觀念的并存，賦予了視覺傳達設(shè)計新的意義和內(nèi)涵，讓受眾從文本、圖形、視頻中獲取多重感官體驗，改變了傳統(tǒng)媒介下純視覺識讀對受眾心理和行為的制約與影響，將信息設(shè)計空間從二維擴展到三維，甚至多維，讓信息的表現(xiàn)形式與傳統(tǒng)媒介相比更具動態(tài)性、親和力和開放性，通過豐富的視聽語言多維度的表達復雜信息，緩解了信息接收給受眾帶來的解讀壓力，將信息以一種更靈活、更具變化的方式呈現(xiàn)給受眾，通過向用戶提供臨界和多感受通道的真實體驗，由單向傳播轉(zhuǎn)為雙向傳播，增強受眾獲取信息的機會，由受眾的被動接收行為轉(zhuǎn)為受眾的主動選擇甚至“尋找行為”，使受眾的主動性和選擇性得到空前的釋放。將設(shè)計的主客體相互連接，協(xié)助受眾對信息的接收和接受，提高抽象信息的傳播和表達效果。同時改變了人們傳統(tǒng)的觀看和審美經(jīng)驗，開拓出新的設(shè)計形態(tài)和媒介傳播方式。

隨著全球綜合性的設(shè)計服務逐步取代單一的設(shè)計服務，媒介形態(tài)相互協(xié)作使信息由“線性”傳播到“非線性”傳播，為人類創(chuàng)造出更為豐富的感知體驗。當代設(shè)計從理念到形式表達不斷從無序到有序，再從有序到無序的演變過程中，如何以獨特鮮明的圖形語言傳達豐富的信息，實現(xiàn)信息可視化的效用和價值，需要設(shè)計師進行更加深入的研究和實踐。■