馬話

互聯(lián)網(wǎng)時代，大數(shù)據(jù)的應用涉及到生活的方方面面。例如，你在網(wǎng)站上買書，商家就會根據(jù)你的喜好和其他購書者的評價給你推薦另外的書籍;手機定位數(shù)據(jù)和交通數(shù)據(jù)可以幫助城市規(guī)劃;甚至用戶的搜索習慣和股市都有很大關系。

但大數(shù)據(jù)≠大的數(shù)據(jù)。現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)包括來自于多種渠道的多類數(shù)據(jù)，其中主要來源于網(wǎng)絡數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析不是新的，一直都有，但是為什么叫大數(shù)據(jù)呢？

主要是因為網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的格式、體量、價值，都超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)的規(guī)模。通過對這些海量信息的采集、存儲、分析、整合、控制而得到的數(shù)據(jù)就是大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)的意義不在于掌握龐大的數(shù)據(jù)信息，而在于對這些數(shù)據(jù)進行專業(yè)化處理，通過“加工”實現(xiàn)數(shù)據(jù)的“增值”，更好地輔助決策。

本科專業(yè)中和大數(shù)據(jù)相對應的是“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術”，是2015年教育部公布的新增專業(yè)。該專業(yè)學制為四年，大部分為工學。有個別院校將其歸屬在理學門類，授予理學學位。

作為交叉性很強的專業(yè)，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術很難說完全歸屬于哪個獨立的學科。所以，不同的高校牽頭申報的學院不同，有的是信息學院，有的是計算機學院，有的設在統(tǒng)計學院，還有的在經(jīng)管學院。

同學們可以從大學的傳統(tǒng)優(yōu)勢領域和行業(yè)背景考慮選擇方向。比如，復旦大學的大數(shù)據(jù)本科專業(yè)是設在大數(shù)據(jù)學院下;北京大學是在數(shù)學學院開設了該專業(yè)，偏數(shù)學的內容更多一些。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學該專業(yè)設在信息學院，因為財經(jīng)是學校傳統(tǒng)優(yōu)勢，專業(yè)會偏重經(jīng)濟、金融等相關學科領域的知識。

但無論是開設在哪個學院下，數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機三大塊課程必須得有。各高校在這幾門背景學科的基礎上，交叉融合其他的專業(yè)知識技能。不過，根據(jù)各校偏重的專業(yè)方向，課程設置有所差異，對該專業(yè)感興趣的同學可以具體查看各校的專業(yè)和課程設置睛況。

2011年至2014年四年間，我國大數(shù)據(jù)處于起步階段，年均增長在20%以上。2015年，大數(shù)據(jù)市場規(guī)模已達到98.9億元。2016年增速達到45%，超過160億元。有專家預計，到2020年，我國大數(shù)據(jù)市場規(guī)模將超過8000億元，有望成世界第—數(shù)據(jù)資源大國。但數(shù)據(jù)開放度低、技術薄弱、人才缺失、行業(yè)應用不深入等都是產(chǎn)業(yè)發(fā)展中亟待解決的問題。

根據(jù)領英《2016年中國最熱職位人才報告》顯示，有六類熱門職位的人才當前都處于供不應求狀態(tài)，其中數(shù)據(jù)分析人才的供給指數(shù)最低，僅為0.05，屬于高度稀缺。

中國商業(yè)聯(lián)合會數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會資料也顯示，未來3至5年，中國需要180萬數(shù)據(jù)人才，但截至目前，中國大數(shù)據(jù)從業(yè)人員只有約30萬人。

同時，大數(shù)據(jù)行業(yè)選才的標準也在不斷變化。初期，大數(shù)據(jù)人才的需求主要集中在ETL研發(fā)、系統(tǒng)架構開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫研究等偏硬件領域，以IT、計算機背景的人才居多。隨著大數(shù)據(jù)往各垂直領域延伸發(fā)展，對統(tǒng)計學、數(shù)學專業(yè)的人才，以及數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能等偏軟件領域的需求加大。

還要提醒大家的是，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術只招理科生，但女生的比例并不低，而且該專業(yè)的錄取分數(shù)還是比較高的。