梁 榮

宿州學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處，安徽宿州，234000

習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出：“經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位?！边@是在中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐和理論中，具有深遠(yuǎn)性和決定性意義的重大論斷，從根本上說，是向全黨和全國(guó)人民發(fā)出宣言，國(guó)家的主要任務(wù)要致力于解決發(fā)展起來以后由大國(guó)成為強(qiáng)國(guó)的根本問題。在全面決勝小康社會(huì)的新時(shí)代，高校發(fā)展也迎來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要集中精力解決將要面臨的新問題。高校的思想政治工作向來是高校發(fā)展的“生命線”，在闡釋黨的政治主張、加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀和以馬克思主義為核心的主流意識(shí)形態(tài)的宣傳和教育方面，起著無可替代的重要作用。

新時(shí)代高校的思想政治工作必須突出時(shí)代性，富于創(chuàng)新性。為了更好地推動(dòng)這個(gè)工作順利進(jìn)行，必須強(qiáng)調(diào)落實(shí)主體責(zé)任、明確主體任務(wù)和調(diào)動(dòng)主體積極性。已有的研究提出過多個(gè)高校思想政治工作責(zé)任主體，如教師、學(xué)生組織、輔導(dǎo)員等[1]，還有觀點(diǎn)認(rèn)為高校思想政治工作的主體是大學(xué)生本身[2]，亦有觀點(diǎn)認(rèn)為高校黨委才是大學(xué)生思想政治工作的責(zé)任主體[3]。筆者認(rèn)為，認(rèn)定高校思想政治工作的責(zé)任主體不能把所有相關(guān)者都一概認(rèn)定，而是選擇其中起關(guān)鍵和直接決定作用的團(tuán)體或組織，同時(shí)，在高校思想政治工作中最有優(yōu)勢(shì)把握大原則和大方向的才能加以認(rèn)定。以此為依據(jù)，高校思想政治工作的責(zé)任主體主要有三個(gè)：高校黨委主體，思政課教師主體和大學(xué)生黨員主體。這三個(gè)責(zé)任主體相輔相成、互相呼應(yīng)，才能更好地解決新時(shí)代高校思想政治工作中的諸多復(fù)雜問題。

1 高校黨委主體肩負(fù)著掌握思想政治工作的大方向和進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)與制度安排的重任

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)政治生活的重大原則，在此問題上立場(chǎng)要特別堅(jiān)定，始終保持清醒頭腦，絕不能有任何含糊和動(dòng)搖。高校黨委直接傳達(dá)黨的指示，是高校思想政治工作大方向的掌舵者，因此在高校思想理論建設(shè)、高校思想政治隊(duì)伍建設(shè)和高校硬件設(shè)施配置以及協(xié)調(diào)和推動(dòng)各部門通力合作上負(fù)有重責(zé)。高校黨委應(yīng)該重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.1 做好頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)思想政治治理體系建設(shè)

在現(xiàn)代化社會(huì)中，凡是要推進(jìn)某項(xiàng)任務(wù)繁巨的工作，必須要能設(shè)計(jì)出一個(gè)合理的執(zhí)行體系和治理體系。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)如此，高校思想政治工作的推動(dòng)也是如此。良好的治理體系，可以充分調(diào)動(dòng)各方面積極因素，既能在大局上統(tǒng)籌兼顧，又能在具體環(huán)節(jié)上找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和突破點(diǎn)，把看似千頭萬(wàn)緒的工作進(jìn)行條理化并合理分類，起到提綱挈領(lǐng)、事半功倍的效果。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記從“治黨”到“治國(guó)”到“共商共建共享的全球治理”的逐步推進(jìn)的清晰思路，對(duì)如何構(gòu)建高校思想政治工作治理體系具有極大的啟發(fā)性。因此，高校思想政治工作頂層設(shè)計(jì)，應(yīng)該以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)十九大報(bào)告精神，貫徹落實(shí)中央一系列有關(guān)發(fā)展高等教育的指導(dǎo)意見，根據(jù)高校自身的情況，構(gòu)建思想政治教育治理體系這一復(fù)雜的系統(tǒng)工程，來推動(dòng)我國(guó)高校內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)，提升服務(wù)大局的能力。

當(dāng)前高校思想政治工作仍然存在體系不完善、制度創(chuàng)新動(dòng)力不足、政策設(shè)計(jì)前瞻性不強(qiáng)、理論與實(shí)際在一定程度上脫節(jié)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象與長(zhǎng)期以來沒有足夠重視馬克思主義學(xué)院建設(shè)、思政課建設(shè)和學(xué)生黨建工作有關(guān)。近三年來，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上、在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上、在政治局多次集體學(xué)習(xí)中，不斷強(qiáng)調(diào)繼續(xù)推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化和大眾化的重要性，強(qiáng)調(diào)把高校建設(shè)成黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地的重要性，把思想政治工作提到了前所未有的高度，直接推動(dòng)各高校的馬克思主義學(xué)院紛紛建立，給高校的思想政治工作帶來了新局面。

高校黨委應(yīng)在這個(gè)新時(shí)代、新形勢(shì)開篇布局的關(guān)鍵時(shí)期，抓住機(jī)遇，開創(chuàng)高校思想政治工作新局面。在依靠哪些部門、落實(shí)哪些責(zé)任主體、如何調(diào)動(dòng)積極性方面多思考、多下功夫，在掃除以往制度積弊的基礎(chǔ)上，進(jìn)行層層設(shè)計(jì)，建設(shè)一支強(qiáng)大的思政隊(duì)伍，構(gòu)建一個(gè)嚴(yán)密而靈活高效的思想政治工作體系。

1.2 建設(shè)好馬克思主義思想理論陣地

高校黨委首先要貫徹十九大報(bào)告精神，著力加強(qiáng)馬克思主義理論陣地建設(shè)，在如何辦好馬克思主義學(xué)院上下功夫、動(dòng)腦筋，依據(jù)教育部2017年出臺(tái)的馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)突破，以新時(shí)代的眼界、新時(shí)代的思維改進(jìn)學(xué)科建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步突出思想政治工作的理論特質(zhì)，讓馬克思主義理論真正成為思想政治工作的理論依據(jù)和價(jià)值基礎(chǔ)，增強(qiáng)高校思想政治工作的理論說服力和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，提高理論水平，批判歪理邪說，把高校建設(shè)成為名副其實(shí)的理論“高地”和“重鎮(zhèn)”。 嚴(yán)格落實(shí)高校思想理論建設(shè)的責(zé)任制，強(qiáng)化各級(jí)黨委在理論建設(shè)上的主體責(zé)任，精準(zhǔn)發(fā)力，主動(dòng)出擊，推進(jìn)馬克思主義理論最新成果在高校教職員工和大學(xué)生中的傳播和普及。

各高校的黨委，絕大多數(shù)都具有高等教育的背景，在長(zhǎng)期的高校管理工作中積累了豐富的理論知識(shí)。但論及如何創(chuàng)新馬克思主義理論研究，如何引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論研究，恐怕很難做到輕車熟路。這是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)跨越性發(fā)展的形勢(shì)下，高校思想政治工作面臨的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)和困難。理論創(chuàng)新本身不是一個(gè)理論問題，而是一個(gè)實(shí)踐問題，其本質(zhì)是在高校思想政治工作的實(shí)踐中，馬克思主義理論的與時(shí)俱進(jìn)和自我建構(gòu)。毛澤東同志說過：“如果只限于一般號(hào)召，而領(lǐng)導(dǎo)人員沒有具體地直接地從若干組織將所號(hào)召的工作深入實(shí)施，突破一點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)，然后利用這種經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)其他單位，就無法考驗(yàn)自己提出的一般號(hào)召是否正確，也無法充實(shí)一般號(hào)召的內(nèi)容，就有使一般號(hào)召歸于落空的危險(xiǎn)?！盵4]因此，沒有高校黨委的直接參與和領(lǐng)導(dǎo)，完全依靠某一個(gè)部門的努力，是無法完成這樣一個(gè)艱巨的任務(wù)的。這不是理論水平的限制所導(dǎo)致的，而是因?yàn)閭€(gè)別部門只能進(jìn)行本職的管理工作，總會(huì)出現(xiàn)實(shí)踐過程的環(huán)節(jié)缺失，從把握大方向的整體布局設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各個(gè)部門，到批準(zhǔn)各項(xiàng)計(jì)劃、最后梳理總結(jié)，全程參與思想政治工作實(shí)踐、能夠進(jìn)行全局性思考、 “三支隊(duì)伍”一起抓并且“三個(gè)責(zé)任”一起落實(shí)的，只有高校的領(lǐng)導(dǎo)者[5]。

因此，只有在高校黨委的直接關(guān)心和帶領(lǐng)下，設(shè)立專門的理論創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，才能更好發(fā)揮高校馬克思主義理論研究智庫(kù)作用，不斷把理論創(chuàng)新推向深入。搭建多元而統(tǒng)一的成果展示平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)會(huì)議研討，以豐富多彩的形式建立與兄弟院校之間的溝通聯(lián)系，并從細(xì)處著手，將高校內(nèi)部各部門和學(xué)科之間協(xié)調(diào)起來，調(diào)動(dòng)起來，豐富和發(fā)展馬克思主義理論內(nèi)容體系。同時(shí)，以學(xué)院建設(shè)和學(xué)科建設(shè)為紐帶，通過思想政治工作體系的運(yùn)轉(zhuǎn)，在實(shí)踐中推進(jìn)學(xué)科要素的協(xié)調(diào)發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上推動(dòng)馬克思主義理論人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化。這樣，通過一段時(shí)期扎扎實(shí)實(shí)的努力，一定能夠培養(yǎng)一批理論基礎(chǔ)深厚、政治素養(yǎng)過硬的馬克思主義理論教學(xué)和研究人才。十九大召開后，許多高校的馬克思主義學(xué)院紛紛成立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心，這對(duì)于推動(dòng)中國(guó)化馬克思主義理論研究的創(chuàng)新，無疑具有極其重要的作用。

1.3 建設(shè)一支思想合格、素質(zhì)過硬的思政隊(duì)伍

高校的思想政治隊(duì)伍主要包括共青團(tuán)、黨委宣傳部和專職的思政教師。鄧小平同志說過：“思想戰(zhàn)線上的戰(zhàn)士，都應(yīng)當(dāng)是人類靈魂工程師。在當(dāng)前這個(gè)轉(zhuǎn)變時(shí)期，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)和整個(gè)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，他們?cè)谒枷虢逃矫娴呢?zé)任尤其重大?！盵6]高校共青團(tuán)由于同廣大青年學(xué)生距離最近、感情相通，善于運(yùn)用青年學(xué)生的工作邏輯“將黨的意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)轉(zhuǎn)化成為青年學(xué)生喜聞樂見的青年話語(yǔ)、時(shí)尚話語(yǔ)、生活話語(yǔ)”[7]，推動(dòng)青年大學(xué)生政治價(jià)值觀與政黨政治理念保持一致。同時(shí)，在開展各類社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)、舉辦各種社團(tuán)、實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程等方面也做出了卓有成效的貢獻(xiàn)。黨的十八大以來，各種“中國(guó)夢(mèng)” “中國(guó)模式”主題教育活動(dòng)在大學(xué)校園開展，青年一代踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)使命感等主題教育活動(dòng)成為高校思想政治工作的特色和亮點(diǎn)，成為活躍大學(xué)校園氣氛、塑造大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要推動(dòng)力量。這些教育內(nèi)容也是高校思想政治工作的意義所在。

黨委宣傳部則以宣傳和普及黨的理論創(chuàng)新成果為重點(diǎn)，對(duì)廣大教師和大學(xué)生進(jìn)行政治教育，并通過理論學(xué)習(xí)活動(dòng)的廣泛宣傳，進(jìn)行新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣講和普及。在高校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，配合相關(guān)部門從事高校思想政治工作。

高校的思政教師是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主力軍，建設(shè)一支合格的思政教師隊(duì)伍，關(guān)系到整個(gè)學(xué)校思想政治工作的成敗。當(dāng)前高校思政教師存在的主要問題仍然集中在局限于做個(gè)教書匠、只想寫論文評(píng)職稱以及自身思想覺悟較低、對(duì)于大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)不感興趣等方面。這對(duì)于搞好高校思想政治工作是一個(gè)極大的痼疾。不解決這個(gè)問題，思想政治工作就會(huì)事倍功半，投入多，收效小，“入腦入心”就會(huì)成為一句空話。須知思想政治工作的本質(zhì)是全面從嚴(yán)治黨的邏輯延伸，是凝聚共識(shí)、統(tǒng)一思想，在思想上、政治上和行動(dòng)上自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的具體完成。教育者如果不先受教育,師德師風(fēng)建設(shè)如果不進(jìn)一步加強(qiáng)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就無法通過思想政治教師這個(gè)中介傳導(dǎo)到青年學(xué)生的心中。高校的思想政治工作的目標(biāo)與高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是一致的，都是致力于樹人。思想政治教師“黨性鍛煉”的缺失、政治覺悟和政治能力的低下必然會(huì)給高校思想政治工作帶來不可估量的損失。因此，加快建設(shè)一支較高綜合素質(zhì)的高校思想政治工作隊(duì)伍，首先就應(yīng)該通過“兩學(xué)一做”活動(dòng)、“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，把思想政治教師身上的惰性清除掉，把他們思想深處的不正確觀念去除掉，把一心只想個(gè)人待遇提高、個(gè)人職稱評(píng)定的“小我”情結(jié)連根斬?cái)?，引?dǎo)他們做有大志、大德、大才、大愛之師，既要教書又要育人，既要潛心問道又要關(guān)注社會(huì)，“守好一段渠、種好責(zé)任田”，最終把這支主力軍打造成為推動(dòng)思想政治工作創(chuàng)新、深化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究的鐵軍。

十九大報(bào)告指出：“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)‘總開關(guān)’問題，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者?！币訌?qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，就必須提高這支隊(duì)伍的整體思想素質(zhì)，健全激勵(lì)機(jī)制，同向共進(jìn)，齊抓共管，完善配套措施，通過提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而提高“大思政”隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和影響力，整體推進(jìn)上至黨政干部、下至輔導(dǎo)員、班主任的隊(duì)伍建設(shè)[8]，同時(shí)做好相關(guān)的政策引導(dǎo)，吸引更多青年教師從事學(xué)生教育管理服務(wù)工作，讓廣大思想政治工作者在高校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，用良好的工作形象、真誠(chéng)的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到大學(xué)生思想政治工作的生動(dòng)實(shí)踐中。

1.4 打造一個(gè)思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

在現(xiàn)代“新媒體”“自媒體”的時(shí)代背景下，思想政治工作面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。當(dāng)人類社會(huì)從“對(duì)人的依賴”跨入“對(duì)物的依賴”的階段時(shí)，網(wǎng)絡(luò)首先成為交往、教育、聯(lián)絡(luò)的新領(lǐng)域和新平臺(tái)。高校思想政治工作方式方法如果沒有“因勢(shì)而新”，將互聯(lián)網(wǎng)開拓為新的思想戰(zhàn)斗場(chǎng)地，就無法克服傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)媒介越來越被弱化的弊端，在新時(shí)代里失去關(guān)注的對(duì)象，失去教育的機(jī)會(huì)?！鞍阉枷胝喂ぷ鱾鹘y(tǒng)優(yōu)勢(shì)同現(xiàn)代新媒體技術(shù)高度融合，利用自媒體平臺(tái)技術(shù)，開展思想政治教育工作”[9]，是大勢(shì)所趨。高校黨委必須把這個(gè)工作重視起來，抽調(diào)專門力量推動(dòng)微博、微課、慕課等平臺(tái)建設(shè)，開展線上教育， 有效利用微信公眾平臺(tái)等網(wǎng)上媒介開展校內(nèi)活動(dòng)，讓思想政治工作跟上時(shí)代節(jié)奏和步伐。

當(dāng)前，高校利用新媒體進(jìn)行校園管理的方式已經(jīng)被普遍采納，學(xué)校宣傳、通知、講座以及校園新聞等已經(jīng)大部分在網(wǎng)上進(jìn)行，而為開展思想政治工作的微信公眾平臺(tái)、微博公眾號(hào)等，盡管有專門人員打理，卻是門前冷落，點(diǎn)擊量極小。這與其內(nèi)容多為時(shí)事新聞、校園新聞，缺乏實(shí)際互動(dòng)有極大關(guān)系。可以說，只要授課不上網(wǎng)、作業(yè)不上網(wǎng)，思想政治工作人員(特別是思政課教師)與學(xué)生們的網(wǎng)上互動(dòng)就開展不起來。因此，如何推動(dòng)高校思想政治工作同信息技術(shù)高度融合，如何讓師生在網(wǎng)上共建校園文化、在頻繁密切的交流中進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育工作，是未來一段時(shí)期需要深度思考并著手進(jìn)行的工作。

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話中強(qiáng)調(diào)，我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，堅(jiān)持“為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！币龅竭@“四個(gè)服務(wù)”，就必須讓教育工作者與青年學(xué)生的生活融入在一起，線上線下實(shí)時(shí)交流，像學(xué)生的家長(zhǎng)一樣隨時(shí)替學(xué)生排憂解難，與學(xué)生共同進(jìn)步。這就客觀上要求高校黨委把思想政治工作的重心移到網(wǎng)絡(luò)上，讓馬克思主義理論的傳播和普及擴(kuò)展到虛擬網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，構(gòu)建思想政治理論的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)表達(dá)體系，打造更加吸引大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用青年學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和視覺產(chǎn)品充實(shí)校園文化生活，從而增強(qiáng)馬克思主義理論在網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)里的傳播力和影響力。

總之，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義語(yǔ)境下的高校思想政治工作，客觀上要求必須不斷加強(qiáng)和改善黨對(duì)高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，讓黨委的努力與思政隊(duì)伍的努力同頻共振，在高校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔上嚴(yán)格把關(guān)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。要強(qiáng)化高校黨委管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，自覺貫徹民主集中制，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。同時(shí)要強(qiáng)化高校基層黨組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員發(fā)展和教育管理，激發(fā)高校黨組織的“細(xì)胞”活力。

2 思政教師主體是思想政治工作一線的教育者和引領(lǐng)者

高校思政教師是思想政治工作的主力軍，是始終戰(zhàn)斗在一線的教育者和引領(lǐng)者，直接面對(duì)思政工作的對(duì)象——大學(xué)生，因此，所肩負(fù)的歷史重任是超乎尋常的。如何用好思想政治課教學(xué)這個(gè)主渠道、主陣地，如何增強(qiáng)思想政治課教學(xué)的親和力、感染力，如何樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，這是思政課教師必須經(jīng)常思考的問題。同時(shí)思想政治課之外還能做些什么，讓思想政治教育成為塑造大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的系統(tǒng)工程，也需要思政課教師繼續(xù)探索。思政課教師在學(xué)校和學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與其他思想政治工作者密切配合，在全員育人和全程育人上下功夫、找方法，是思政課教師的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生?！薄耙獔?jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”。習(xí)近平總書記沒有忘記高校思想政治工作隊(duì)伍為我國(guó)高校思想政治工作所做出的重要貢獻(xiàn)，認(rèn)為“這是一支不可或缺的隊(duì)伍，也是一支值得信賴的隊(duì)伍”，同時(shí)也對(duì)這支隊(duì)伍具體的培養(yǎng)辦法作出指示，“要拓展選拔視野，抓好教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，健全激勵(lì)機(jī)制，整體推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊(duì)伍建設(shè)，保證這支隊(duì)伍后繼有人、源源不斷”[10]。總書記的這些講話，為培養(yǎng)高校思想政治工作隊(duì)伍提出了要求。

高校思政教師應(yīng)該抓住新時(shí)代這樣一個(gè)良好的機(jī)遇，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。在努力提高自身理論水平的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，逐漸淘汰傳統(tǒng)落后的思想政治教育的說教方式，熟練運(yùn)用新型信息技術(shù)手段展開思想政治教學(xué)。在個(gè)人修為上，樹立積極向上的人生價(jià)值觀念，杜絕講待遇、講收入的不良出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想價(jià)值觀念，培養(yǎng)浩然之氣，并以正能量影響學(xué)生正向的人生價(jià)值觀的形成。此外，全面提高自身的思想素養(yǎng)和專業(yè)能力，講奉獻(xiàn)，求進(jìn)步，樹立科學(xué)正確的思想意識(shí)，為新形勢(shì)下黨的思想政治工作貢獻(xiàn)出自身的力量。積極拓展思路，拓寬工作渠道，把政治發(fā)展動(dòng)態(tài)和社會(huì)熱點(diǎn)問題及時(shí)補(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容中來，指導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的思想觀念，用心血、用智慧、用汗水提高大學(xué)生的思想素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作規(guī)律的研究，講實(shí)效，重收獲，摸索總結(jié)出適合當(dāng)代青年大學(xué)生的教育方式方法，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面尋求突破點(diǎn)，著力打造思想政治工作和教育的優(yōu)秀品牌。

高校思政教師要高瞻遠(yuǎn)矚，提高自己的人生境界。既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，從大局著眼，從小處著手，把培養(yǎng)人當(dāng)成自己無悔的事業(yè)和終生的追求。認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，深度思考新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)工作和事業(yè)的指導(dǎo)意義，耐得住學(xué)術(shù)生活的寂寞，吃得了教書育人的苦楚，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。真正融入青年大學(xué)生的群體中去，做大學(xué)生的實(shí)時(shí)“在線好友”和心靈導(dǎo)師。在信息時(shí)代，跟上社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏和速度，從網(wǎng)上和線下兩個(gè)途徑主動(dòng)接近青年學(xué)生，在遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律的前提下，陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)。以自己的努力和才華，在思想政治工作領(lǐng)域作出自己的突出貢獻(xiàn)，活出精彩，活出個(gè)性，活出價(jià)值。

3 學(xué)生黨員主體是大學(xué)生中的排頭兵，對(duì)普通大學(xué)生起到帶領(lǐng)和示范的作用

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”這里既為廣大青年提出了殷切的期望，也為如何更好培養(yǎng)青年一代畫出了藍(lán)圖。沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，青年人的培養(yǎng)就無從談起，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的青年，特別是青年大學(xué)生，更是需要黨組織的直接領(lǐng)導(dǎo)和呵護(hù)。在高校，只有充分發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能把青年培養(yǎng)工作做好。

一直以來，大學(xué)生黨員為同學(xué)服務(wù)，替教師分憂。他們勇于承擔(dān)學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作，其先鋒模范作用體現(xiàn)在高校的諸多工作和校園活動(dòng)中。大學(xué)生黨員除了擔(dān)任學(xué)生干部之外，還通過大學(xué)生黨員服務(wù)站、黨員聯(lián)系點(diǎn)等方式服務(wù)于班級(jí)、宿舍，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力。正是由于他們?cè)谏罡鞣矫嬉陨碜鲃t，影響和帶動(dòng)了一大批周圍同學(xué)，才讓青年大學(xué)生不斷煥發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和生活的創(chuàng)造力，在新時(shí)代和諧校園的建設(shè)中貢獻(xiàn)出才華和智慧。絕大多數(shù)黨員都具有較強(qiáng)的親和力，群眾基礎(chǔ)好，在同學(xué)中也有一定的威信。

當(dāng)代大學(xué)生參與意識(shí)、表達(dá)意愿更加強(qiáng)烈，他們對(duì)自身有更髙的要求，希望通過自己的努力得到組織的認(rèn)可，也希望在以后有更好的發(fā)展。要充分把握住大學(xué)生求進(jìn)步的心理，利用學(xué)生黨員把優(yōu)秀的大學(xué)生凝聚到黨的隊(duì)伍中來，這在青年學(xué)生的培養(yǎng)上有著至關(guān)重要的意義。以優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生黨員為骨干的思想政治工作隊(duì)伍，一定可以在高校發(fā)揮出不同尋常的引領(lǐng)作用。

思想覺悟的不斷提高是學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的前提條件。在實(shí)踐活動(dòng)中起帶頭作用的同時(shí)，大學(xué)生黨員要進(jìn)一步用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，在理論研究中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。在學(xué)校的安排和教師的帶領(lǐng)下，經(jīng)常主動(dòng)開展理論學(xué)習(xí)，力求在政治上、思想上與黨中央保持一致。同時(shí)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的人生價(jià)值觀。在學(xué)校舉辦的大學(xué)生主題教育活動(dòng)或參觀革命教育基地活動(dòng)中，主動(dòng)做一些輔助工作。在大學(xué)校園文化的建設(shè)中，學(xué)生黨員應(yīng)該帶頭做事，出謀劃策，鍛煉自己能力的同時(shí)團(tuán)結(jié)進(jìn)步學(xué)生一起成長(zhǎng)。高校對(duì)于學(xué)生黨員這一群體要更多給予關(guān)注，多安排他們參加學(xué)校的思想政治工作，也可以在走上社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，把他們培養(yǎng)成青年學(xué)生的佼佼者和優(yōu)秀分子。

高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)是高校黨建工作的重要內(nèi)容，必須把髙校學(xué)生黨員培養(yǎng)成高尚純潔的大學(xué)精神文化的共建者和引領(lǐng)者。通過高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)，通過宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主旋律和核心價(jià)值觀，普通大學(xué)生一定可以獲得正確思維導(dǎo)向，在走上社會(huì)之前樹立起社會(huì)責(zé)任感。

高校應(yīng)該給高校學(xué)生黨員服務(wù)基層的機(jī)會(huì)，讓他們帶領(lǐng)同學(xué)勇敢探索良好的成長(zhǎng)途徑，增進(jìn)大學(xué)生之間的相互了解和溝通。對(duì)個(gè)別思想落后的大學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫助，形成暢通的問題響應(yīng)機(jī)制以實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)逆反心理嚴(yán)重的學(xué)生，幫助他們克服認(rèn)識(shí)偏差和心理偏差，重新走上健康開朗的人生軌道。在協(xié)調(diào)并解決學(xué)生內(nèi)部各類矛盾中，在營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的良好環(huán)境中，都要大膽任用學(xué)生黨員，讓他們?cè)谧呱仙鐣?huì)之前就成為一個(gè)信仰堅(jiān)定、能力出眾的優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)人才。

4 結(jié) 語(yǔ)

總之，只有正確認(rèn)識(shí)高校思想政治工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、基本要求，才能貫徹落實(shí)好十九大會(huì)議精神，增強(qiáng)做好工作的主體責(zé)任感和歷史使命感。必須充分發(fā)揮三級(jí)責(zé)任主體的能力和智慧，調(diào)動(dòng)一切積極力量，協(xié)同作戰(zhàn)，共同搞好思政工作。高校思想政治工作要教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界發(fā)展大趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史必然性和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的理論建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)走向美好未來的信念和信心；認(rèn)識(shí)青年自身所肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，在新的時(shí)代揚(yáng)帆起航，立志投身中華民族的偉大復(fù)興，把偉大的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)！