專(zhuān)題欄目——文藝美學(xué)研究

林聲《晚霞閣新吟》集評(píng)（下）

略評(píng)林聲《晚霞閣新吟》中的訪古詩(shī) ……………………………………………………… 顧奎相（1.1）

詩(shī)情畫(huà)意的協(xié)奏曲 ………………………………………………………………………… 閻麗杰（1.4）

一片丹心付詩(shī)吟 …………………………………………………………………………… 姚 韞（1.5）

“情乃本真”的藝術(shù)體現(xiàn) …………………………………………………………………… 郝玲玉（1.8）

淺析林聲《晚霞閣新吟》的美學(xué)意蘊(yùn) ……………………………………………………… 侯寶松（1.11）

劉禹錫“謫居詩(shī)”的“屈賦”淵源 …………………………………………………………… 李 亮（2.145）

日本無(wú)賴派文學(xué)影視改編研究綜述 ………………………………………………………… 任江輝（2.150）

履：唐人小說(shuō)中女性書(shū)寫(xiě)的一種功能性物象 ………………………………………………… 馬驍駿（2.156）

啟蒙與介入：新中國(guó)70年文學(xué)中的知識(shí)分子形象譜系 ……………………………………… 李 帥（3.289）

新中國(guó)70年長(zhǎng)篇小說(shuō)中國(guó)家形象的嬗變 …………………………………………………… 鄭思佳（3.295）

新中國(guó)70年文學(xué)中的農(nóng)民形象 ……………………………………………………………… 李維杉（3.303）

新中國(guó)70年攝影藝術(shù)中的國(guó)家形象 ……………………………………… 宋振軍，陳姝含，王 雙（4.433）

新中國(guó)70年文學(xué)中的士兵形象 ……………………………………………………………… 姚 韞（4.439）

新中國(guó)70年當(dāng)代作品中的工人形象 ………………………………………………………… 謝憶梅（4.446）

社會(huì)治理研究

群團(tuán)工作視閾下新媒體從業(yè)人員服務(wù)及引導(dǎo)對(duì)策——基于遼寧省的數(shù)據(jù)分析 ……………………………………………………………… 馬春光（1.14）

新媒體時(shí)代沈陽(yáng)城市形象塑造及傳播策略研究 …………………………………… 卞地詩(shī)，宋軍彥（1.19）

簡(jiǎn)論能源可持續(xù)供給制度設(shè)計(jì)及其法治化 ………………………………………… 王吉春，宋 婧（1.25）

國(guó)內(nèi)城市“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)工作”介入社區(qū)治理的舉措與探索——對(duì)大連市的啟示 …………………………………………………………… 李樹(shù)文，杜青云（1.33）

新時(shí)代的社區(qū)教育與社區(qū)治理研究——基于需要理論視角 ………………………………………………………………… 徐博聞（2.161）

大數(shù)據(jù)環(huán)境下加強(qiáng)個(gè)人信息安全與隱私保護(hù)的對(duì)策建議 ………………………… 魏 來(lái)，陳 洋（2.167）

行政法中行政相對(duì)人義務(wù)的權(quán)利對(duì)應(yīng)研究 ………………………………………………… 張?jiān)娧螅?.172）

社會(huì)工作介入視障者社會(huì)融入研究——以沈陽(yáng)市Y社區(qū)視障者為例 …………… 曹 迪，郝文麗（3.310）

治理互賴的政策執(zhí)行建構(gòu)探析 ……………………………………………………………… 范 超（3.314）

縣域鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐與思考——以長(zhǎng)豐縣楊廟鎮(zhèn)馬郢社區(qū)田園綜合體為例 …………… 仇園園（3.321）

“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的現(xiàn)實(shí)困境及其優(yōu)化路徑 ……………………………………………… 張 鑫（3.327）

淺議區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)我國(guó)稅收征管體制的影響 ………………………………………… 盧 陽(yáng)，王蘊(yùn)（3.335）

基于環(huán)?？萍颊叩碾娏ζ髽I(yè)發(fā)展策略研究 …………………………… 臧英杰，孫婧文，劉延博（3.340）

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下遼寧省電力需求分析研究 ………………………………… 黃 勁，王曉文，潘星辰（3.344）

基于《法哲學(xué)原理》初探黑格爾所有權(quán)的實(shí)現(xiàn) ……………………………………………… 張孝霞（4.452）

介護(hù)險(xiǎn)對(duì)我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的借鑒 ……………………………………………… 楊明偉，賈翔天（4.457）

社會(huì)工作教育介入本土扶貧實(shí)踐與反思——以S高校為例…………………………………………………………………………… 陳曉東，侯 勇（4.462）

論網(wǎng)絡(luò)文明志愿者工作的問(wèn)題與對(duì)策 ……………………………………………………… 唐 榕（4.468）

從疏離到彌合：政社合作模式下民辦社會(huì)組織發(fā)展的探索——基于L機(jī)構(gòu)的調(diào)查研究……………………………………………………… 孔凡飛，龔 松（4.473）

大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略機(jī)制建設(shè)研究——以合肥市為例……………………………………………………………… 劉賢伍，顧正銳（4.480）

管理創(chuàng)新與能源經(jīng)濟(jì)

試論媒體報(bào)道對(duì)綠色債券融資成本的影響——兼論產(chǎn)權(quán)性質(zhì)與區(qū)域市場(chǎng)化程度的調(diào)節(jié)作用 ……………………………………… 何吾潔（1.39）

三重螺旋理論視角下產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新體系構(gòu)建研究——以溫州市平陽(yáng)縣為例 ………………………………………………………………… 陳 常（1.47）

基于Cite Space的在線信譽(yù)可視化分析 ……………………………………………… 姜宇皎，于兆吉（1.56）

價(jià)值共創(chuàng)視角下的中小企業(yè)微創(chuàng)新研究 …………………………………… 胡 浩，馬文明，李德?。?.64）

加拿大資本市場(chǎng)監(jiān)管及對(duì)我國(guó)的啟示 ……………………………………………… 孫宏英，胡可果（2.177）

科技創(chuàng)新助推沈陽(yáng)市供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的路徑與對(duì)策研究 ……………………… 夏茂森，安玉興（2.183）

政府和社會(huì)資本合作模式下醫(yī)養(yǎng)結(jié)合項(xiàng)目稅收政策研究 ………………………… 趙維樹(shù)，程 鎮(zhèn)（2.189）

政治與哲學(xué)

基于中國(guó)古代哲學(xué)的影響力分析中醫(yī)學(xué)的幾個(gè)基本觀點(diǎn) ………………………… 邰東梅，董寶強(qiáng)（2.194）

新時(shí)代“文化自信”的內(nèi)涵與價(jià)值 …………………………………………………… 張 妍，趙 偉（2.199）

加強(qiáng)新時(shí)期高校離退休黨建工作的途徑研究 ……………………………………………… 劉 闖（2.205）

語(yǔ)言與文化

當(dāng)代東北作家群的研究向度與價(jià)值 …………………………………………………………… 李 帥（1.69）

基于時(shí)空數(shù)據(jù)庫(kù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時(shí)空擴(kuò)散影響強(qiáng)度評(píng)估 ……………… 劉 暢，侯雨亭，徐鳳嬌（1.74）

“整體性”瓦解前的兩道風(fēng)景──對(duì)“新鄉(xiāng)土小說(shuō)”的一種考察 ……………………………………………… 孟芳芳，李慶勇（1.83）

論李賀詩(shī)歌“設(shè)色”的特點(diǎn) ……………………………………………………………………… 馬驍駿（1.89）

徐小斌《羽蛇》的靈魂書(shū)寫(xiě)研究 ………………………………………………………………… 孫詩(shī)源（1.96）

中國(guó)攝影70年發(fā)展脈絡(luò)研究 ……………………………………………… 宋振軍，石藝?yán)?旭（2.209）

從

“文化自信”的角度淺談新中國(guó)科技期刊的發(fā)展歷程 …………………………………… 張 凱（2.215）

淺析漢英方位詞翻譯的對(duì)比——以“東西南北”為例 ……………………………… 肖瑤瑤，肖庚生（2.219）

同一語(yǔ)義場(chǎng)的名源動(dòng)詞 ……………………………………………………………… 王 明，彭家法（2.225）

關(guān)于“古詩(shī)”的寫(xiě)作 …………………………………………………………………………… 王向峰（3.350）

文化自信視閾下外語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)途徑研究 ……………………………………………… 婁小星（3.360）

談莫言小說(shuō)中絢麗張揚(yáng)的丑 ………………………………………………………………… 肖珍珍（3.364）

文化維度理論視閾下的《最后的武士》解析 ………………………………………………… 劉 恒（3.370）

姜文電影的美學(xué)色彩——從《太陽(yáng)照常升起》《讓子彈飛》《一步之遙》到《邪不壓正》…… 汪江欣（3.376）

《古詩(shī)十九首》中動(dòng)物意象的情感意蘊(yùn) ……………………………………………………… 楊紅麗（3.381）

論弗吉尼亞·伍爾夫的文學(xué)觀 ……………………………………………………… 劉 默，王 鋼（3.387）

遼寧高校學(xué)報(bào)70年嬗變 ……………………………………………………………… 祁 剛，吳興偉（3.391）

融媒體時(shí)代學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 ………………………………………………………… 伯 靈（3.399）

李仲元格律詩(shī)中的“韻”與“勢(shì)”……………………………………………………………… 軒小楊（4.486）

馬拉默德筆下美國(guó)猶太人的現(xiàn)實(shí)與想象 …………………………………………………… 匡 馨（4.490）

“一帶一路”背景下法國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究 ………………………… 黃林林，李 真（4.497）

姚鼐美學(xué)思想探微 …………………………………………………………………………… 周 麗（4.502）

高校轉(zhuǎn)型論壇

大數(shù)據(jù)環(huán)境下智慧教育如何推進(jìn)高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展 ………………………………… 馬 丹，高琳琳（1.101）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)新模式構(gòu)建研究 ………… 趙 海，劉俊清，李英杰，等（1.106）

地方本科院校應(yīng)用型課程體系構(gòu)建研究——以沈陽(yáng)工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為例 …………………… 艾靜超，尹曉偉（1.111）

新工科背景下應(yīng)用型工科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 ………… 孟祥斌，張 倩，田衛(wèi)華，等（1.116）

基于工程教育認(rèn)證理念的課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 ……………………… 張 陳，趙 群，關(guān) 萌，等（2.231）

轉(zhuǎn)型背景下地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以沈陽(yáng)工程學(xué)院為例 ……………………………………………………………… 趙文燕（2.237）

備案式立項(xiàng)引導(dǎo)下的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革探析（一）

基于產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 …… 關(guān) 萌，張 陳，劉勁濤（4.508）

“核輻射與安全綜合實(shí)訓(xùn)”二級(jí)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐 ………………… 周文平，關(guān) 新，李 楠（4.512）

CET導(dǎo)向下分模塊教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用 …………………………………………… 楊欣瑤（4.516）

以專(zhuān)業(yè)應(yīng)用為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程改革與實(shí)踐 ……………………………… 范 彬（4.521）

基于遼寧現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的沈陽(yáng)工程學(xué)院應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)群構(gòu)建研究與實(shí)踐 …………… 艾靜超（4.526）

開(kāi)放式工程實(shí)踐管理模式的探索與實(shí)踐 ……………………………………… 王 超，張小輝（4.528）

教育與教學(xué)

微實(shí)驗(yàn)視頻在“工程熱力學(xué)”翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究 ……………………………… 張瑞青，陳東雨（1.120）

創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)：來(lái)自德國(guó)的經(jīng)驗(yàn)與啟示 ……………………………………… 姚 琳，梁正瀚（1.125）

對(duì)接校園景觀建設(shè)項(xiàng)目的教學(xué)改革實(shí)踐研究 …………………………… 楊昕紅，王丹菲，延 森（1.131）

基于OBE教學(xué)理念的PLC教學(xué)改革與實(shí)踐 ………………………………………………… 吳亞君（2.244）

北美應(yīng)用型高校學(xué)生交流與寫(xiě)作能力的培養(yǎng)方法 ………………………………………… 王培斌（2.248）

以The Padagogy Wheel為架構(gòu)建立“互聯(lián)網(wǎng)+”高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)——以安徽中醫(yī)藥大學(xué)為例 ………………………………………… 孫玉亮，胡權(quán)贊，張 縣（2.252）

基于“慕課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”的大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式改革的研究與實(shí)踐 ……………… 曹艷春（2.257）

大學(xué)生體育素養(yǎng)測(cè)試量表的編制與檢驗(yàn) …………………………………………………… 赫秋菊（2.263）

面向能源電力行業(yè)的物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系構(gòu)建 ……………………… 李 虹（3.403）

中醫(yī)專(zhuān)業(yè)留學(xué)碩士研究生的培養(yǎng)模式探討 ……………………………… 邰東梅，郭力銘，孫 迪（3.408）

中國(guó)書(shū)法國(guó)際傳播中教材、教法與師資問(wèn)題的思考 ………………………………………… 陶立敏（3.413）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育研究 …………………………………………………… 魏玉東，吳天嬌（4.532）

轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下工程訓(xùn)練中心實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與思考 ……………… 黃新章，孟廣波，毛云秀（4.536）

高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)考核模式改革的探究 …………………………………………… 戴世英（4.540）

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目教育質(zhì)量保障探究 ……………………………………………………… 張珺瑩（4.545）

電氣工程專(zhuān)業(yè)國(guó)際合作教育的模式融合教學(xué)初步嘗試 ………………… 黃 碩，尹常永，孟垂懿（4.550）

合作辦學(xué)模式下生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程體系優(yōu)化 …………………… 于紅霞，楊 利，宋孚紅（4.556）

“課程置換”在工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)校企合作實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用及評(píng)價(jià)方法 …… 董曉日，劉春景，李大勝，等（4.561）

青年發(fā)展研究

高校學(xué)生軍訓(xùn)育人的探索與思考——以沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)為例 …………………………………………… 田玉寶，王孝春（1.135）

論習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作 ……………………………………… 葛 瑞（1.139）

思想政治教育視閾下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究 …………………………………………………… 姜 丹（2.267）

青年學(xué)生對(duì)遼寧紅色文化認(rèn)同狀況的調(diào)查報(bào)告 …………………………………… 李俊玲，孫紹然（2.271）

新時(shí)代大學(xué)生核心素養(yǎng)培育研究 …………………………………………………… 孫 巍，徐洪元（2.276）

雷鋒精神引領(lǐng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究 ……………………………………… 金秀蘭（2.280）

共青團(tuán)扶持引導(dǎo)遼寧青年社會(huì)組織健康有序發(fā)展研究 …………………………………… 劉 巖（2.284）

將城市精神融入沈陽(yáng)高校校園文化建設(shè)的路徑研究 ……………………………………… 李 茉（3.418）

高校輔導(dǎo)員工作的實(shí)效性與創(chuàng)新性研究——以“音樂(lè)專(zhuān)業(yè)”輔導(dǎo)員工作為例 …… 姚海燕，王繼云（3.425）

微信公眾平臺(tái)在高校圖書(shū)館閱讀推廣工作中探究 ………………………………………… 周宇?。?.429）

用雷鋒精神立德樹(shù)人根本任務(wù)實(shí)現(xiàn)的必然性和時(shí)代價(jià)值 ………………………………… 孫 超（4.567）

地方歷史文化資源在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)中的價(jià)值與應(yīng)用——以沈陽(yáng)近現(xiàn)代歷史文化資源為例…………………………………………………… 謝 偉（4.572）

一篇促進(jìn)高校內(nèi)部治理的典型研究報(bào)告——評(píng)《新形勢(shì)下高校內(nèi)部治理能力提升策略研究》……………………… 吳興偉，安玉興（2.封三）