張朝元
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,竺可楨任浙江大學(xué)校長(zhǎng),立校訓(xùn)“求是”,要求學(xué)生實(shí)事求是,追求真理。他自己也身體力行,留下了對(duì)學(xué)校制度一副“死腦筋”執(zhí)行的故事……
1949年2月7日,時(shí)任浙江省主席的陳儀找到竺可楨,介紹郁達(dá)夫之子郁飛到浙大借讀。聽(tīng)明陳儀的來(lái)意后,竺可楨一臉微笑,以借讀之人太多,婉拒了陳儀。竺可楨的不給面子,陳儀雖然不理解,但也無(wú)可奈何。
郁飛得知信息后,暗自思忖:難道陳儀的面子還不夠?經(jīng)過(guò)慎重考慮,他決定找當(dāng)時(shí)最有名的胡適來(lái)幫忙。可是胡適也有自己的原則,聽(tīng)明白郁飛的來(lái)意后當(dāng)場(chǎng)便拒絕了。一見(jiàn)胡適拒絕,郁飛一急,當(dāng)時(shí)便昏倒在胡適家的客廳里。要說(shuō),這胡適也是性情中人,一見(jiàn)郁飛好學(xué)成這個(gè)樣子,當(dāng)即心一軟,便給郁飛寫(xiě)了舉薦信。
拿著胡適的舉薦信,郁飛如獲珍寶,當(dāng)即去找竺可楨。誰(shuí)知竺可楨看了信后,當(dāng)即生氣地撕毀了胡適的舉薦信,并開(kāi)口罵郁飛:“你這后生真有意思,你以為我竺可楨是這樣的人嗎? ”
說(shuō)完這些,竺可楨向郁飛下了逐客令。
又一段時(shí)間后,竺可楨的大兒子竺津從浙大附中畢業(yè),報(bào)考浙大史地系,差五分沒(méi)有達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)招考的老師讓竺津私下里找父親求情,誰(shuí)知竺津的求情換來(lái)的是:竺可楨斷絕了和兒子的關(guān)系……
竺可楨為何如此無(wú)情?原因很簡(jiǎn)單,他是一位正直不阿的知識(shí)分子,如果你讓他帶頭違反校規(guī),這簡(jiǎn)直是用刀在割他的肉??!
事后,郁飛知道竺可楨和兒子的恩怨后,由此前的不解,慢慢轉(zhuǎn)化為尊重和佩服!
校長(zhǎng)是大學(xué)的魂,什么樣的校長(zhǎng)帶出什么樣的學(xué)生。正是因?yàn)轶每蓸E的死腦筋,使得浙大后來(lái)成為一流的學(xué)府,并被英國(guó)科學(xué)史家李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”。
【原載《作文周刊》】
插圖 / 稱重 / 佚 名