非典型性跳槽

謝馭飛

在體制內(nèi)跳來(lái)跳去算跳槽嗎？我畢業(yè)后的第一份工作是電視臺(tái)記者，日復(fù)一日地外出，從尋找線索、采編到播出，風(fēng)吹日曬，電腦輻射，更讓人難以忍受的是播出后看到自己辛苦做的新聞內(nèi)容從構(gòu)思到播出，內(nèi)容南轅北轍，甚至被腰斬。初出茅廬的我簡(jiǎn)單又執(zhí)拗，而現(xiàn)實(shí)太復(fù)雜，不想承受，遂辭職。

因?yàn)榇髮W(xué)考了教師資格證，就考了當(dāng)?shù)匦W(xué)教師。新老師都被安排教一年級(jí)，并且作為語(yǔ)文老師，毫無(wú)疑問(wèn)地當(dāng)上了班主任。面對(duì)臺(tái)下50雙求知若渴的眼睛，以及純真的靈魂，我努力成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。當(dāng)老師不好嗎？很好，有周末和寒暑假，福利待遇不錯(cuò)，孩子們天真可愛(ài)，七八歲的孩子會(huì)抱著我喊媽媽，會(huì)無(wú)條件地信任我，會(huì)給我?guī)?lái)各種有意思的笑點(diǎn)，讓我每天都捧腹大笑。

當(dāng)老師好嗎？也不好，班主任就像50個(gè)孩子的媽媽，從早上6點(diǎn)到晚上6點(diǎn)，中午吃飯排隊(duì)要一個(gè)一個(gè)督促，一天或許連上個(gè)衛(wèi)生間的時(shí)間都沒(méi)有。我不是師范專業(yè)，班級(jí)成績(jī)不理想，我想教書教不好，那就育人吧。然而掙脫不了應(yīng)試教育的桎梏，素質(zhì)教育的車輪也滾滾而來(lái)，一年級(jí)不僅要面對(duì)各種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)與考試，也要參加各種各樣的比賽與活動(dòng)，要參加賽課，迎接各種檢查。一天工作做完后，仿佛看到明天又是心力交瘁重復(fù)的一天。于是我又辭職了。

接著我專心學(xué)習(xí)半年考了公務(wù)員，當(dāng)上了警察，分到了派出所做內(nèi)勤。作為一名英姿颯爽的女警，我不僅與各種報(bào)表、材料、檔案、戶政打交道，也出過(guò)警，見(jiàn)識(shí)了因?yàn)閹讐K錢扯皮半天的糾紛，參與處理過(guò)持槍販毒的大案，還喬裝潛伏到賭場(chǎng)，被識(shí)破后一群人圍上來(lái)，我落荒而逃。當(dāng)警察，與同事同吃同住，出生入死，一起做大事的情誼、大義凜然、破案后的成就感，讓我自豪無(wú)比。然而，比見(jiàn)識(shí)各種人性黑暗的恐怖更難以承受的，是對(duì)職業(yè)的不認(rèn)同感，對(duì)未來(lái)發(fā)展的迷茫?；鶎雍芾郏窬苄量嘁埠軣o(wú)奈，工作了5年，我又復(fù)習(xí)參加公務(wù)員遴選。

現(xiàn)在我在地方某委，從事文字材料工作，枯燥但平安，壓力大但責(zé)任沒(méi)那么大，也慢慢開(kāi)始適應(yīng)。

我一直喜歡看話劇，舞臺(tái)上張弛有力的表演和光怪陸離的效果讓我沉醉。想起了自己的新聞專業(yè)，從大學(xué)開(kāi)始就一直喜歡寫劇本，也參與過(guò)幾次演出，特別羨慕劇場(chǎng)的導(dǎo)演與劇務(wù)，想去從事這方面的工作，卻發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有勇氣去跳槽。美好的事物，旁觀會(huì)讓人賞心悅目，但真正把自己的喜愛(ài)變成職業(yè)，未必是一件幸福的事。畢業(yè)12年，跳槽4次，職位沒(méi)有晉升，薪水沒(méi)有增加，唯一不變的是穩(wěn)定，對(duì)于一名沒(méi)有賺錢壓力的女性而言，找到穩(wěn)定工作容易，但找到一份讓自己每天能開(kāi)心去上班的工作不易。

回頭再看，我覺(jué)得跳槽需三思：一思跳槽跳躍的是自己的人生，可能跳到海闊天空，也可能是陰暗溝渠；二思跳槽若腳上無(wú)千斤之力，腳下無(wú)墊腳之石，腳前無(wú)平坦高地，無(wú)法做到穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，也跳不到理想的位置，所以跳前得找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，積蓄資源與力量；三思跳槽跳來(lái)跳去，終需安定，喜愛(ài)與適合難以兼得，選你所愛(ài)，也要愛(ài)你所選。

（摘自《三聯(lián)生活周刊》 圖/高加索）