講道理與講規(guī)矩

從小到大，無論碰上誰，只要他的位階比你高，是你的長輩或者領(lǐng)導(dǎo)，人家真正在乎的，不是道理，而是規(guī)矩。規(guī)矩為什么會這樣定？有的我能明白，有的，則怎么想都不明白。比如小時(shí)候在家，吃飯的時(shí)候，大人不許我們掉飯粒在桌上，掉了，一定要撿起來吃掉。這個(gè)規(guī)矩，我能想明白，因?yàn)橐恢嘁伙垇碇灰?，要?jié)約。但是，另一個(gè)規(guī)矩，吃飯時(shí)必須用手捧著碗，不能把碗放在桌子上吃，我就想不明白了，為了這事，沒少挨我媽的打，但她就是不告訴我為什么非要捧碗不可。

上學(xué)之后，老師總是喜歡要我們這些小學(xué)生聽課的時(shí)候，把雙手背在后面，我也一樣想不明白，就是不遵守，為這，我一次小紅花也得不到，還總挨老師的批評。上班工作之后，最大的規(guī)矩，就是領(lǐng)導(dǎo)說什么，就是什么，不是也是。領(lǐng)導(dǎo)要是批評你，不能辯解，就算你是對的，也是錯。同樣，這種讓我百思不得其解的規(guī)矩，我就是想不通，為此，無論在哪個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)都不喜歡。

我們的社會，盡管不是一點(diǎn)道理不講，但跟講規(guī)矩比起來，后者在國人的心目中，分量顯然要大得多。最大的規(guī)矩，就是要服從禮法，對長輩，對領(lǐng)導(dǎo)，要有足夠的尊重，就算人家冤枉了你，你也不能頂嘴，頂多事情過去之后，私下溝通一下。所以，所謂的講規(guī)矩，其實(shí)就是講服從，服從還要有態(tài)度，態(tài)度不好，服從也是白服從。道理？敢跟有權(quán)的人講道理，活膩了嗎？從根子上講，這樣的服從，就是無條件順從。從小訓(xùn)練到大，能訓(xùn)練到無論受了什么委屈，都能坦然接受，才是好家伙。所以，在有的時(shí)候，官場上盛行不打不罵不提拔。把人平白折辱一頓，發(fā)現(xiàn)對方一點(diǎn)脾氣沒有，逆來順受，這樣的人，才是當(dāng)官的好材料，于是，就提拔了。

所以，經(jīng)過這樣的教育，無論家庭、學(xué)校還是社會，折騰個(gè)夠，人也就不在乎道理了，在意的只有規(guī)矩。一輩一輩這樣傳下來，都習(xí)慣了。偶爾碰上一個(gè)像我這樣的犟眼子，于是大家共誅之。

然而，人之所以為人，就是該講道理的。即使是規(guī)矩，必須有立規(guī)矩的道理在，把里面的道理給人講清楚，自然多數(shù)人就會自覺遵守了。非得不講，非讓人閉上眼睛盲目服從，無非就是讓人迷信權(quán)威，甚至迷信權(quán)力，反正，講規(guī)矩，都是針對在下位的人。

小時(shí)候大人常說，孝順孝順，關(guān)鍵是要順，不順，談什么孝順。顯然，這里的順，常常罔顧了道理，家長說什么，就是什么。做孩子的，沒資格跟大人理論。當(dāng)然，同樣的道理，走到社會上，就該無條件服從領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在由于獨(dú)生子女的緣故，好些家長已經(jīng)不擁有對孩子的權(quán)威了，但孩子長大，進(jìn)入社會，對領(lǐng)導(dǎo)依然還是那個(gè)規(guī)矩，必須服從，不，順從。如果真的不能順從，那么，自己創(chuàng)業(yè)去吧，不然，就做個(gè)體勞動者，包括賣文為生。

其實(shí)，但凡是個(gè)有點(diǎn)頭腦的人，都是需要講道理的。不講道理，只講規(guī)矩，講服從，本質(zhì)上，就是壓服。壓服可以帶來秩序，但時(shí)間一長，積累的不安和躁動也多，戾氣集聚，所以，中國歷史周期律，安靜久了，一定會大亂。到那時(shí)候，什么規(guī)矩都沒有了。

（摘自“張鳴微信公眾號” 圖/黃文紅）