文/周傳福
/名片夾/
周傳福,山東濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深高中語(yǔ)文教師,發(fā)表各類文章五十多篇,對(duì)高考、中學(xué)生閱讀和寫作有獨(dú)到的研究。
重讀《老人與?!?,讓我想起了柳宗元的《江雪》:“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!?柳宗元是在參與政治革新失敗后被貶永州時(shí)寫下這首詩(shī)的。詩(shī)中描繪了一個(gè)冰冷、死寂、空曠的世界,塑造了一個(gè)孤獨(dú)、沉靜、倔強(qiáng)不屈的“蓑笠翁”。他在沉默,在抗?fàn)?,在表達(dá)他對(duì)自己身處的世界的決絕的“不和諧”。他用“靜”的方式在面對(duì)著這個(gè)壓迫他、擠兌他的殘酷世界。他讓我們感受到的是冰冷,是堅(jiān)硬,是骨子里的不屈服。
對(duì)照《江雪》,我們?cè)倏础独先伺c?!?,發(fā)現(xiàn)它們驚人地相似而又各有個(gè)性。
圣地亞哥是在84天沒(méi)有捕到魚的情況下開(kāi)始了第85天的下海捕魚,面對(duì)的是浩渺、動(dòng)蕩、異常“熱鬧”的大海。大海里到處暗藏著殺機(jī),而他卻置之度外,在沖殺,在搏斗,在為完成精神的使命進(jìn)行艱苦的煎熬。與“蓑笠翁”不同的是,他在主動(dòng)出擊,雖然孤身一人但沒(méi)有孤獨(dú)之感。
“蓑笠翁”用自己的身體和行為在冰天雪地里豎起了一尊雕像,圣地亞哥用頑強(qiáng)、忍耐、拼搏從喧囂的大海里捕獲了一枚閃著金光的勛章——大馬林魚骨架。有人說(shuō),圣地亞哥是失敗的英雄,不,絕不是,他是一個(gè)“人”的勝利者,靈魂的勝利者。大馬林魚骨架不是失敗的象征,而是勝利者的豐碑,是作者海明威的精神圖騰。是“人的本質(zhì),人的努力和奮斗,人的追求和痛苦,人的信仰和掙扎,人的倔強(qiáng)和價(jià)值,人的聰明和命運(yùn),人的膽略和氣魄,人的尊嚴(yán)和靈魂”(肖恩·奧弗萊因語(yǔ))。他拖回的必須是、必然是、必定是大馬林魚的骨架。
試想,如果圣地亞哥拖回的是一條完整的大馬林魚,我們是否有一種索然無(wú)味的感覺(jué)呢?
圣地亞哥是海上的“蓑笠翁”。