銅陵學(xué)院學(xué)生校園傳媒使用情況調(diào)研報(bào)告

白祖赫

摘 要：隨著國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展壯大，急需實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才，因此各大高校逐步提高對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度。通過(guò)調(diào)查了解銅陵學(xué)院學(xué)生對(duì)傳媒需求的基本情況，以及影響同學(xué)選擇不同傳媒的因素。銅陵學(xué)院學(xué)生的活動(dòng)參與度相對(duì)較高，校園傳媒可能使用量大，潛在用戶群體龐大。校內(nèi)社團(tuán)定期舉辦各類活動(dòng)，活動(dòng)舉辦率高，對(duì)宣傳資料需求量大，校內(nèi)市場(chǎng)前景良好。學(xué)生對(duì)傳媒服務(wù)的使用量比較大，特別是在個(gè)人視頻、活動(dòng)宣傳等方面，渴望校內(nèi)能有提供高質(zhì)量傳媒服務(wù)的場(chǎng)所。校內(nèi)急需一家專為學(xué)生量身定做的傳媒服務(wù)平臺(tái)，學(xué)生為高質(zhì)量傳媒服務(wù)付費(fèi)的意愿較強(qiáng)。

一、調(diào)研背景

（一）校園傳媒定義及市場(chǎng)

校園傳媒（Campus Media）一詞是知名校園傳媒機(jī)構(gòu)思備特校園傳媒（360young）提出的媒體概念，主要指面向高校大學(xué)生的媒體形式和針對(duì)高校大學(xué)生這一細(xì)分群體進(jìn)行的市場(chǎng)推廣活動(dòng)。概括地說(shuō)校園傳媒，是指銜接高校與社會(huì)的橋梁作用的媒介機(jī)構(gòu)或構(gòu)建企業(yè)與大學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)。

在中國(guó)校園傳媒發(fā)展速度雖然很快！但都沒(méi)有統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)模式和相關(guān)的規(guī)范性，在探索中成長(zhǎng)，這也造就了校園傳媒的廣大市場(chǎng)，而很多人認(rèn)為校園傳媒就是校園廣告，尤其是文化傳播公司在長(zhǎng)期的不規(guī)范情況下發(fā)展給大眾留下了不良的印象，比如純粹的廣告宣傳、滿天與學(xué)生不沾邊的海報(bào)、打著校園招聘的幌子來(lái)宣傳品牌，忽視了大學(xué)生的感受！這也是造成這些公司被排斥出局的原因！

（二）校園傳媒發(fā)展現(xiàn)狀

校園傳媒企業(yè)基本為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織，多數(shù)管理混亂無(wú)正軌渠道和手續(xù)開(kāi)展活動(dòng)，這一點(diǎn)是我國(guó)廣告許可制度、固定印刷品制度不完善所導(dǎo)致的。目前國(guó)內(nèi)尚無(wú)可圈可點(diǎn)的校園傳媒企業(yè)誕生，大部分企業(yè)存在虛假、夸張宣傳，對(duì)于一個(gè)真正企業(yè)所肩負(fù)的責(zé)任以及發(fā)展的需求并不清楚。我國(guó)校園市場(chǎng)存在的獨(dú)立性、和教育商圈商業(yè)化程度低制約著資本市場(chǎng)向校園市場(chǎng)的流動(dòng)性。我國(guó)校園傳媒企業(yè)迫切需要制度的規(guī)范、管理理論的介入、資本市場(chǎng)的流動(dòng)！

二、調(diào)研內(nèi)容

（一）調(diào)研目的

目前關(guān)于校園傳媒市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告數(shù)量很少，而現(xiàn)有的報(bào)告主要是以用戶調(diào)查的形式對(duì)大學(xué)生的選擇偏好、習(xí)慣進(jìn)行探討，對(duì)校園傳媒市場(chǎng)的發(fā)展情況、校園傳媒各細(xì)類的產(chǎn)品數(shù)量、特征以及未來(lái)的發(fā)展方向缺乏整體性、戰(zhàn)略性的描述和分析。因此，通過(guò)此份報(bào)告，我希望能從多個(gè)維度呈現(xiàn)校園傳媒市場(chǎng)的現(xiàn)狀和潛在機(jī)會(huì)，并從供給角度對(duì)校園傳媒的定價(jià)、推廣、品類提供參考。

（二）研究?jī)?nèi)容

1.我校校園傳媒的市場(chǎng)前景；

2.我校現(xiàn)有校園傳媒的主體技能；

3.我校校園傳媒與學(xué)生互動(dòng)情況；

4.我校校園傳媒應(yīng)關(guān)注點(diǎn)；

5.我校校園傳媒定價(jià)；

三、調(diào)研方法和方式

針對(duì)高校教育類APP市場(chǎng)的特點(diǎn)，再依據(jù)自身的現(xiàn)有資源及相關(guān)條件的限制，選定文案調(diào)查法和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法作為本次調(diào)研的調(diào)研方法。

（一）文案調(diào)查法

文案調(diào)查法又稱資料查閱尋找法、間接調(diào)查法、

資料分析法或室內(nèi)研究法。它是利用企業(yè)內(nèi)部

和外部現(xiàn)有的各種信息、情報(bào)，對(duì)調(diào)查內(nèi)容進(jìn)

行分析研究的一種調(diào)查方法。文案調(diào)查應(yīng)圍繞

調(diào)查目的，收集一切可以利用的現(xiàn)有資料。從

一般線索到特殊，這是每個(gè)調(diào)查人員收集情報(bào)

的必由之路。

（二）網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，又稱在線調(diào)查。是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及其調(diào)查系統(tǒng)把傳統(tǒng)的調(diào)查、分析方法在線化、智能化。其構(gòu)成包括三個(gè)部分：客戶、調(diào)查系統(tǒng)、參與人群。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電腦和網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)在人們的眼前，漸漸的在人們的生活中占據(jù)了一個(gè)很重要的地位。于是，在傳統(tǒng)的面對(duì)面的市場(chǎng)調(diào)查中衍生出了一個(gè)新欣的網(wǎng)上市場(chǎng)調(diào)查，這種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的市場(chǎng)調(diào)查方式極大的擴(kuò)大了我們做市場(chǎng)調(diào)查的人群數(shù)及地域度，讓更多的人能夠參與到該市場(chǎng)調(diào)查的活動(dòng)中來(lái)，這樣既節(jié)省了人力物力，還能夠使該調(diào)查數(shù)據(jù)更符合現(xiàn)今的市場(chǎng)狀況。

因此，我會(huì)選擇“問(wèn)卷星”網(wǎng)站作為問(wèn)卷填寫(xiě)地，讓網(wǎng)絡(luò)用戶在線填寫(xiě)問(wèn)卷，在一段時(shí)間后對(duì)所得到的問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

四、調(diào)研結(jié)果分析和局限性

（一）調(diào)研結(jié)果

網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷在上傳后，共有64人填寫(xiě)了問(wèn)卷表。相關(guān)數(shù)據(jù)整理如下：

1.我校校園傳媒的市場(chǎng)前景

由分析可得：校園社團(tuán)平均一學(xué)期舉辦活動(dòng)三次及以上占到48.44%，舉辦一兩次活動(dòng)也都占到20%左右?？梢?jiàn)校內(nèi)社團(tuán)定期舉辦各類活動(dòng)，活動(dòng)舉辦率高，對(duì)宣傳資料需求量大，校內(nèi)傳媒市場(chǎng)前景良好。

2.我?，F(xiàn)有校園傳媒的主體技能：

由分析可得：學(xué)生對(duì)現(xiàn)有的校園傳媒消費(fèi)主要集中在照片拍攝上，打印復(fù)印也占大比重。因此初期應(yīng)注重發(fā)展人物拍攝相關(guān)業(yè)務(wù)，以及進(jìn)一步完善工作室資料服務(wù)質(zhì)量。

3.我校校園傳媒與學(xué)生互動(dòng)情況：

由分析可得：目前校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)宣傳物由社團(tuán)內(nèi)部自己制作高達(dá)90.63%，找傳媒工作室代為制作的僅占9.38%。雖校內(nèi)對(duì)傳媒宣傳方面的需求量大，但因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)同學(xué)與傳媒工作室互動(dòng)交流太少，同學(xué)們找不到合適的制作者，一般只能自我完成。

4.我校校園傳媒應(yīng)關(guān)注點(diǎn)：

由分析可得：同學(xué)們對(duì)工作室的專業(yè)水平和環(huán)境要求為75%，價(jià)格合理82.81%，服務(wù)項(xiàng)目多樣67.19%，貼心服務(wù)57.81%，造型服飾65.63%，經(jīng)常推出各種優(yōu)惠活動(dòng)57.81%。校園傳媒應(yīng)該著力打造專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)，提高多項(xiàng)服務(wù)，滿足用戶的各種需求。

5.我校校園傳媒定價(jià)：

由分析可得：同學(xué)們對(duì)高質(zhì)量的傳媒服務(wù)，雖然心理預(yù)期支付金額是不相同的。但其愿意為高質(zhì)量的傳媒服務(wù)付費(fèi)的欲望是比較強(qiáng)的。

（二）調(diào)查的局限性

（1）部分資料來(lái)源與學(xué)校圖書(shū)館及互聯(lián)網(wǎng)，所以存在著一定局限性。

1.文案調(diào)查依據(jù)的主要是歷史資料，其中過(guò)時(shí)資料比較多，現(xiàn)實(shí)中正在發(fā)生變化的新情況、新問(wèn)題難以得到及時(shí)地反映。

2.所收集、整理的資料和調(diào)查目的往往不能很好地吻合，對(duì)解決問(wèn)題不能完全適用，收集資料時(shí)易有遺漏。

3.文案調(diào)查要求調(diào)查人員有較扎實(shí)的理論知識(shí)、較深的專業(yè)技能，否則在工作中將力不從心。此外，由于文案調(diào)查所收集的文案的準(zhǔn)確程度較難把握，有些資料是由專業(yè)水平較高的人員采用科學(xué)的方法搜集和加工的，準(zhǔn)確度較高，而有的資料只是估算和推測(cè)的，準(zhǔn)確度較低。因此，應(yīng)明確資料的來(lái)源并加以說(shuō)明。

（2）調(diào)查問(wèn)卷是在“問(wèn)卷星”網(wǎng)站上進(jìn)行配發(fā)的，雖然省時(shí)省力，節(jié)省成本，但也存在著不少局限性。

1.樣本對(duì)象的局限性。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的填寫(xiě)者一般局限于網(wǎng)民，這就可能造成因樣本對(duì)象的階層性或局限性問(wèn)題帶來(lái)調(diào)查誤差。

2.網(wǎng)絡(luò)安全性和個(gè)人資料的保密問(wèn)題 被調(diào)查者對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的顧慮是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查發(fā)展的另一大障礙。因?yàn)楸徽{(diào)查者可能會(huì)擔(dān)心填寫(xiě)了問(wèn)卷之后，自己的隱私會(huì)被泄露，個(gè)人資料可能被其他人利用等原因，而不愿意合作。當(dāng)然，隨著技術(shù)的發(fā)展，能夠采用先進(jìn)的技術(shù)手段從一定程度上減少被調(diào)查者對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的擔(dān)心。本次調(diào)查并沒(méi)有涉及太多的學(xué)生個(gè)人信息，但也不乏個(gè)別學(xué)生可能會(huì)擔(dān)心調(diào)查者是其老師或家長(zhǎng)而違心填寫(xiě)問(wèn)卷表。

五、調(diào)研結(jié)論及建議

根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，得到以下結(jié)論：

（一）我校學(xué)生的活動(dòng)參與度相對(duì)較高，校園傳媒可能使用量大，潛在用戶群體龐大。

（二）校內(nèi)社團(tuán)定期舉辦各類活動(dòng)，活動(dòng)舉辦率高，對(duì)宣傳資料需求量大，校內(nèi)市場(chǎng)前景良好。

（三）我校同學(xué)對(duì)傳媒服務(wù)的使用量比較大，特別是在個(gè)人視頻、活動(dòng)宣傳等方面，同學(xué)們渴望校內(nèi)能有提供高質(zhì)量傳媒服務(wù)的場(chǎng)所。

（四）校內(nèi)急需一家專為學(xué)生量身定做的傳媒服務(wù)平臺(tái)。

（五）同學(xué)愿意為高質(zhì)量的傳媒服務(wù)付費(fèi)的欲望是比較強(qiáng)的。

建議如下：

1.需要在同學(xué)中建立起信任。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)和電視臺(tái)良好的合作關(guān)系。

3.校園傳媒在發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)著重通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)宣傳開(kāi)展業(yè)務(wù)。

4.校園傳媒在運(yùn)行中應(yīng)該著力打造專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)，提高多項(xiàng)服務(wù)，提高多項(xiàng)服務(wù)，滿足用戶的各種需求。

5.校園傳媒初期應(yīng)注重發(fā)展人物拍攝相關(guān)業(yè)務(wù)，以及進(jìn)一步完善工作室資料服務(wù)質(zhì)量。

6.校園傳媒強(qiáng)化對(duì)大三大四將離的同學(xué)了解，加強(qiáng)與他們的溝通交流，留住一定的客戶源。