喬曦

摘? 要：籃球作為“三大球”之一已經(jīng)成為我國群眾最為喜愛的運(yùn)動，籃球運(yùn)動項目的發(fā)展促使籃球運(yùn)動項目走向“俱樂部化”，青少年籃球的發(fā)展也亦然。國家提出發(fā)展小籃球運(yùn)動賽事促進(jìn)青少年籃球俱樂部的建設(shè)。但成都市青少年籃球培訓(xùn)行業(yè)在走向俱樂部化時，任然面臨著問題。本文以成都市青少年籃球俱樂部存在的問題上提出策略，以期為成都市青少年籃球俱樂部的常態(tài)化發(fā)展提供更好的平臺。

關(guān)鍵詞：籃球? 青少年籃球? 青少年籃球俱樂部

中圖分類號：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）12（c）-0186-02

國務(wù)院2019年發(fā)表《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，文件指出通過購買服務(wù)等方式，鼓勵體育社會組織為學(xué)生提供高質(zhì)量體育服務(wù)[1]。上述文件強(qiáng)調(diào)，要堅持課堂教學(xué)與課外活動相銜接、培養(yǎng)興趣與提高技能相促進(jìn)切實發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀等等。我國大、中、小學(xué)已經(jīng)開始舉辦籃球聯(lián)賽，小學(xué)“小籃球”聯(lián)賽（聯(lián)賽共劃分U8、U10、U12三個年齡組），初高中籃球聯(lián)賽和高校的CUBA聯(lián)賽。因此，青少年籃球聯(lián)賽的開展推動籃球運(yùn)動的普及與發(fā)展，同時，青少年籃球俱樂部的發(fā)展也面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

1? 成都市青少年籃球俱樂部面臨的問題

1.1 場地硬件設(shè)施滯后

從成都市青少年籃球俱樂部總體來看，現(xiàn)在依然處于“培訓(xùn)班”形式，僅有少數(shù)俱樂部達(dá)到應(yīng)有要求。比如：以體育院校、普通高校體育部門、籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校、普通公立學(xué)校（大、中、小學(xué)校）、青少年運(yùn)動中心、有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、個人開辦的業(yè)余籃球培訓(xùn)。在籃球硬件設(shè)施利用來看，一方面為學(xué)校自有場地，室外場地較多，室內(nèi)場地較少，籃球設(shè)施成人化;另一方面為自身無籃球場地、籃球等設(shè)施器材，以租賃就近公立或私立學(xué)校場地設(shè)施與設(shè)備來完成培訓(xùn)任務(wù)，有的甚至要求學(xué)員自帶籃球。能夠自有場地設(shè)施，以及完善籃球設(shè)備來從事專門青少年籃球培訓(xùn)的俱樂部少之甚少。

1.2 經(jīng)營管理缺乏專業(yè)化

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理層是由多個管理者組成，他們的整體素質(zhì)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著本質(zhì)化的影響，也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展方向的制定者[2]。目前，成都市青少年籃球俱樂部從經(jīng)營情況來看，雖對外宣傳為俱樂部，但呈現(xiàn)出以下模式：其一是依靠籃球教練、籃球退役運(yùn)動員、體育教師、體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生或畢業(yè)生力量成立的業(yè)余籃球培訓(xùn)（一人身兼數(shù)職，既是經(jīng)營管理者，又是教練員）;其二是民辦性業(yè)余體育培訓(xùn)班包含籃球項目（往往以體育考試、提高身體素質(zhì)、興趣化為導(dǎo)向）以上籃球培訓(xùn)在實踐中由于無專門化、無專業(yè)化的經(jīng)營管理組織團(tuán)隊，雖減少經(jīng)營的運(yùn)行成本，但在諸多方面（師資隊伍、資金投入、器材設(shè)備維護(hù)、學(xué)員培訓(xùn)情況回訪等）存在顯著的問題。

1.3 教練員師資匱乏

31.8%的教練員具有《職業(yè)資格證書》，而學(xué)校培訓(xùn) 班的教練員（體育教師兼任）一般沒有《職業(yè)資格證書》; 在88名教練員中擁有“籃球教練員資格證書、社會體育指導(dǎo)員資格證書、教師資格證書、籃球運(yùn)動員等級證書”中的1種或多種證書者有76人（占86.4%）;籃球教練員的執(zhí)教動機(jī)依次為：興趣愛好、利益追求、履行職責(zé)、獲得成功、鍛煉身體、獲得執(zhí)教經(jīng)驗等[3]。作為緣起于西方的一種現(xiàn)代體育運(yùn)動，籃球運(yùn)動自1895年傳入中國[4]。成都市青少年籃球俱樂部教練員水平參差不齊，有些俱樂部就以“一位體育教師身兼數(shù)職”培訓(xùn)模式，僅有教師資格證持證上崗，無對應(yīng)教練資格認(rèn)證，教練員資質(zhì)無專門化保障，難以持續(xù)滿足和適應(yīng)現(xiàn)有的不同年齡段和不同層次水平青少年的培訓(xùn)需求。

2? 成都市青少年籃球俱樂部發(fā)展對策

2.1 發(fā)展學(xué)校、社區(qū)合作組織的作用，不斷完善場地設(shè)施條件

我國政府提倡全民健身運(yùn)動，使得我國的體育改革正在大步前進(jìn)中，把體育運(yùn)動普及到人民群眾中去，使之成為人們生活的一部分，雖然我國的競技體育在國際大賽中取得了非凡的成就，但是我國實現(xiàn)大眾體育的夢想還有一定距離[4]。政府要積極引導(dǎo)各方面力量參與籃球培訓(xùn)班的建設(shè)，以全民健身為宗旨，積極引導(dǎo)以社區(qū)為主的籃球培訓(xùn)班，服務(wù)社區(qū)居民，重點關(guān)注青少年的籃球培養(yǎng)，合理適當(dāng)?shù)慕?jīng)營[2]。從長遠(yuǎn)來看，成都市開展俱樂部培訓(xùn)模式應(yīng)發(fā)展學(xué)校、社區(qū)的作用，而資金的傳遞與管理應(yīng)該主要由俱樂部和合作組織來負(fù)責(zé)，成都市政府合理引導(dǎo)以學(xué)校、社區(qū)為主籃球俱樂部的建設(shè)，在服務(wù)于全民健身中逐漸發(fā)展。而俱樂部與學(xué)校合作，主要以“校企合作”等方式來經(jīng)營;不單單降低經(jīng)營管理成本，而且還提高經(jīng)營管理效率，將部分收入投入器材設(shè)備維護(hù)上，從而達(dá)到循環(huán)、持久化的利用。除此之外，俱樂部與社區(qū)合作通過改造社區(qū)的舊的或閑置的場地，節(jié)省經(jīng)營成本，無培訓(xùn)的時期，可將場地出租，同時也可作為社區(qū)的全民健身開放場所提供給居民鍛煉，從而推進(jìn)全民健身。

2.2 注重科學(xué)經(jīng)營管理

近年來，在不斷探索青少年籃球俱樂部的經(jīng)營管理方面，不斷解決突出問題，在經(jīng)營管理方面提供一種新的啟發(fā)，成為新常態(tài)下的經(jīng)營結(jié)構(gòu)革新。

（1）經(jīng)營多樣化。建立俱樂部logo、專用運(yùn)動服飾、體育用具銷售等，擴(kuò)大經(jīng)營范圍。

（2）建立俱樂部會員制。會員制是一種人與人或組織與組織之間進(jìn)行溝通的媒介，它是由某個組織發(fā)起并在該組織的管理運(yùn)作下，吸引客戶自愿加入，目的是定期與會員聯(lián)系，為他們提供具有較高感知價值的利益包[5]。青少年籃球俱樂部會員制的建立，可通過會員形式來體現(xiàn)，進(jìn)行消費享受優(yōu)惠政策或特殊的待遇。

（3）建立學(xué)員評價體系。學(xué)員結(jié)束本期培訓(xùn)后，為教練員、管理員、場地配套服務(wù)于設(shè)施等進(jìn)行評定，有益于俱樂部工作的改進(jìn)，提高學(xué)員的認(rèn)可度。

2.3 加強(qiáng)師資力量，注重師資培訓(xùn)

第一，建立教練員團(tuán)隊，分工明確，各施其職，相互幫助。教練員要知道自己的不足，努力學(xué)習(xí)技術(shù)理論知識，提升自我知識水平和素質(zhì)能力，加強(qiáng)教練員之間溝通交流。第二，籃球俱樂部在聘請教練員時，加強(qiáng)教練員的資格審核提高其進(jìn)入的門檻，打造一個綜合素質(zhì)且管理能力強(qiáng)悍的籃球培訓(xùn)經(jīng)營管理團(tuán)隊。

3? 結(jié)語

青少年籃球俱樂部的建立，有利于青少年身心健康發(fā)展，成都市政府應(yīng)給予重視，在日益發(fā)展之時，對其嚴(yán)加把關(guān)，使青少年籃球俱樂部科學(xué)化和規(guī)范化的發(fā)展。成都市青少年籃球俱樂部，不僅是服務(wù)于成都市全民健身與職業(yè)隊輸送人才，也為解決就業(yè)問題做出一定的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 人民政協(xié)網(wǎng).國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見[EB/OL].http：//www.rmzxb.com.cn/c/2019-07-08/2383093.shtml.

[2] 廖麗琴.上海市青少年籃球培訓(xùn)對策研究[J].中外企業(yè)家，2018（13）：215.

[3] 楊耀華.河南省城市青少年業(yè)余籃球培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].體育文化導(dǎo)刊，2017（10）：19-23.

[4] 譚建湘，我國高水平體育俱樂部的現(xiàn)狀與發(fā)展的研究[M].北京：人民體育出版社，1998.

[5] 薛美琴，馬超峰.包容還是排斥：非營利組織中會員制的治理邏輯[J].蘭州學(xué)刊，2019（7）：139-147.