近日,浙江高考英語“倒加分”話題刷爆網(wǎng)絡(luò)。多名考生和家長反映,浙江省下半年學(xué)考選考中英語成績出現(xiàn)異常,滿分150分的試卷,有人被扣30分后仍得130分。隨后,浙江省考試院通報(bào)稱,此次考試部分試題與去年同期相比難度較大,為保證不同次考試難度大體相當(dāng),浙江省招委組織專家研究論證,在制訂評(píng)分細(xì)則時(shí),決定面向所有考生,對(duì)難度較大的第二部分(閱讀理解)、第三部分(語言運(yùn)用)的部分試題進(jìn)行難度系數(shù)調(diào)整,實(shí)施加權(quán)賦分。其他試題未作調(diào)整。(2018年12月3日 新京報(bào))
【點(diǎn)評(píng)】在“一次考試一張?jiān)嚲怼钡臅r(shí)代,考試區(qū)分度通過設(shè)置合理的難度系數(shù)即可實(shí)現(xiàn);而高考改革后,還要考慮多次考試難度系數(shù)大體相當(dāng)?shù)膯栴},維護(hù)考試公平的復(fù)雜程度明顯加大。但無論怎樣,高考仍是選拔性考試,不應(yīng)過分追求“皆大歡喜”,而應(yīng)體現(xiàn)差異性和區(qū)分度,在考后進(jìn)行“倒加分”,顯然容易引發(fā)爭議,其公平性難以保證。