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      我和你一樣,是不被待見(jiàn)的外地人

      2019-03-15 02:01殷雄
      閱讀與作文(高中版) 2019年2期
      關(guān)鍵詞:試卷阿姨語(yǔ)文

      殷雄

      九歲那年,一輛大巴載著我家全部家當(dāng),開(kāi)進(jìn)一個(gè)狹窄老舊的家屬院。

      一個(gè)看著和我一般大的男孩坐在門房門口的木凳上,抱著半邊西瓜,踩著拖鞋,腿像劈叉一樣伸得老開(kāi),大聲問(wèn),“哪來(lái)的?過(guò)來(lái)登記?!?/p>

      我爸正在和工人卸行李,滿面的黑汗,帶著幾分逗弄小孩的笑,“荊州的,曉得不?三國(guó)里‘關(guān)羽大意失荊州的那個(gè)荊州。”

      他點(diǎn)點(diǎn)頭,擱著一張臭臉,“哦,鄉(xiāng)下的?!?/p>

      這時(shí)一個(gè)中年女人走出來(lái),從后面扇那小子的腦袋,手臂揮得氣勢(shì)十足,落下倒輕飄飄的。嘴里嚷,“滾滾滾,西瓜吃出花了,作業(yè)呢?”

      后來(lái)我才知道這是大院門衛(wèi)家的黃阿姨和她的兒子小黃。雖然我百般瞧不上這地兒,但在省城人的心中,我們就像對(duì)面的茅廁一樣,扎眼又低級(jí)。

      小黃混得也不咋樣,用武漢話講叫“干狠”,表面風(fēng)光罷了。院子里連狗都“寶寶”“貝貝”地喚著,但呼他只有姓。

      小黃他爸和我爸年紀(jì)差不多,我爸被喚做“小金”,小孩見(jiàn)面也禮貌地叫“金叔叔”。而小黃他爸頭發(fā)花白,駝背,頭總往前伸著,好似個(gè)絲瓜,搖搖欲墜,眼睛咪成一條縫,像巴黎圣母院連環(huán)畫里的卡西莫多,連小孩都叫他“老黃”。

      很快,我因?yàn)樘鹌そ钣行禄?,融入了院子里的小團(tuán)體,一起玩耍的萱萱指指太陽(yáng)穴說(shuō),“老黃這兒不清白。”

      正說(shuō)著,一把混著碎石和雜草的泥土向我們?cè)襾?lái),“臭三八,大嘴巴,打死你!”小黃大跨步拿著一根樹(shù)枝向我方發(fā)起沖鋒,一頭撮進(jìn)我的馬尾辮里。

      我們甩開(kāi)嗓門慘烈叫著,慌不擇路地往家屬樓上跑。一口氣沖上四樓,從樓道鏤空的窗格往下看,小黃沒(méi)有追來(lái)。迎著路燈,他一手仍拽著樹(shù)枝,一手提起橡皮筋,擺開(kāi)架勢(shì),好似鐘馗捉鬼,整張臉被割據(jù)得像太極圖一樣陰陽(yáng)交替。

      我們蹲在樓道里大氣不敢踹一口,一直目送小黃收繳戰(zhàn)利品一樣拖著橡皮筋遠(yuǎn)去。

      不久,我媽在調(diào)動(dòng)工作中被體檢出乳腺癌,術(shù)后回監(jiān)利老家療養(yǎng)。彼時(shí)我還小,身邊又沒(méi)有女性親屬能帶我進(jìn)入大院的公共浴池。一到周末,我爸將毛巾肥皂放在一個(gè)綠色半透明的塑料盆里,讓我抱著。

      父女倆守株待兔般蹲在女子浴室門口,碰到我爸認(rèn)識(shí)又長(zhǎng)相和善的女性走來(lái),他就趕緊牽我上前,說(shuō)這是某某阿姨。我細(xì)細(xì)喚一聲,然后再拜托她帶我進(jìn)去。阿姨若驕矜地點(diǎn)點(diǎn)頭,我就趕忙像小跟班一樣跟上。

      進(jìn)入更衣室,有些阿姨會(huì)問(wèn)能自己脫衣服嗎,有些則趕忙告訴周遭的女人,這就是那誰(shuí)家的小孩?!笆堑?,就是那家!男的剛調(diào)過(guò)來(lái),女的病了的!她長(zhǎng)得不像她爸爸,應(yīng)該是像她媽吧?!?/p>

      總有人會(huì)搭話,什么病啊?不是傳染病吧,有遺傳嗎?我只好把頭扎下去,深埋進(jìn)衣服里。浴室里磅礴的霧氣下,大家都面目模糊,誰(shuí)也看不清誰(shuí)。

      我匆匆走進(jìn)空的一格,扭開(kāi)鐵質(zhì)蓬頭,水猛烈摔打下來(lái),砸得我暈頭轉(zhuǎn)向。

      旁邊的女孩輕聲甜蜜地和母親撒嬌,“哎呀,水跑到眼睛了?!钡任冶粷餐福凸沓鰜?lái),穿好衣服,和我爸在浴室門口匯合。

      我爸總要拉著我,等阿姨出來(lái)躬身道謝。大半的阿姨會(huì)洗很久,比如中間就著公家熱水趁機(jī)搓洗下內(nèi)衣。我們便看著蒸得熱氣騰騰像蝦米一樣通紅的人,一只只擦肩而過(guò),手腳從熱得發(fā)紅到冰得發(fā)直。

      后來(lái)我便不愿意去洗澡了,我爸罵我不講衛(wèi)生,我也不去。

      院里的孩子都在附近對(duì)口的學(xué)校上學(xué),小學(xué)到初中,流水線似地運(yùn)送。我拼了很久,學(xué)業(yè)終于跟上趟了,只是普通話仍說(shuō)不好。

      某日,語(yǔ)文老師點(diǎn)我起來(lái)朗讀林海音的《竊讀記》。我起身,夸張地提高嗓門,模仿趙忠祥老師的朗讀腔,“啊!它在這里,原來(lái)不在昨天的地方了?!?/p>

      底下傳來(lái)悶笑聲,語(yǔ)文老師喊停,要我重新讀。我不明所以,又念一遍,又被喊停。連讀三次倒帶,笑聲一浪躍過(guò)一浪,無(wú)數(shù)張嘴像鯊魚一樣咧得開(kāi)開(kāi)的,向我展示一排排雪白的牙齒。

      笑聲漸歇,語(yǔ)文老師方走到面前,說(shuō)“昨天”的“昨”字念錯(cuò),應(yīng)是“zuo”。而我讀的“cuo”。我滿面發(fā)燙地念完整段后坐下,眼淚混著鼻涕一起糊了整張臉。

      這時(shí),一只手戳了戳我的后背,緊接著一包餐巾紙從耳后遞過(guò)來(lái)。我扭頭,后排的男生不耐煩地指了指最后一排的小黃,說(shuō)他給你擦鼻涕的。

      小黃正用力在木板上按壓圓珠筆帽的彈簧,筆飛起來(lái),他五指打開(kāi),等飛到最高點(diǎn)時(shí)再迅速接住。反復(fù)幾次,好像在練習(xí)獨(dú)門暗器。

      第二日,同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。小黃慣例用單肩挎著大書包,聳肩歪頭,食指從門口的第一排敲起,有氣無(wú)力喚,“數(shù)學(xué)作業(yè)借一下,合作共贏,雨露均沾?!?/p>

      有人抿著吸管喝豆?jié){,有人小聲晨讀,還有人坐在課桌上搖著腿嬉笑著,“晚上捉賊去了?”小黃瞇著眼,頭也不回地錯(cuò)過(guò),手指繼續(xù)敲著,如鳴鑼報(bào)時(shí)的巡夜人。

      而我落座后,早就乖巧地把要交的作業(yè)摞得整整齊齊放在桌角,急于顯示我的勤奮和循規(guī)蹈矩。等小黃經(jīng)過(guò),我抽出一本放在最上頭,小聲提醒“咯!”

      他略吃驚地抬頭揚(yáng)眉,口氣似出世的老僧贊嘆,“難得難得?!焙孟裣乱豢叹鸵焓帜蟪龇鹗钟?。我繼續(xù)正襟危坐地埋在英文課本里,念單詞。他拿起就走了。

      一個(gè)周末,我跑去門房借廁所,隔著紗門,看到小黃正在挨打。

      老黃兩只青筋炸裂的手插進(jìn)小黃的頭發(fā),拽著頭狠狠往墻上砸,一聲兩聲,墻壁被撞得悶響。老黃面目猙獰,氣勢(shì)兇悍到如同對(duì)待生死仇敵。

      小黃只是抿著嘴,一聲不吭。

      我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么暴戾的場(chǎng)面,手足無(wú)措的我發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的尖叫。跳橡皮筋的伙伴聞聲聚攏過(guò)來(lái),五個(gè)女生都被嚇到了,一齊放聲高呼救命。

      石破天驚的呼喚震懾到傍晚閑適的小院。不知道孩子們?cè)庥隽耸裁磫市牟】?,大人們紛紛從家里沖出,有的手中還提著木棒刀棍??吹竭@一幕,大人也震撼了,口里說(shuō),“老黃,你瘋了吧!”“住手,放開(kāi)孩子?!?/p>

      老黃雖然干癟,但發(fā)了狠,幾個(gè)彪形大漢上前也奈他不何,折騰了大半天,眾人才綁手綁腳地把老黃硬拉開(kāi)。這場(chǎng)挨打才算終結(jié)。

      此后,我突然特別惦記小黃。常到門房招呼他一起玩。

      “小黃,跳皮筋不?”

      “小黃,來(lái)捉迷藏?!?/p>

      “小黃,射雕英雄傳租到了?!?/p>

      他總耷拉著臉,悶次悶次地摔開(kāi)門,叉著腿走出來(lái)。

      大成路的新華書店有三層樓高,一排排的書架上擱著琳瑯滿目的書籍和商品,特氣派。我們這幫人總愛(ài)在里面環(huán)游,每次前面一團(tuán)人把萱萱眾星捧月地圍在中間,小黃都像尾巴一樣墜在后面。

      也是在這里,我們遇見(jiàn)了黃阿姨和那個(gè)男人的約會(huì)。

      黃阿姨頭發(fā)盤著發(fā)髻,五官難得清晰露出來(lái),右手挽著西服男的胳膊,有說(shuō)有笑地走了過(guò)去。西服男不是老黃。我們一團(tuán)人卡在書架中間,沒(méi)人出聲,面面相覷后,集體回頭,小黃已不見(jiàn)蹤影。

      萱萱問(wèn),“小黃回去了嗎?”我答,“應(yīng)該吧?!?/p>

      大家不約而同地松了口氣,也沒(méi)追究小黃什么時(shí)候走的,繼續(xù)去尋找水果橡皮擦。

      院里逐漸有了閑言碎語(yǔ),七大姑八大姨像螞蟻聚集在一處,觸角相抵,甕聲甕氣地傳遞信息。她們說(shuō)黃阿姨外頭是有人了,也可以理解,家里怪鬧心,但小孩咋辦,眼睛意有所指地往門房的方向看。

      老黃有時(shí)坐在門房門口,臉皮皺巴巴的垂下來(lái),眼角嘴角耷拉著形成八字紋,把五官割得七零八碎。大家路過(guò)會(huì)熱情招呼,“老黃曬太陽(yáng)啊,補(bǔ)鈣好!”回頭就嘖嘖感嘆,“也是可憐人?。 ?/p>

      此后幾年,小黃歪歪斜斜地背著書包進(jìn)進(jìn)出出。但是不管怎么喚,他都不愿意出來(lái)玩。

      初中最后一年,小黃個(gè)子抽條似拔得老高,個(gè)子一高,氣勢(shì)就顯出來(lái)了?!鞍职謰寢屇膫€(gè)好”的話,鄰居們突然就問(wèn)不出口了。小黃吹起劉海,斜著眼仁瞄你一眼,一股寒意就竄上來(lái)。

      臨近中考,老師請(qǐng)部分家長(zhǎng)談心,而成績(jī)差的,包括小黃,老師就不管了。

      但成績(jī)差也著實(shí)怨不得他,每當(dāng)夜幕臨近,我透過(guò)木桌前的窗格,能看到門房里同樣伏案的人影,也能聽(tīng)到那里竭斯底里的吵架聲和乒乒乓乓的摔砸聲。

      初三后,學(xué)習(xí)氛圍陡然緊張,班主任建議中午不要回家了,有條件的就在學(xué)校解決中飯。老師的建議對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是命令,但還是有個(gè)別人員一切如故。比如小黃,仍舊中午慢悠悠騎自行車回去,吃飽喝足再卡著鈴聲折返。

      午后的第一堂課,空氣悶熱,氣氛昏沉。語(yǔ)文老師嬉笑著叫我:“起來(lái)讀一段給大家輕松一下?!?/p>

      煩躁的空氣也壓得我突然擰巴了,我像鐵釘鉆進(jìn)木凳上,兩手抓緊課本,眼睛盯著課文,脖子硬挺挺的立著,就是不肯起身。

      語(yǔ)文老師立在我旁邊,僵持過(guò)后,放棄了,繼續(xù)講下去。我想,“是了,她本就無(wú)需人來(lái)朗讀,只是惡趣味作祟罷了?!?/p>

      放學(xué)后,我推著自行車進(jìn)入大院,有個(gè)鴨子一般的聲音叫住我,“喂,過(guò)來(lái),看個(gè)好東西?!闭幱谧兟暺诘男↑S守在門口向我招手,好像專門在等我。

      我走近一看,是兩張期末考試的試卷,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

      他語(yǔ)氣略有遺憾 ,“沒(méi)整全,不過(guò)也差不多了?!钡旖敲忌蚁蛏咸羝?,單腳踮起抖動(dòng)著,整個(gè)人晃得如風(fēng)中楊柳,分明在得意中。

      我問(wèn),“哪來(lái)的?”

      他只抿抿嘴,昂起頭,“你就說(shuō),你想不想打語(yǔ)文老師的臉?”

      我當(dāng)然是想的,接過(guò)來(lái)。他又叮囑,“你做完,直接抄份答案給我,也算幫我的忙。”

      我咬咬嘴唇,將卷子迅速塞進(jìn)書包,不給自己反悔的余地。

      小黃繼續(xù)用假大人的淡定口氣說(shuō),“壓力也不用過(guò)大,做卷子的也不止你一人。”

      我還想刨根究底,他很酷地?cái)[手,“知道太多沒(méi)有好處!”

      臨考的早晨,我一進(jìn)教室,就看到幾個(gè)人伏案抄著什么。我湊過(guò)去看,那人忙用手遮住。但架不住人越圍越多,旁邊的人還去扯壓住的那張紙,他只好放開(kāi)捂住的手掌。我一看,選擇、填空、計(jì)算,居然是我做過(guò)的那份試卷。

      不多時(shí),外班也有人聞?dòng)嵱咳耄瑖鷶n的圓形不斷擴(kuò)散,一手拿紙一手拿筆,抄得明目張膽。又一會(huì),班主任氣勢(shì)洶洶走進(jìn)來(lái),人流如摩西分海,分到兩邊。她走到圓心處沒(méi)收了答案,又用手指虛點(diǎn)外圈,聲色俱厲,“考完了過(guò)來(lái)自首。”

      考試發(fā)下的試卷果然是那份,但我雙手冒汗,感覺(jué)大禍將至,環(huán)顧四周,我想看出誰(shuí)是告密者,但只有紙筆摩擦的沙沙聲。

      期末考試排名出來(lái)了,我排名十幾,和平時(shí)差不多。那份考卷對(duì)我似乎沒(méi)起到作用,但不足以讓我引起懷疑。只是排名表上沒(méi)了小黃等七個(gè)人的名字。

      班主任在班會(huì)上通報(bào)考題泄露的處理結(jié)果,雖然此次涉案人數(shù)過(guò)多,但調(diào)查清楚了,小黃等幾個(gè)盜竊試卷者是“主犯”。他們?cè)诒涣P在辦公室寫檢討的途中,發(fā)現(xiàn)垃圾桶內(nèi)有打廢的試卷,于是推理出打印室里存放有期末考試的試卷。

      在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚,小黃他們潛伏在洗手間里,待到樓去人空,撬開(kāi)了辦公室的門,抽出了試卷。這不僅僅是偷懶和投機(jī)行為,這樣有組織有計(jì)劃的作案已經(jīng)顯示出犯罪的傾向,經(jīng)過(guò)學(xué)校上報(bào)教委,這幾個(gè)人將從我們學(xué)校轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。

      轉(zhuǎn)入的那所學(xué)校我們也是如雷貫耳,位于臟亂差的菜場(chǎng)門口。那里沒(méi)有升學(xué)率可言。大院里的閑言碎語(yǔ)又是不少,說(shuō)小黃這次算是廢了。

      轉(zhuǎn)學(xué)后,門房更少見(jiàn)到小黃。聽(tīng)說(shuō)他中考就只考了一門,老黃想揍他都找不著人。估計(jì)會(huì)再?gòu)?fù)讀一年。

      假期,我去菜場(chǎng)買菜,意外地在租書店門口見(jiàn)到他,他仍舊張開(kāi)腿坐著,歪著頭,百無(wú)聊賴的模樣。我想過(guò)去打個(gè)招呼,但他周邊站著幾個(gè)混混。

      小黃看到我,站起身,細(xì)長(zhǎng)的手臂左右搖擺起來(lái),好像突然踩到發(fā)條,抖擻一下,全身活泛了。我捕捉到一點(diǎn)熟悉的模樣,說(shuō),“喂,你不用去上學(xué)嗎?”

      他說(shuō),“我又不是你們?!?/p>

      我才注意到他背后連書包都沒(méi)有。身邊的這群人,衣服歪歪扭扭的搭在身上,襯衣扣子沒(méi)扣全,衣角只塞一邊,褲子都拖得老長(zhǎng)。

      小黃也想不起說(shuō)啥,停了會(huì),突然正兒八經(jīng)地開(kāi)口,“考得怎么樣?”

      我始料不及,原來(lái)他還關(guān)心這些。我說(shuō),“估分還可以,勉強(qiáng)上重點(diǎn),但也不確定?!?/p>

      他說(shuō),“我一直想講,你的拼音得練練,太爛,要吃虧就在這上頭了?!?/p>

      我說(shuō),“都考完了,晚了。”

      他笑了,很認(rèn)可,“也對(duì)?!?/p>

      然后,他呼啦啦地跳上單車,瀟灑得卷起一陣風(fēng),沖散路人,一路絕塵。被迫靠邊的路人等他們走遠(yuǎn)后,嘴里罵著“小兔崽子”,眼睛重重地盯著他們的背影。

      我也盯著,有點(diǎn)羨慕男孩子的灑脫,突然明白,那場(chǎng)泄題的考試,小黃根本不在乎。我才是那個(gè)要靠成績(jī)來(lái)挽救自尊的人。(摘自微信公眾號(hào))

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