趙珍珍
疏附縣圖書館 新疆喀什 844100
圖書館作為國(guó)家的文化事業(yè)建設(shè)的重要組成部分,是人們開展文化學(xué)習(xí)和補(bǔ)充的重要媒介,提高圖書管理人員的素質(zhì),能夠減輕圖書管理工作的負(fù)擔(dān),維護(hù)圖書館的良好環(huán)境和氛圍,對(duì)于使用者來說,能夠便捷的找到自己所需要的書目,良好的素質(zhì)能夠?yàn)槭褂谜吡粝律羁痰挠∠?,提升親和力,增加大眾對(duì)于圖書館閱讀的興趣,為文化事業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ);對(duì)于管理人員來說,圖書是自己的本職工作,有效的提升了自己的管理技能,增加了自己對(duì)于工作的積極性,完善了自己在管理工作方面的不足;對(duì)于圖書館來說,形成一種陽(yáng)光的形象,為圖書館開展各項(xiàng)活動(dòng)提供了機(jī)會(huì),為文化事業(yè)的發(fā)展提供了良好的儲(chǔ)備力量。因此,提高圖書管理人員的綜合素質(zhì),是十分有必要的。
傳統(tǒng)的圖書管理人員都是依靠之前的工作人員的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行對(duì)于書目的分類和整理,工作任務(wù)量大,復(fù)雜性和艱巨性并存,對(duì)于圖書的管理人員來說,十分辛苦。目前隨著時(shí)代的發(fā)展,信息技術(shù)的引入,互聯(lián)網(wǎng)的便捷,傳統(tǒng)的圖書的管理人員缺乏相應(yīng)的專業(yè)性,尤其是在引入圖書管理系統(tǒng)之后,便顯得捉襟見肘。沒有跟上時(shí)代的潮流更新自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力,在圖書館的檔案管理工作上就顯得比較乏力。
圖書管理工作相對(duì)于其他工作來說,交流性少,很多地方的圖書館甚至無人問津,這就給很多的管理人員造成了一種無人管理的環(huán)境的狀態(tài),在面對(duì)使用者的時(shí)候,往往愛答不理,甚至不愿意回答咨詢和問題,這是明顯的缺乏職業(yè)道德素養(yǎng)的表現(xiàn),忘記了自己的本職工作和身份是,是作為一名服務(wù)者在為圖書館進(jìn)行管理工作,從而減低了使用者對(duì)于圖書館的印象。
轉(zhuǎn)變圖書管理人員的思想意識(shí)和工作態(tài)度,提高工作的積極性,是確保圖書管理工作的新時(shí)代有效開展的前提。圖書館在綜合運(yùn)營(yíng)的過程中,要高度的關(guān)注圖書管理工作,為管理人員提供重要強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)對(duì)于圖書管理工作重要性的宣傳,有效的引導(dǎo)管理人員,根據(jù)新時(shí)代的思想和潮流,逐漸轉(zhuǎn)變自己的傳統(tǒng)觀念,跟上時(shí)代的發(fā)展,開展圖書管理工作,提高自身對(duì)于本職工作的積極性,增加管理人員的熱情,為檔案管理工作的創(chuàng)新性奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),在全社會(huì)要形成一種愛讀書,讀好書的氛圍,引導(dǎo)大眾走進(jìn)圖書館,領(lǐng)略知識(shí)的海洋。
加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí),定期的開展對(duì)于國(guó)家政策以及會(huì)議精神的有效指導(dǎo)和培訓(xùn),提升檔案管理人員的道德修養(yǎng)。一方面要提高圖書管理人員的職業(yè)道德,明確圖書管理工作的規(guī)則,完善制度,讓管理人員在工作的時(shí)候明確的遵守;另一方面要提高管理人員的道德素養(yǎng),針對(duì)圖書管理的各項(xiàng)工作,都要以服務(wù)者的姿態(tài),為使用者提供服務(wù),轉(zhuǎn)變自身的形象,樹立服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,保持高度的責(zé)任心和使命感。只有思想高度和道德素養(yǎng)能達(dá)到同步的狀態(tài),那么我們的圖書管理工作才能夠穩(wěn)步的向前,繼續(xù)做好服務(wù)大眾的服務(wù)。
定期的開展對(duì)于圖書管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高專業(yè)性,是新時(shí)期對(duì)于圖書管理人員的新要求。加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),能夠減輕管理者的工作負(fù)擔(dān),尤其是在引進(jìn)先進(jìn)的管理系統(tǒng)的時(shí)候,管理人員要積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)和操作,熟知各項(xiàng)功能,逐漸從傳統(tǒng)的管理的繁雜的工作中解放出來,學(xué)會(huì)使用新的管理手段,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和操作技能,增加自己的專業(yè)化。圖書館可以根據(jù)不同層次的工作人員開展不同層次的培訓(xùn),按需施教,學(xué)以致用,節(jié)省時(shí)間成本,用時(shí),組織管理人員到其他的先進(jìn)單位進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)訪問,給圖書的管理人員形成更加直觀的感受,積極地投身到工作中。
完善圖書管理人員的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系,是開展圖書管理工作的有效保障。建立和完善考核制度,能夠以制度的形式固定下來,督促管理人員積極地學(xué)習(xí)和完善自己,并將自己所學(xué)投入到工作中,改善目前的狀態(tài)。關(guān)于圖書管理人員的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系,要根據(jù)管理人員的日常工作進(jìn)行完善,尤其是要注重管理人員的過程性評(píng)價(jià),給予管理人員積極地反饋,建立懲戒制度,有效的規(guī)避在管理工作的負(fù)面的狀態(tài),不斷地完善科學(xué)性合理性的評(píng)價(jià)體系,為其他圖書館的工作提供模本,也要提供有針對(duì)性的建議。
本文主要是針對(duì)目前的圖書管理工作人員的現(xiàn)狀,存在的問題,進(jìn)行了深刻的管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)的重要性的闡述,以及如何有效的改進(jìn)和培養(yǎng)管理人員的素質(zhì),能夠?yàn)閳D書館的管理工作的順利開展奠定積極有效的基礎(chǔ),引進(jìn)專業(yè)化的管理人才,加強(qiáng)圖書館的科學(xué)化管理,為圖書館開展的事業(yè),提供強(qiáng)大的后備力量。