齊婕妤
【摘要】目的:對(duì)老年慢性病患者展開(kāi)健康教育和護(hù)理管理,評(píng)價(jià)其效果。方法:選取2017年1月-2018年1月于我院就診的老年慢性病患者100例,分為觀察組50例,根據(jù)患者具體所患疾病展開(kāi)健康教育,并實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理管理,對(duì)照組50例,僅予常規(guī)護(hù)理。評(píng)價(jià)兩組患者對(duì)自身疾病相關(guān)健康知識(shí)了解情況、病情穩(wěn)定率以及患者滿意度。結(jié)果:上述指標(biāo),觀察組均明顯優(yōu)于對(duì)照組,P<0.05。結(jié)論:健康教育和相應(yīng)的護(hù)理管理能更有針對(duì)性的幫助慢病人群了解并掌握自身疾病防治知識(shí),從而提高患者依從性,較適用于老年人,也能獲得更多滿意。
【關(guān)鍵詞】老年;慢性病;健康教育;護(hù)理管理
【中圖分類號(hào)】R181.3+2【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1005-0019(2019)04-241-01
隨著我國(guó)老齡化進(jìn)程,許多與年齡有一定相關(guān)性的疾病,如高血壓、糖尿病、冠心病等,發(fā)病率日益升高。老年人各系統(tǒng)功能逐漸衰退,血管彈性下降,長(zhǎng)期的脂質(zhì)沉積出現(xiàn)的動(dòng)脈粥樣硬化,機(jī)體各方面代償能力下降,對(duì)疾病的抵御能力減退,慢病進(jìn)展時(shí)會(huì)引起相應(yīng)靶器官進(jìn)一步的損傷,再加上當(dāng)慢性病出現(xiàn)急性發(fā)作狀態(tài)時(shí)會(huì)對(duì)機(jī)體造成較大打擊,形成不可逆性的改變,甚至?xí)<吧1]因此,對(duì)于老年人慢病的管理已成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。
1資料與方法
1.1一般資料
選取2017年1月-2018年1月于我院就診的老年慢性病患者100例,年齡66-78歲,男56例,女44例。其中40人患有高血壓,35人同時(shí)合并有高血壓和糖尿病,25人同時(shí)合并有糖尿病和冠心病,均符合相應(yīng)診斷標(biāo)準(zhǔn),所有患者均可良好溝通。將上述患者分為觀察組50例,對(duì)照組50例,兩組間無(wú)明顯差異。
1.2方法
對(duì)照組予常規(guī)護(hù)理,包括按時(shí)發(fā)藥、監(jiān)測(cè)血壓血糖、定期完善各項(xiàng)檢查等。
觀察組予健康教育及其相應(yīng)的護(hù)理管理:①事先收集不同慢病的防治知識(shí),整理成較為通俗易懂的文字并配圖,匯編成冊(cè),根據(jù)前來(lái)就診患者的具體疾病發(fā)放。定期開(kāi)展健康宣教講座,組織患者參加,在講座結(jié)束后設(shè)置患者提問(wèn)和患者交流環(huán)節(jié),耐心回答患者的問(wèn)題,并鼓勵(lì)患者之間相互交流控制病情的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)患者提問(wèn)環(huán)節(jié)中的共性問(wèn)題,在會(huì)后繼續(xù)收集資料,作為下一次講座的主題,幫助患者答疑解惑,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)患者家屬的教育,取得家屬的配合,能加強(qiáng)對(duì)患者的監(jiān)督。[2]②飲食指導(dǎo)。按照患者具體疾病類型和患者本身情況,取得營(yíng)養(yǎng)科配合,為患者制定個(gè)性化飲食方案,在與患者充分講解膳食調(diào)理對(duì)疾病恢復(fù)的作用后,邀請(qǐng)患者共同參與方案制定,對(duì)于患者平日較為喜好且不明顯影響病情的食物,可是當(dāng)添加到方案中,鼓勵(lì)患者執(zhí)行飲食方案,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。③合理的生活干預(yù)。慢病控制中,健康的生活、作息方式起到較為重要的作用,所以,在慢病管理中,護(hù)理人員加強(qiáng)和患者間的溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)其生活中不當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣,予以指出并告知正確的、利于機(jī)體健康的生活方式,幫助患者從自身提高認(rèn)識(shí),從而提高依從性。同時(shí),護(hù)理人員教授患者在日常生活中正確的自我護(hù)理辦法,如需按時(shí)服藥、每日監(jiān)測(cè)血壓、按時(shí)測(cè)血糖并自行記錄等,加強(qiáng)自我管理。④加強(qiáng)心理護(hù)理。對(duì)于一些性格較為內(nèi)向,或者明顯有負(fù)面情緒的老人,護(hù)理人員需加強(qiáng)心理干預(yù),給其更多理解及關(guān)懷,鼓勵(lì)患者參與各種交流活動(dòng),保持愉悅心情。[3]
1.3評(píng)價(jià)指標(biāo)
健康知識(shí)掌握率、疾病穩(wěn)定率、滿意度
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
SPSS 20.0,計(jì)數(shù)資料χ2檢驗(yàn),計(jì)量資料t檢驗(yàn)。
2結(jié)果
經(jīng)過(guò)合理的健康教育和護(hù)理管理后,觀察組患者對(duì)自身疾病健康知識(shí)的掌握情況、疾病穩(wěn)定率、滿意度達(dá)到96%、98%、98%,遠(yuǎn)高于對(duì)照組的46%、52%、82%,P<0.05。詳見(jiàn)表1。
3討論
慢病管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作,需要爭(zhēng)取到患者的配合,讓患者能從自身提高對(duì)慢病的認(rèn)識(shí),才能自覺(jué)提高依從性,并主動(dòng)參與到對(duì)自己的疾病管理中,這樣,才能較為有效的控制病情,將其較為長(zhǎng)期的保持在穩(wěn)定狀態(tài),減少慢病急發(fā)的幾率。因此,通過(guò)健康教育和規(guī)范的護(hù)理管理模式提高患者自身對(duì)健康知識(shí)的認(rèn)識(shí),從而加強(qiáng)自我護(hù)理和自我監(jiān)管,在慢病管理中能發(fā)揮巨大作用。[4]
本研究中,對(duì)老年慢病患者有針對(duì)性的制定慢病知識(shí)宣傳手冊(cè),讓患者自行從手冊(cè)中獲得相關(guān)健康知識(shí),并定期組織健康講座,讓患者從這些科學(xué)的養(yǎng)生防病知識(shí)中對(duì)照自己平時(shí)的行為習(xí)慣,達(dá)到自我認(rèn)識(shí)的提升。同時(shí)耐心為患者答疑解惑,悉心指導(dǎo)患者飲食、生活,為其提供人文關(guān)懷,均能在患者和護(hù)理人員之間建立信任的紐帶,促進(jìn)患者依從度的提高。從結(jié)果中可見(jiàn),接受上述管理的患者,各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)均明顯升高,也證實(shí)了該管理模式的有效性。
總之,對(duì)老年慢病患者進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育,效果要優(yōu)于患者自行從網(wǎng)絡(luò)或其他途徑獲取的證據(jù)不明的健康知識(shí),通過(guò)相應(yīng)的護(hù)理管理,能明顯提高患者的自我管理能力,幫助患者共同將疾病維持在較為穩(wěn)定的狀態(tài)。
參考文獻(xiàn)
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