媒體如何做好負面事件的正面引導

張家兵 臨滄融媒體新聞社(臨滄市廣播電視臺)

一、對負面事件報道的正面效果

(一)有利于社會穩(wěn)定

對新聞事件進行報道時會遇到正面的事件也會遇到負面的事件，因其對社會的穩(wěn)定與團結起著很大的作用，無論在報道任何新聞事件時，都要做到對其報道的真實性，并從正面對受眾群體進行引導。例如：在1998年時，在我國全國范圍內發(fā)生了重大的洪災，我國的媒體工作者及時做出了精決、客觀的報道，使負面的自然災害反而起到了讓我國全體人民眾志成城聯(lián)手對抗洪災的作用。

(二)有利于警戒社會

負面事件一定會帶給受眾群體壓迫感，并對其形成一種警誡意識，比如：在2006年熊貓燒香這一病毒一時橫行于網(wǎng)絡，給我國人民的財產安全帶來了巨大的威脅，但在很短時期內我國公安人員就將其抓獲并在2007年9月24日對其進行判決[1]。將這一犯罪事件進行分開，提升社會大眾的警戒心理與防范意識，并對違法犯罪活動起到了一定的遏制作用，有效的防止不良事件的發(fā)生。

二、做好負面事件的正面引導的實施措施

(一)對負面新聞實施預見性報道

如果要對負面新聞進行報道時，作為媒體工作者，在傳遞新聞事件的過程中，一定要對新聞事件的整個發(fā)展過程做進一步的考量，還要考慮到新聞的受眾群眾體對新聞事件所帶來的心理影響，并對其進行預估與評價，再進行對新聞事件的編輯工作，因此，在對負面新聞進行報道時，一定要對受眾群體進行正面的引導，以便促進社會向著正面的方向進行和諧的發(fā)展，用以消除負面新聞的報道給社會大眾帶來的不良影響。媒體工作者在進行負面新聞的報道過程中，如果出現(xiàn)對新聞事件本身有爭議，整個事件不夠了解的情況下，這就要求媒體工作人員要在編輯新聞事件時，對整個事情的發(fā)展趨勢，以及在報道過后可能會帶給社會的影響進行相應的預估，并且要對社會起著良性建設的編輯方式對新聞事件進行報道。在這一過程中，負責編輯的媒體工作人員還要注意對事件本身的用詞與表現(xiàn)方法，絕對不能在報道有爭議的新聞事件時使用確切的語言，以免引起受眾群體的誤解[2]。在數(shù)字信息如此發(fā)達的現(xiàn)今社會中，針對各種新聞事件進行報道時，一定要對受眾群體負責，對社會發(fā)展負責，并且要有效的對社會輿論進行合理的引導，是對媒體工作者最基本的要求。

(二)對負面事件實施正面引導的理念

對新聞事件進行報道，要以陳述為主，進行對事件的報道，新聞只是為其提供一個公共平臺，作為一名媒體工作者一定要對其有深刻的認識，因此，在報道新聞時，不能夸大也不能只為吸引大眾進行傳閱進行不真實的報道。要明確報道新聞事件的初衷與相關目的，在報道時，一定要從客觀的視覺角度將負面的新聞事件進行報道。對負面新聞事件進行報道時，要對將新聞案例進行選擇，關注新聞受眾體對事件的看法，通過負面新聞的報道，對社會大眾起到預警作用。

(三)做真實的新聞報道

現(xiàn)如今因科技的發(fā)展推動了新聞行業(yè)的不斷前行，信息進行傳播的方式不斷增多，速度也在不斷的提升，各家媒體之間的競爭能力也在不斷增強，很多媒體為了能夠吸引讀者，都會在對負面新聞進行報道時，加入一些與新聞事件本身沒有什么關系的內容，使很多新聞事件的真實度降低，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，使新聞事件中的重點轉移至其他關系層，使新聞信息失去了原本的轉播意義，因此，作為媒體工作者，一定排除其他對新聞事件具有干擾因素的內容，對負面新聞事件進行真實的報道。比如：2008年的汶川地震，在地震中有很多人流離失所，還有很多人死去，雖然是負面新聞，但是因媒體工作者的真實報道，讓全國人民了解到了真實的災情，社會各界紛紛伸出援助之手，使災區(qū)人民，能夠得到妥善安置，因此，對負面事件的真實報道，是非常重要的。

(四)在報道負面新聞時不發(fā)表個人觀點

媒體工作人員在對負面新聞事件進行報道的過程中，必須要了解自己的工作內容以及相應的工作職責，而且在報道負面新聞時，不能在報道中發(fā)表個人看法，要在報道前，深刻的理解將新聞報道出來的具體目的與相應的意義。媒體在對負面的新聞進行報道時，內容一定要真實，如果過多的將個人的意見加入報道中，偏離報道本身要傳達內容的目的，給受眾群體帶來錯誤引導。在報道事件的過程中，一定要找準切入點，對新聞事件的主要內容以及中心思想進行合理的報道，對與此次報道或是新聞事件沒有關聯(lián)的內容不予以評論。

三、結束語

新聞的影響力非常大，甚至可以影響到社會的安定團結，因此，作為媒體人應該在新聞傳遞過程中，做好負面事件的正面引導工作，將負面新聞中積極向上的一面?zhèn)鬟f給社會大眾，用正面的思維方式把負面新聞呈現(xiàn)在社會大眾的面前，并以此為基礎，對整個新聞事件進行還原，以客觀的態(tài)度進行新聞傳遞的同時引導新聞受眾群體進行不斷的反思，對社會大眾起到一個比較明顯的教育作用。