趙雪娟 蘇州吳江區(qū)傳媒集團(tuán)融媒體中心

一、少兒廣播節(jié)目趣味性的相關(guān)介紹

少兒廣播節(jié)目主要是面向兒童群體，能夠在很大程度上影響少兒的身心發(fā)展。兒童階段具有強(qiáng)烈的探索欲與求知欲之外，注意力也很容易得到分散，少兒廣播節(jié)目要想吸引兒童群體的關(guān)注，就務(wù)必要增強(qiáng)廣播節(jié)目的趣味性，讓兒童群體在接收相關(guān)知識的時候能夠一直保持愉悅的心情，更大程度的吸引兒童群體的注意力。

增強(qiáng)少兒廣播節(jié)目趣味性的根本是為了提高節(jié)目的整體質(zhì)量，相關(guān)部門需要將少兒廣播節(jié)目轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶路f自然”，例如將節(jié)目中采納的故事情節(jié)以生動、傳神的描寫出來，不是徹頭徹尾的“讀故事”，而是要“講故事”，讓兒童去理解故事、身臨其境的感受故事。

增加趣味性的方式眾多，最常見的就是在廣播節(jié)目中穿插小笑話、小謎題之類的方式，加強(qiáng)與少兒聽眾之間的互動，讓兒童覺得少兒廣播節(jié)目整體“生趣、幽默”，留下“聽聲音也能讓人捧腹大笑”的好印象。值得一提的是，少兒廣播節(jié)目切忌從頭到尾都在講故事、或都由同一個錄音人員報道發(fā)聲，這是由于廣播類節(jié)目缺乏視覺沖擊，若長時間都是使用相同“套路”，則會帶來很大的單調(diào)感，兒童對廣播節(jié)目“審美疲勞”，也終將會失去對收聽的熱情。除此之外，還要注意引導(dǎo)作用，用關(guān)鍵字眼引導(dǎo)兒童接受相關(guān)信息，因為這個階段的兒童理解能力普遍較弱，很多時候需要靠他人引導(dǎo)，若能巧用引導(dǎo)作用，循序漸進(jìn)的耐心引導(dǎo)，將會讓少兒廣播節(jié)目的整體效果更加優(yōu)質(zhì)。

二、少兒廣播節(jié)目加強(qiáng)道德建設(shè)的相關(guān)介紹

少兒廣播節(jié)目對兒童三觀、人格的影響甚大，很多時候一些微小的細(xì)節(jié)都有可能決定兒童今后的發(fā)展道路，例如科學(xué)類的少兒廣播節(jié)目，很大程度上會激發(fā)兒童對科學(xué)的熱情，培養(yǎng)兒童的興趣愛好以及相關(guān)能力，對此，更應(yīng)該加強(qiáng)道德工作的建設(shè)力度，讓兒童在接收廣播節(jié)目學(xué)習(xí)新知識的同時，也受到相關(guān)道德建設(shè)工作的影響，潛移默化的提高兒童整體素質(zhì)水平，為兒童今后的個人修養(yǎng)水平奠定堅實的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)少兒廣播節(jié)目道德建設(shè)可以從生活入手，隨機(jī)選取生活中常見的場景，比如說以“中國式過馬路”為著手點，向兒童聽眾們闡述何為“中國式過馬路”，并向兒童聽眾介紹相關(guān)的馬路規(guī)則，讓兒童聽眾擁有一定的判斷基礎(chǔ)后思考相關(guān)問題，最終讓兒童聽眾了解到“中國式過馬路”行為是錯誤的，再由兒童聽眾轉(zhuǎn)達(dá)給他人，不僅能夠為兒童聽眾今后的個人素質(zhì)發(fā)展打下牢固的基石，還能夠在一定程度上影響他人的行為舉止，進(jìn)一步提高我國國民的整體素質(zhì)水平。

道德建設(shè)工作的核心內(nèi)容是愛國主義教育，唯有做好這一點，少兒廣播節(jié)目道德建設(shè)的整體質(zhì)量才會得到真正的提高。隨著國民經(jīng)濟(jì)水平的日益提升，人們衣、食、住、行等方面也得到極大的改善，日益繁榮的社會變得越發(fā)的“浮躁”，越來越多的兒童不已“國家任，為己任”，甚至認(rèn)為國家的事情與自己毫無瓜葛，自己只要“有錢”就好，這都是受到了社會上不良風(fēng)氣影響，越來越多的兒童選擇當(dāng)“董事長”、“總經(jīng)理”，問其原因也僅是因為“有錢”，很少一部分人是為了祖國今后的發(fā)展。少兒廣播節(jié)目的影響力大，兒童的認(rèn)知不足，如果能在初顯端倪時便將其“扼殺”在搖籃之中，在兒童的心里從小埋下“熱愛祖國，報效國家”的思想，更有利于促進(jìn)社會乃至國家整體的發(fā)展。

三、相關(guān)的優(yōu)化建議

在“全民直播”的今天，互聯(lián)網(wǎng)對于少兒廣播節(jié)目而言是危機(jī)也是機(jī)遇：危機(jī)是隨著自媒體的蜂擁而上，市場競爭的難度大大提高；而機(jī)遇則是廣播節(jié)目已經(jīng)打破了過往傳播、地域等因素的限制迎來了前所未有的發(fā)展新高潮，這是過去廣播節(jié)目難以比擬的巨大優(yōu)勢。對此，少兒廣播節(jié)目也要“乘著東風(fēng)”，運用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，在各大平臺上宣傳自己，研發(fā)專屬APP 與兒童聽眾互動等，提高廣播節(jié)目的整體質(zhì)量。

四、小結(jié)與展望

隨著時代的不斷發(fā)展，少兒與各種媒介之間的接觸越發(fā)密切，各類少兒廣播節(jié)目層出不窮，讓市場競爭越發(fā)激烈，而少兒作為特殊受眾群體，很多時候不能自主選擇廣播節(jié)目，如果廣播節(jié)目過于枯燥、乏味，則很難吸引少兒的目光，這無疑增加了媒體在市場競爭的難度。對此，建議少兒廣播節(jié)目一定要朝著趣味性的方向發(fā)展，吸引少兒目光，讓少兒對節(jié)目“有所期待”，加強(qiáng)趣味性的同時還要帶動道德方面的建設(shè)力度，幫助少兒建立正確的三觀、健全的人格。