農(nóng)業(yè)科技期刊青年編輯培養(yǎng)策略

院金謁，嚴(yán)秀麗，艾力曼·吐爾遜，艾尼瓦爾·買買提，林 靜

（新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院《農(nóng)村科技》編輯部，新疆 烏魯木齊 830091）

青年編輯的成長(zhǎng)關(guān)乎期刊發(fā)展的未來(lái)，已得到了期刊界同仁的廣泛關(guān)注[1-2]，科技期刊應(yīng)加強(qiáng)青年編輯的培養(yǎng)，通過“人才強(qiáng)刊”[3]，將人才作為核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷提高刊物質(zhì)量和影響力，實(shí)現(xiàn)刊物的良性循環(huán)發(fā)展。筆者加入期刊社十年，從助理編輯成長(zhǎng)為責(zé)任編輯，從一名“門外漢”成長(zhǎng)為編輯部的業(yè)務(wù)骨干，期間經(jīng)歷了多次新老人員交替及年輕編輯換崗、離職，深知編輯人員的不易與青年編輯成長(zhǎng)中的困難，筆者將十年歷練加以總結(jié)，以期為農(nóng)業(yè)科技期刊青年編輯成長(zhǎng)提供參考。

一、編輯應(yīng)具備的基本素養(yǎng)

（一）政治素養(yǎng)

青年編輯必須堅(jiān)決貫徹黨和國(guó)家的路線方針，堅(jiān)持期刊辦刊宗旨，把握好期刊發(fā)展方向。農(nóng)業(yè)類科技期刊稿件編輯過程中涉及的政治問題較少，但并不等同于沒有政治問題。尤其是在當(dāng)今數(shù)字化環(huán)境下，全球信息量呈現(xiàn)幾何級(jí)增長(zhǎng)，信息傳播速度更快、傳播范圍更廣，虛假信息滿天飛，比真實(shí)的消息傳播的速度更快、范圍更廣，因此，信息的真實(shí)性亟待信息的編輯、傳播人員甄別。農(nóng)業(yè)科技期刊涉及的政治問題不多，但是也會(huì)涉及，如作者在對(duì)某一病害發(fā)生區(qū)進(jìn)行描述時(shí)，將中國(guó)和香港并列敘述，或者在對(duì)于某一物種分布范圍的敘述中，涉及某些主權(quán)糾紛，作為農(nóng)業(yè)科技期刊青年編輯，要保持高度的政治敏銳性和鑒別力，能夠甄別問題所在。

（二）職業(yè)素養(yǎng)

編輯的職業(yè)特點(diǎn)就是為他人作“嫁衣裳”，青年編輯在入職時(shí)就要有“甘當(dāng)人梯”的心理準(zhǔn)備[4]。農(nóng)業(yè)科技期刊青年編輯大多數(shù)來(lái)自高校農(nóng)學(xué)、植保、林學(xué)、畜牧等專業(yè)，不乏吃苦耐勞的精神，但要成為一名合格的編輯還需要不懈努力，如文字功底、社交能力、外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等，這些都是合格編輯必備的職業(yè)素養(yǎng)。尤其是在當(dāng)前數(shù)字化快速發(fā)展的大環(huán)境下，面對(duì)媒體深度融合的發(fā)展趨勢(shì)，青年編輯更要發(fā)現(xiàn)自身不足，加速補(bǔ)齊短板，快速將自己打造成一名一專多能的復(fù)合型人才，以適應(yīng)目前不斷變革、不斷破舊立新的編輯職業(yè)。

（三）專業(yè)素養(yǎng)

科技期刊編輯應(yīng)當(dāng)掌握本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容，具備較深厚的專業(yè)理論知識(shí)，在其學(xué)科領(lǐng)域有一定的專業(yè)水平，能夠篩選出具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章[5-6]。目前，很多擁有碩士、博士學(xué)歷的青年加入科技期刊行列，他們專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，但是作為編輯，要求既“?！庇帧安?，對(duì)于只“專”而不太“博”的碩博士們，仍有很多待補(bǔ)充的知識(shí)、待提高的能力，而這些知識(shí)、能力的掌握和提高不是一蹴而就的，需要在工作中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，逐步積累。

二、青年編輯培養(yǎng)途徑

（一）業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)

青年編輯入職時(shí)間短、編輯專業(yè)知識(shí)欠缺、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少、對(duì)稿件鑒別能力不足，工作中需強(qiáng)化其對(duì)編輯知識(shí)的學(xué)習(xí)和編輯技能的實(shí)踐。農(nóng)業(yè)科技期刊青年編輯首先要參加全國(guó)出版系列考試，以初步了解編輯業(yè)務(wù)；再次，通過“老帶青”“傳幫帶”等形式，讓青年編輯參與組審稿、稿件管理、加工和校對(duì)等一系列工作。通過“老帶青”“傳幫帶”，青年編輯既可以學(xué)習(xí)老編輯的經(jīng)驗(yàn)和“訣竅”，又可以學(xué)習(xí)他們優(yōu)良的工作作風(fēng)和不計(jì)得失、俯首甘為孺子牛的奉獻(xiàn)精神，通過老編輯言傳身教，使青年編輯具備一定的業(yè)務(wù)能力。除了期刊社的培養(yǎng)之外，農(nóng)業(yè)科技期刊青年編輯還要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，邊干邊學(xué)，多問幾個(gè)為什么，同時(shí)還要經(jīng)常閱讀如《編輯學(xué)報(bào)》《編輯之友》《中國(guó)科技期刊研究》《出版科學(xué)》《中國(guó)出版》等出版類權(quán)威刊物。

（二）專業(yè)能力培養(yǎng)

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，編輯應(yīng)以專業(yè)的眼光看待發(fā)生改變的事物，并捕獲有價(jià)值的信息，有意識(shí)、有目的地組稿、約稿。就農(nóng)業(yè)而言，目前，“智慧農(nóng)業(yè)”是農(nóng)業(yè)研究的一個(gè)新方向，所謂“智慧農(nóng)業(yè)”就是充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)成果，集成應(yīng)用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、音視頻技術(shù)、3S技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)及專家智慧與知識(shí)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可視化遠(yuǎn)程診斷、遠(yuǎn)程控制、災(zāi)變預(yù)警等能力的智能管理技術(shù)，它是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高級(jí)階段[7]。農(nóng)業(yè)類期刊青年編輯如果能抓住這一機(jī)會(huì)，深入了解、挖掘“智慧農(nóng)業(yè)”，通過對(duì)這一領(lǐng)域的持續(xù)跟進(jìn)、了解，經(jīng)過幾年的積累，也必將能成就其個(gè)人發(fā)展。

（三）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

編輯業(yè)務(wù)能力是大多數(shù)青年編輯的短板，期刊社應(yīng)創(chuàng)造條件讓青年編輯多參加編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過參加編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)，青年編輯能更深刻地體會(huì)編輯這個(gè)職業(yè)，了解出版行業(yè)發(fā)展情況，認(rèn)識(shí)出版界專家及編輯前輩，學(xué)習(xí)、交流編校心得、辦刊經(jīng)驗(yàn)。數(shù)字化環(huán)境下，出版行業(yè)改革正在進(jìn)行中，農(nóng)業(yè)科技青年編輯要想跟上改革節(jié)奏，并快速成長(zhǎng)、成才，多參加編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)將是一個(gè)快捷通道。

農(nóng)業(yè)科技期刊青年編輯還要多參加農(nóng)業(yè)類學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)術(shù)會(huì)議匯集了領(lǐng)域內(nèi)最新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、最熱門的領(lǐng)域研究報(bào)告、最前沿的科研工作者[8]。

（四）寫作能力培養(yǎng)

論文寫作是促進(jìn)青年編輯提高學(xué)術(shù)鑒別力的有效途徑[9]。農(nóng)業(yè)科技期刊青年編輯在日常編校過程中，每天都在審閱農(nóng)業(yè)類文章，青年編輯要多關(guān)注不同層次作者行文風(fēng)格、寫作特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)文章中的特色與不足，經(jīng)過積累，厚積薄發(fā)，將積累的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字，可以嘗試向《編輯學(xué)報(bào)》《中國(guó)科技期刊研究》《編輯之友》等業(yè)內(nèi)核心期刊投稿。即便投稿被拒，這對(duì)青年編輯也是一個(gè)磨煉的過程，會(huì)更加激發(fā)青年編輯斗志，不斷提高自己的寫作能力。

（五）出版專業(yè)深造

青年編輯可以利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)完成碩士或博士專業(yè)的課程，即在讀碩士或博士[10]。目前，很多本科、碩士畢業(yè)生都加入了出版行業(yè)，雖然他們學(xué)歷很高，但是對(duì)于出版行業(yè)來(lái)說，都是初學(xué)者、入門者?？萍计诳瘑挝粦?yīng)該鼓勵(lì)這些青年編輯利用業(yè)余時(shí)間，攻讀出版專業(yè)在職或是脫產(chǎn)的碩博士學(xué)位，通過專業(yè)領(lǐng)域系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提升青年編輯的專業(yè)素養(yǎng)，使他們更好地服務(wù)于所就職的科技期刊。

三、小結(jié)

青年編輯是關(guān)乎科技期刊未來(lái)發(fā)展的核心力量，期刊社要關(guān)注青年編輯的成長(zhǎng)，為其創(chuàng)造良好的外部條件，鼓勵(lì)他們多參加專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議，在有條件的情況下，也可以鼓勵(lì)他們繼續(xù)深造，尤其是出版專業(yè)的深造，全方位提高農(nóng)業(yè)科技期刊青年編輯業(yè)務(wù)能力，提升其職業(yè)素養(yǎng)及個(gè)人素養(yǎng)，同時(shí)，青年編輯要學(xué)會(huì)自我培養(yǎng)。尤其是在數(shù)字化快速發(fā)展的當(dāng)下，青年編輯的自我培養(yǎng)顯得尤為重要，青年編輯要利用好年輕這一資本，多學(xué)多干，多思多想，逐步構(gòu)架起自己的出版知識(shí)金字塔體系，將自己培養(yǎng)成一名合格的編輯，把出版當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。