沈佳文

摘要：紹興蓮花落是紹興五大曲藝之一，是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它以紹興方言說(shuō)唱，音樂(lè)俏皮活潑，唱詞通俗幽默生動(dòng)，深受老紹興百姓的喜愛(ài)。近二十幾年中，為了繼承保護(hù)這門曲藝，蓮花落老藝人們付出了很多，本文就以蓮花落普及推廣工作中的“少兒蓮歌”為研究對(duì)象，對(duì)少兒蓮歌的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作手法、風(fēng)格特點(diǎn)、所獲成果等方面進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：少兒蓮歌? ?蓮花落? ?創(chuàng)作歌曲

中圖分類號(hào)：J607? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2019）03-0013-02

紹興少兒蓮歌最初的創(chuàng)作者是紹興汪嘉寶，是一位地方曲藝音樂(lè)創(chuàng)作高產(chǎn)的作曲家。他1961年從藝，教唱過(guò)越劇，也精通紹興蓮花落、平湖調(diào)、詞調(diào)、宣卷等，他創(chuàng)作的音樂(lè)融入了紹興傳統(tǒng)曲藝和戲曲的音樂(lè)精粹。他敢于創(chuàng)新，敢于吸收旁類藝術(shù)的精華，一直致力于紹興蓮花落音樂(lè)的創(chuàng)作，其創(chuàng)作的蓮花落作品中不光有傳統(tǒng)蓮花落段子，還有蓮花落劇、蓮花落歌曲等。他在紹興電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體做了8年的“嘉寶頻道”和“蘭花藝苑”，為的就是與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合當(dāng)代新傳媒方式來(lái)拓寬紹興傳統(tǒng)曲藝的受眾面。這兩檔節(jié)目當(dāng)年可是非?；鸨?，紹興百姓非常喜歡收聽與觀看，到現(xiàn)在“蘭花藝苑”仍舊在播。筆者對(duì)汪嘉寶諸多作品的分類整理與研究，今就對(duì)其創(chuàng)作的“少兒蓮歌”進(jìn)行粗淺地整理與分析。

一、少兒蓮歌創(chuàng)作背景

少兒蓮歌，就是適合少年兒童演唱，且融入了紹興蓮花落音樂(lè)元素的創(chuàng)作歌曲。少兒蓮歌的創(chuàng)作不是偶然，是汪嘉寶老師在做蓮花落普及工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又從“戲歌”中得到啟示的結(jié)晶。

蓮花落作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在其傳承普及工作中，就有人提議“蓮花落傳承從娃娃抓起”的思路。起初，蓮花落老藝人到紹興地區(qū)一些小學(xué)開設(shè)了“蓮花落學(xué)唱”等教學(xué)工作，定期為小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)教唱蓮花落，但是一段時(shí)間下來(lái)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)唱的成果并不理想，原因就是老藝人們教小朋友學(xué)唱的都是傳統(tǒng)的蓮花落段子，其內(nèi)容小朋友理解比較困難。且演唱語(yǔ)氣語(yǔ)感都是成人的，演唱音色又是中年男子的沙啞音色，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)聽覺(jué)上的享受太少，且演唱不上口，而學(xué)校也缺少蓮花落伴奏的能力，這樣一來(lái)面對(duì)枯燥而沒(méi)有動(dòng)感的蓮花落，小朋友難以接受，因此學(xué)唱成效較差。

汪嘉寶認(rèn)為在孩子當(dāng)中去普及蓮花落不能一味地教唱傳統(tǒng)的段子，首先要引起孩子們的興趣。于是他就嘗試著以老紹興童謠為主題，配上蓮花落音樂(lè)元素，創(chuàng)作了一首《老酒謠》。該曲動(dòng)感十足，適合低齡孩子邊唱邊舞，這首歌曲一下子就受到了孩子們的喜愛(ài)，并且參加了“CCTV第四屆中國(guó)兒童音樂(lè)電視大賽”，獲得了金獎(jiǎng)。這讓汪嘉寶覺(jué)得這路子走對(duì)了，接下來(lái)又陸續(xù)創(chuàng)作了《蔡白糖》《三味書屋》《跟著課本游紹興》《一分錢》等朗朗上口的少兒蓮歌。

在創(chuàng)作上，汪嘉寶是有定向性，比如《老酒謠》更適合幼兒園和小學(xué)一、二年級(jí)的孩子學(xué)唱;《蔡白糖》更適合小學(xué)三、四年級(jí)的孩子學(xué)唱;《小八戒》更適合小學(xué)五、六年級(jí)的孩子學(xué)唱等。

汪嘉寶到目前為止一共創(chuàng)作了15首少兒蓮歌，最著名的要數(shù)《老酒謠》《蔡白糖》《三味早讀》《一分錢》《跟著課本游紹興》《年年高》等，在紹興地區(qū)家喻戶曉，傳唱于中小學(xué)生中。其中，《老酒謠》和《蔡白糖》等蓮歌蟬聯(lián)第四屆、五屆、六屆CCTV中國(guó)兒童音樂(lè)電視大賽金獎(jiǎng)。

二、具有“蓮花落韻味”的旋律音調(diào)

少兒蓮歌在表現(xiàn)手法上大都是融入了蓮花落音樂(lè)元素，用普通話演唱，歌曲中間加入紹興方言，曲子歡快上口，整曲有說(shuō)有唱等特點(diǎn)。

其實(shí)紹興蓮花落的音樂(lè)特點(diǎn)其實(shí)并不獨(dú)成一派，汪嘉寶老師每次談到音樂(lè)都會(huì)一直感嘆蓮花落音樂(lè)“好可憐”，因?yàn)槌艘粋€(gè)長(zhǎng)度不到1分鐘的基礎(chǔ)旋律外，很多音樂(lè)元素都是“拿來(lái)主義”，紹劇、越劇、民間小調(diào)都可以拿來(lái)就行。但是就是這不到1分鐘的基礎(chǔ)旋律，汪嘉寶也發(fā)展出非常優(yōu)美且?guī)е鴿庥舻胤教厣纳徃鑱?lái)。

《老酒謠》的音樂(lè)元素是用了蓮花落過(guò)門的音樂(lè)來(lái)發(fā)展創(chuàng)作的。

《蔡白糖》前面“叮叮當(dāng)”是完全歌曲化，這是汪嘉寶老師特別添加的幾句，因?yàn)楫?dāng)時(shí)歌詞太少，不太容易形成一首完整的歌曲，那么汪嘉寶老師就在歌曲前半部分加入。

一來(lái)豐富歌曲，二來(lái)再現(xiàn)了老紹興人街頭巷尾收貨郎的敲賣方式。汪嘉寶老師回憶，他小的時(shí)候能經(jīng)常聽到收貨郎手里拿鐵板小鐵錘擊打，發(fā)出單調(diào)的叮叮咚咚聲，雖然聲音單調(diào)，但是在孩子心里太美妙了，因?yàn)槭肇浝蓙?lái)了后，家里的破鞋子、碎玻璃等雜物能換點(diǎn)糖吃。

《蔡白糖》的第二段“哎～～唱?jiǎng)t唱……”完全是蓮花落的音樂(lè)。而《一分錢》的音樂(lè)是蓮花落與歌曲的結(jié)合體，就在原先的歌曲中添加蓮花落音樂(lè)元素。

我們可以從譜例中看出，汪嘉寶在原先的歌曲旋律中巧妙地融入了蓮花落“過(guò)門”“起”“落調(diào)”旋律，做到了在不破壞原歌曲的基礎(chǔ)上立刻展現(xiàn)出濃郁地紹興蓮花落風(fēng)味。

三、蓮歌與電視媒體和諧結(jié)合

汪嘉寶的蓮歌不光在創(chuàng)作上融入了傳統(tǒng)的蓮花落音樂(lè)元素，而且還不斷探索與目前的電子音樂(lè)、電視mtv拍攝相結(jié)合。他不斷嘗試用迷笛為他的蓮歌制作伴奏音樂(lè)，想方設(shè)法讓蓮歌富于動(dòng)感，更能符合當(dāng)代人的欣賞水平。他與紹興電視臺(tái)的媒體人合作，將這些少兒蓮歌拍成了MTV，投放到電視上供觀眾欣賞。這些富于濃郁鄉(xiāng)土氣息的蓮歌配上老紹興生活畫面，音畫合理結(jié)合，方便小朋友觀看學(xué)唱，也讓成年人看了憶起童年的共鳴與回憶。例如：《老酒謠》中出現(xiàn)的畫面是紹興酒廠熱氣騰騰做酒的場(chǎng)面。還有間奏時(shí)的畫面展現(xiàn)的是小男孩爬在樹上看小姐姐在樹下跳繩，樹下還有一家人圍坐一起，各種紹興家常菜，一派夏日老紹興的生活呈現(xiàn)。當(dāng)唱到“鴨鴨河里游……狗狗酒缸里頭翻跟頭”時(shí)，畫面配合的是小朋友們?cè)谇嗍宓脑鹤永锾鹌そ睿嬅嬉晦D(zhuǎn)小朋友在大酒缸里面鉆進(jìn)鉆出地玩?！@些都是70、80后小時(shí)候玩的游戲，讓紹興人看了很有感觸。類似的老紹興童年場(chǎng)景在其他蓮歌中如：《蔡白糖》《三味早讀》等都有呈現(xiàn)。這就使原本已經(jīng)很活潑地蓮歌更直觀地呈現(xiàn)在大家眼前，深受小朋友的喜愛(ài)，難怪這類蓮歌能三次蟬聯(lián)全國(guó)少兒音樂(lè)電視金獎(jiǎng)。

四、結(jié)語(yǔ)

蓮花落音樂(lè)繼承與發(fā)展工作迫在眉睫。繼承蓮花落前人創(chuàng)作傳統(tǒng)，借鑒民族和聲寫作法，結(jié)合現(xiàn)代音樂(lè)制作迷笛伴奏等，不斷挑戰(zhàn)自我等，對(duì)于發(fā)展保護(hù)蓮花落音樂(lè)具有一定的可實(shí)踐性，目前獲得全國(guó)認(rèn)可的少兒蓮歌就是這一類實(shí)驗(yàn)的成果。少兒蓮歌體裁豐富，通俗上口，雅俗共賞，容易推廣。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中，我們不能只在口頭呼吁，我們也不能在原地等著政府扶持，我們應(yīng)該像這些老藝人一樣，從自己做起，腳踏實(shí)地，不忘初心，這樣才能為保護(hù)與傳承工作盡到自己綿薄一力。